2. Зміст предмета «Захист Вітчизни»

Предмет «Захист Вітчизни» (ДПЮ) вхо­дить до інваріантної складової Типових на­вчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів 11-річної школи, затверджених На­казом Міністерства освіти і науки за № 342 від 25.04.01.

Метою предмета «Захист Вітчизни» є:

• ознайомлення учнів з основами нормативно-правового забезпечення захисту Вітчизни, цивільного захисту та охорони здоров'я;

• набуття знань про функції Збройних сил України, їхні характерні особливості; за­своєння основ захисту Вітчизни, цивільного захисту, медико-санітарної підготовки; здійснення психологічної підготовки до за­хисту Вітчизни;

• формування та вдосконалення життєво не­обхідних знань, умінь і навичок учнів щодо захисту Вітчизни і військово-патріотичного виховання;

• підготовка учнів до захисту Вітчизни, професійної орієнтації молоді, служби у Збройних силах України та інших вій­ськових формуваннях, визначених чинним законодавством.

Предмет «Захист Вітчизни» викладається в старшій школі навчальних закладів системи повної загальної середньої освіти. Уроки прово­дяться відповідно до потижневого плану по дві години на тиждень (з яких одна година за ра­хунок інваріантної й одна година за рахунок варіативної складової навчального плану) або в обсязі однієї години на тиждень за рахунок годин інваріантної складової навчального плану.

Вивчення предмета проводиться спільно з юнаками та дівчатами за програмою згідно з тематичним планом №1 (с. 7). При окремому вивченні предмета юнаки навчаються за про­грамою згідно з тематичним планом №1, а ді­вчата — за програмою згідно з тематичним планом №2 (с. 42).

При проведенні занять по одній годині на тиждень викладення навчального матеріалу здійснюється в повному обсязі, але у стислому вигляді згідно з тематичним планом №3 (с. 55). Зміст уроку викладач може коригувати та ви­значати самостійно.

Програма предмета «Захист Вітчизни» включає:

• пояснювальну записку;

• зміст навчального матеріалу та державні вимоги до рівня загальноосвітньої підго­товки учнів;

• зміст навчального матеріалу та державні вимоги до рівня загальноосвітньої підго­товки для юнаків, які за станом здоров'я та релігійними поглядами не вивчають основи військової справи, та дівчат;

• зміст навчального матеріалу при вивченні предмета по одній годині на тиждень;

• додатки, що включають: критерії оціню­вання навчальних досягнень учнів (дода­ток 1), потижневі плани вивчення тем на І та II році навчання (додаток 2, 3), порядок проведення навчально-польових зборів (за­нять) — 30 год. (додаток 4), потижневі плани вивчення розділів тем програми для юнаків, які за станом здоров'я та релігій­ними поглядами не вивчають основи вій­ськової справи, для дівчат (додаток 5, 6), потижневі плани вивчення тем на І та II році навчання, при вивченні предмета по одній годині на тиждень (додаток 7, 8), порядок проведення навчально-польових зборів (занять) — 18 год. (додаток 9), перелік об'єктів навчально-матеріальної бази (додаток 10), заходи безпеки на за­няттях (додаток 11), нормативи (дода­ток 12), окремі положення курсу стрільб (додаток 13), умови виконання вправ із прикладної фізичної підготовки (додаток 14, 15).

Організація і проведення навчально-поль-ових зборів (занять) планується керівником на­вчального закладу відповідно до чинних вимог. Навчально-польові збори (заняття) проводяться з метою практичного закріплення рівня знань, умінь і навичок учнів у кінці навчального року або поетапно (у міру вивчення тем (розділів), у кінці чвертей, першого семестру та навчаль­ного року).

Практичне закріплення теоретичного мате­ріалу з розділу «Основи цивільного захисту» та­кож передбачається під час проведення Тижнів безпеки життєдіяльності та Днів цивільного за­хисту. Порядок проведення навчально-польових зборів (занять) визначений у додатках 4, 9. Юнакам, що не вивчають основи військової справи за станом здоров'я або релігійними поглядами, та дівчатам пропонуються уроки за програмою згідно з тематичним планом 2. При цьому вступний урок і розділ «Основи цивільного захисту» вивчаються на першому році навчання спільно.

Стрільба з автомата (малокаліберної гвин­тівки) проводиться на відповідно обладнаних стрільбищах і в тирах згідно з планами військо­вих комісаріатів на підставі наказів, погоджених з начальником гарнізону (командиром військо­вої частини, начальником вищого військово­го навчального закладу), органом управління освітою і керівником навчального закладу.

Предмет «Захист Вітчизни» в навчальних закладах освіти, оборонно-спортивних оздо­ровчих таборах (ОСОТ) планується відповідно до цієї програми. У кожному навчальному за­кладі складаються такі планівні документи: роз­діл річного плану навчального закладу «Захист Вітчизни та військово-патріотичне виховання молоді», потижневий план вивчення тем, роз­клад занять на півріччя і план-конспект для проведення кожного уроку.

До заходів військово-патріотичного ви­ховання в розділ річного плану навчального закладу включається вивчення традицій, іс­торії, духовної спадщини, символіки, звичаїв українського народу, національної гідності, культури міжнаціональних відносин, морально-психологічних якостей громадянина, патріота, захисника Вітчизни. Організовується відвідуван­ня учнями військових частин (військових на­вчальних закладів) з метою ознайомлення їх зі зброєю і бойовою технікою, з побутом і життям військовослужбовців, відвідування військових музеїв, зустрічі з ветеранами Збройних сил, проведення туристичного походу військово-патріотичної тематики, який включає елементи тактичної і прикладної фізичної підготовки та військової топографії.

Основною організаційною формою предме­та «Захист Вітчизни» в усіх загальноосвітніх навчальних закладах є урок, що проводиться викладачем відповідно до програми та розкладу занять. Урок починається з шикування, пере­вірки готовності класу до уроку та тренування за тематикою уроку протягом 3-5 хвилин.

На уроках і позакласних заходах із військово-патріотичного виховання відносини між учнями і викладачами предмета «Захист Ві­тчизни» будуються на основі вимог загальновій­ськових статутів в обсязі тем, що вивчаються.

Контрольні питання

1. Що таке національна безпека?

2. Назвіть шляхи забезпечення національної безпеки.

3. Що вивчає дисципліна «Захист Вітчизни»?

4. Для чого вона потрібна?