- •© Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики
- •Темы и примерное содержание контрольных работ
- •Тема 2. Системность общества.
- •Тема 3. Типология обществ: сравнительная характеристика.
- •Тема 14. Исторические типы стратификаций.
- •Тема 9. Социальный институт: определение понятия, структура, иерархия и типология.
- •Тема 10. Институционализация: определение понятие, сущность процесса институционализации.
- •Тема 11. Функционирование социальных институтов.
- •Тема 12. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •Тема 13. Социальная организация: определение понятие, структура, формы, виды, функции
- •Тема 15. Классовый и стратификационный подходы.
- •Тема 16. Особенности стратификационных процессов в современном российском обществе.
- •Тема 17. Социальная мобильность.
- •Тема 18. Высшее образование и профессиональная квалификация как фактор социальной мобильности.
- •Тема 19. Малая социальная группа.
- •Тема 20. Средний класс в современной России.
- •Тема 21. Социальные группы бедных.
- •Тема 22. Социальные проблемы молодежи в трансформирующемся российском обществе.
- •Тема 23. Социальные движения.
- •Тема 24. Девиантное поведение в современном российском обществе.
- •Тема 25. Социализация личности.
- •Тема 26. Система статусно-ролевых позиций личности.
- •Тема 27. Система социального контроля и профилактика форм социальной патологии.
- •Тема 28. Социологические концепции личности.
- •Тема 29. Социальное действие и поведение.
- •Тема 30. Типы господства м.Вебера.
- •Тема 31. Теории социального взаимодействия.
- •Тема 32. Социальные конфликты.
- •Тема 33. Модернизационная динамика в современной России.
- •Тема 34. Социальные изменения и развитие общества.
- •Тема 35. Место России в глобализирующемся мире.
- •Тема 36. Социальные реформы в современном обществе.
- •Тема 37. Проявление глобальных социальных изменений.
- •Рекомендуемая структура контрольной работы:
- •Общие указания по оформлению контрольной работы (реферата)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы.
- •Образец оформления «Списка использованной литературы»
- •Коллективные монографии, сборники:
Тема 15. Классовый и стратификационный подходы.
Дать определение понятия «социальное неравенство».
Рассмотрение социального неравенства в рамках конфликтологической парадигмы – марксизм и классовая теория.
Рассмотреть идеи М.Вебера о классах в индустриальном обществе. Сделать выводы о сходстве и различии классового и стратификационного подходов. В практической части рассмотреть публикации в журнале «Социологические исследования» за последние 5 лет, посвященные теме социального неравенства и стратификации. Высказать собственное мнение о том, какой из подходов (Классовый или стратификационный) более адекватно описывает процессы социального расслоения в современном российском обществе.
Тема 16. Особенности стратификационных процессов в современном российском обществе.
Дать определение понятия «социальное неравенство» и «социальная стратификация»
В практической части рассмотреть публикации в журнале «Социологические исследования» за последние лет, посвященные теме социального неравенства и стратификации. Сравнить данные ведущих ученых в данной области (Т.А. Заславская, З. Голенкова, Т. Тихонова, М. Горшков). Сделать выводы об особенностях стратификационных процессов в современной России.
Тема 17. Социальная мобильность.
Определение и классификация мобильности. Закрытое и открытое общество. Детерминанты мобильности. Групповая и индивидуальная мобильность, меж- и внутрипоколенная мобильность, горизонтальная и вертикальная мобильность. Каналы вертикальной мобильности.
В практической части рассмотреть публикации в журнале «Социологические исследования» за последние 5 лет, посвященные теме социальной мобильности. Сделать выводы о тенденциях социальной мобильности в российском обществе.
Тема 18. Высшее образование и профессиональная квалификация как фактор социальной мобильности.
Определение и классификация мобильности. Охарактеризовать роль высшего образования и профессиональной квалификации в современном обществе, их значимость для социальной мобильности личности. В практической части рассмотреть публикации в журнале «Социологические исследования» за последние 5 лет, посвященные теме профессионального образования и социальной мобильности. Высказать собственное мнение о том, какое значение имеет получение высшего образования в Вашей отрасли (по профилю получаемого образования) для изменения статусной позиции человека с точки зрения престижа, власти, дохода.
Тема 19. Малая социальная группа.
Показать значение малых групп в жизни человека и функционировании общества (С использованием работ Ч. Кули, Дж. Мида, Д. Морено). Дать определение и свойства малой группы: состав, численность, структура. Рассмотреть явления групповой динамики.
Провести исследование 2-3 малых групп (по месту жительства, работы, досуга). Описать каждую выбранную группу по численности, половозрастному составу, видам совместной деятельности, частоте контактов.
Тема 20. Средний класс в современной России.
Социологические представления о среднем классе, состав и параметры среднего класса, ценностные ориентации среднего класса. Раскрыть понятие «сервисный класс» на Западе.
Рассмотреть подходы при изучении среднего класса в СССР и России с использованием актуальных публикаций о результатах эмпирических социологических исследований.
В практической части рассмотреть публикации в журнале «Социологические исследования» за последние 5 лет, посвященные теме среднего класса. Сделать выводы о проблемах и противоречиях формирования среднего класса.