- •Міністерство освіти і науки України
- •Навчально-методичний комплекс
- •Кривий Ріг
- •Вступ 4
- •1.Вступ
- •1.1. Мета викладання дисципліни
- •1.2 . Завдання вивчення курсу
- •1.4.Структурно-логічне місце дисципліни в навчальному процесі підготовки фахівців
- •1.5. Навички та уміння, якими має володіти студент внаслідок вивчення дисципліни
- •2.Тематичний план дисципліни
- •2.1 Розподіл навчального часу за формами навчання та видами занять
- •Обсяг і структура дисципліни
- •2.2.Тематична структура дисципліни
- •1.3. Предмет навчальної дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за темами Тема № 1. Сутність закупівлі та її роль у процесі створення продукту.
- •Тема № 2 . Основні етапи процесу закупівлі, їх характеристика.
- •Тема № 3. Особливості та специфічні умови процесу закупівлі за державні кошти.
- •Тема №5. Особливості закупівельної діяльності торговельних підприємств.
- •Тема №6. Система контролю та оцінка ефективності у сфері закупівлі.
- •4. Плани лекцій : Тема № 1. Сутність закупівлі та її роль у процесі створення продукту.
- •Тема № 2 . Основні етапи процесу закупівлі, їх характеристика.
- •Тема № 3. Особливості та специфічні умови процесу закупівлі на конкурсній основі.
- •Тема №5. Особливості закупівельної діяльності торговельних підприємств.
- •Тема №6. Система контролю та оцінка ефективності у сфері закупівлі.
- •5.Плани практичних занять
- •5.1 Організація проведення практичних занять.
- •5.2 Зміст практичних занять Тема № 1. Сутність закупівлі та її роль у процесі створення продукту.
- •Тема № 2 . Основні етапи процесу закупівлі, їх характеристика.
- •Тема № 3. Особливості та специфічні умови процесу закупівлі за державні кошти.
- •Тема №5. Особливості закупівельної діяльності торговельних підприємств.
- •Тема №6. Система контролю та оцінка ефективності у сфері закупівлі.
- •6. Самостійна робота студентів
- •6.1 Завдання для самостійного вивчення програмного матеріалу за темами. Тема № 1. Сутність закупівлі та її роль у процесі створення продукту.
- •1.1.Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу.
- •1.2. Виконання навчальних завдань.
- •1.3. Завдання для самоперевірки.
- •1.5. Підготовка реферативних матеріалів які висвітлюють сучасні тенденції в системі закупівлі матеріальних ресурсів та послуг.
- •2.1.Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу.
- •2.2. Виконання навчальних завдань.
- •Процес закупівлі товарів виробничого призначення
- •Програма вивчення товарів.
- •Тема № 3. Особливості та специфічні умови процесу закупівлі на конкурсній основі.
- •Про результати проведення процедури відкритих торгів на закупівлю товарів, робіт і послуг за державні кошти
- •3.3. Завдання для самоперевірки.
- •1.Вибір способу закупівлі залежить у першу чергу від:
- •2. Запит пропозицій звичайно складається з наступних інформаційних блоків:
- •4.2. Виконання навчальних завдань.
- •5.1.Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу.
- •5.2. Виконання навчальних завдань.
- •5.3. Завдання для самоперевірки.
- •1.Основними задачами закупівельної діяльності торговельного підприємства в сучасних умовах є:
- •2.Для визначення потреби в закуповуваних товарах можуть бути використані:
- •6.1.Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу.
- •6.2. Виконання навчальних завдань.
- •6.3. Завдання для самоперевірки.
- •6.5. Підготовка реферативних матеріалів які висвітлюють проблеми оптимізації витрат у процесі закупівлі.
- •Картка самостійної роботи студента
- •З дисципліни «Маркетинг закупівель»
- •Для студентів спец. 6108 «Маркетинг»
- •6.2 Порядок поточного оцінювання знань студентів денної та заочної форм навчання.
- •6.3 Порядок поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання.
- •Оцінювання реферату здійснюється за 20-бальною шкалою.
- •- Тестове завдання - надав відповіді на вісім тестів, запропонованих викладачем. Вказуєте номер тесту та обрану Вами відповідь з поясненням, якщо це є доцільним.
- •1.Теоретичні питання :
- •2. Тестове завдання
- •Питання №2
- •Питання № 3
- •Питання № 4
- •Питання № 5
- •Питання №6
- •Питання № 9
- •Питання № 20
- •Питання №21
- •Питання №23
- •Питання № 25
- •Питання № 26
- •3.Практичне завдання:
- •Оцінювання студентів здійснюється за результатами поточного контролю.
- •6.4 Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни.
- •Стислий тлумачний словник
- •8. Рекомендована література
- •( Додаткова)
Оцінювання реферату здійснюється за 20-бальною шкалою.
Оцінку "0 балів" отримує реферат, що не відповідає нормативному варіанту теми.
Оцінку "5 балів" отримує реферат, що має принципові помилки у виконанні передбаченого програмою учбового завдання.
Оцінку "10 балів" отримує реферат, що свідчить про знання основного навчально-програмного матеріалу, вивчення основної літератури .
Оцінку "15 балів" отримує реферат, який виказує достатнє знання навчально-програмного матеріалу, свідчить про вивчення основної та додаткової літератури.
Оцінку"20 балів отримує реферат, зміст якого свідчить про повні, різнобічні та глибокі знання навчально - програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури, розуміння взаємозв'язку основних понять дисципліни та їх значення для фахової діяльності.
Без позитивної оцінки письмової самостійної роботи студент не допускається до виконання другого модуля.
Другий модуль включає теоретичне питання ,тестове завдання, практичне завдання і має максимальну оцінку - 20 балів.
Теоретичне питання та тестове завдання оцінюється в альтернативний спосіб: правильна відповідь - 5 балів, неправильна відповідь (рішення) - 0 балів.
Оцінка "5 балів" ставиться за умови, коли студент при виконанні:
- теоретичного завдання - дав правильну і вичерпну відповідь з демонструванням знань понятійного апарату, уміння аргументувати своє ставлення до суті викладеного у відповіді
- Тестове завдання - надав відповіді на вісім тестів, запропонованих викладачем. Вказуєте номер тесту та обрану Вами відповідь з поясненням, якщо це є доцільним.
Практичне завдання оцінюється у 10 балів,якщо виконане на матеріалах практичної діяльності базового підприємства.
Враховуючи специфіку його діяльності, надайте його стислу характиристику, після чого дайте чітку відповідь на поставлене у відповідності з розподілом питання.
1.Теоретичні питання :
1. Сутність закупівлі, її місце у системі матеріально- технічного забезпечення.
2. Структура процесів у системі закупівлі.
3.Маркетингові аспекти у системі закупівлі.
4.Специфіка поведінки споживачів на промисловому ринку.
5.Моделі споживчої поведінки.
6.Механізм прийняття рішень щодо закупівлі товарів виробничого призначення.
7. Характеристика факторів що впливають на прийняття рішення.
8. Етапи закупівлі ,їх специфіка.
9.Основні положення Закону України "Про закупівлю товарів, робіт і послуг за державні кошти" та змін до нього.
10.Формування та організація діяльності тендерного комітету.
11.Планування роботи тендерного комітету.
12.Типи закупівель та вибір процедури.
13.Нормативна база здійснення закупівель.
14.Структура тендерної документації, порядок розробки та надання.
15.Основні фактори оцінки постачальників матеріальних ресурсів
16.Оцінка трансакційних зв’язків.
17.Методика оцінки інтегрального потенціалу поставщика.
18.Підходи щодо вибору постачальників , особливості їх застосування.
19.Основні задачі закупівельної діяльності торгівельних підприємств.
20.Формування політики закупівель
21.Сутність управління закупівельною діяльністю підприємства торгівлі.
22. Критерії ефективності проведення державних закупівель.
23. Об’єкти контролю та порядок його проведення у сфері закупівель.
24.Оцінка ефективності роботи з постачальниками.
25. Основні концепції управління закупівлею матеріалів.
26. Аутсорсинг та стратегічні альянси у системі закупівель.
27.Стратегія партнерських взаємовідносин з постачальниками , її головна ідея.
28. Основні функції та структура закупівельного центру.
29. Методика визначення рейтингу постачальника.
30. Методика розробки специфікації продуктів.
31. Критерії прийняття рішень про закупівлю.
32. Якість як критерій прийняття рішення про закупівлю.
33. Послуги як критерій придбання промислових товарів.
34. Маркетингові підходи щодо формування закупівлі на окремих її етапах.
35. Методи опису товару у процесі закупівлі, їх специфічні особливості.
36.Характеристика параметрів (кількісних та якісних) які можуть бути використані для оцінки господарських зв'язків і ділових відносин з постачальником.
37.Контроль за проведенням державних закупівель, напрямки його вдосконалення.
38.Система оцінки трансакційних зв’язків підприємства у процесі закупівлі матеріальних ресурсів.
