2.4 Структура залікових кредитів дисципліни

Шифри

змістових модулів

Назва змістових модулів

Обсяг (в годинах) форм навчальної діяльності студента

Лекції

Практичні заняття

Самостійна робота

Індивіду­альна робота

ЗМ 1

Управлінське документознавство як наукова дисципліна. Теоретичні основи управлінського документознавства.

8

16

18

3

ЗМ 2

Уніфікація та стандартизація управлінської документації.

6

12

15

6

ЗМ 3

Організаційно-розпорядча документація (ОРД) як один із типів систем управлінської документації.

4

8

10

2

Всього

18

36

43

11

Всього 108год. / 3 кредити

Шифри

змістових

модулів

№ теми

Мета діяльності і зміст уміння

Примітка

ЗМ 1

1

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен усвідомити зв'язок процесів управління з інформаційною складовою, навчитися класифікувати інформаційні потоки в управлінні; засвоїти ознаки і властивості управлінської інформації, засвоїти, що обіг управлінської інформації у всій державній інфраструктурі здійснюється виключно за допомогою управлінських документів, чому проблеми створення та функціонування документованої інформації має опрацьовувати управлінське документознавство. Студент має знайти відповіді на питання.

3, 13,

18, 20, 39, 46, 47

2

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти основні складові теорії управлінського документознавства, а саме: об'єкт, предмет, завдання тощо. Студент має знайти відповіді на питання

17,18, 20,22, 23,25, 26,31, 38,41

3

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти основні періоди становлення управлінського документознавства, з'ясувати концепцію теоретично-прикладних досліджень в СРСР, країнах пострадянського періоду - Росії, Україні, а також провідних науковців у даній науковій галузі. Студент мас знайти відповіді на питання

11,20, 21,29

4

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти понятійний аппарат управлінського документознавства. Студент має знайти відповіді на питання

2,5,6, 10, 12, 17, 20, 28, 35, 36, 43

5

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти чинні системи класифікації управлінських документів, ознаки класифікування документів в установі, державну регламентацію класифікації управлінських систем документації. Студент має знайти відповіді на питання

1,2,5, 7, 11, 14, 17, 19, 26, 42,45

6

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти становлення і розвиток управлінських систем документації в органах державного управління. Студент має знайти відповіді на питання

18

7

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти особливості складання і оформлювання службових документів в органах державного управління різних історичних епох. Студент має знайти відповіді на питання

18

ЗМ 2

8

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти основні принципи, методи та зміст уніфікації та стандартизації управлінських документів. Студент має знайти відповіді на питання

1,2,3,4,5

9

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти основні засади регламентації процесів уніфікації та стандартизації управлінських документів. Студент має знайти відповіді на питання

1,2,3, 4,5

10

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти принципи побудови формуляра-зразка як єдиної графічної моделіпобудови УФД. Студент має знайти відповіді на питання

1,2,3,4,5

11

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен основні напрямки діяльності міжнародних організацій в галузі стандартизації. Студент має знайти відповіді на питання

50-54

ЗМ 3

12

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти принципи побудови формуляра-зразка УФД системи ОРД, правила складання та оформлювання документів системи ОРД, регламентовані ДСТУ 4163-2003 "Державна уніфікована система документації. Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлювання документів". Студент має знайти відповіді на питання

6, 9,14, 16, 19, 30,31

13

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового посібника, рекомендовану літературу, електронний конспект лекцій, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен засвоїти особливості нормативно-правових актів як специфічної групи управлінської документації. Студент має знайти відповіді на питання

5,7, 18,30, 31,32, 37