Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сам ЕТ ВТМ 2012.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
226 Кб
Скачать
☆

Тема 11 Форми суспільного продукту в процесі відтворення

Питання самостійного вивчення:

Національне багатство, його зміст і структура.

Завдання:

- прочитати текст підручника. Законспектувати основні положення.

Література:

1 Мочерний С.В. Економічна теорія: Посібник – К.: Видавничий центр "Академія", 1999. – 584 с. [334-343]

2 Уразов А.У. Основи економічної теорії: Навч. посіб. – К.: МАУП, 2005. – 328 с. [150-156]

Вимоги до знань і вмінь студентів після самостійного вивчення.

Студенти повинні знати: сутність, зміст та структуру національного багатства.

Завдання і запитання до самоконтролю:

1 Сутність і складові національного багатства.

2 Зміст і структура національного господарства.

Форма контролю: перевірка конспектів, вибіркове опитування; семінарське заняття по узагальненню знань з модуля 4 «Суспільне відтворення».

Тема 12 Економічне зростання і його чинники. Економічні цикли

Питання самостійного вивчення:

Проблеми економічного зростання в різних групах країн та в Україні.

Завдання:

- прочитати текст підручника. Законспектувати основні положення.

Література:

1 Мочерний С.В. Економічна теорія: Посібник – К.: Видавничий центр "Академія", 1999. – 584 с. [414-420]

2 Уразов А.У. Основи економічної теорії: Навч. посіб. – К.: МАУП, 2005. – 328 с. [186-193]

Вимоги до знань і вмінь студентів після самостійного вивчення.

Студенти повинні знати: проблеми економічного зростання в різних групах країн та в Україні.

Завдання і запитання до самоконтролю:

1 Чинники небувалого падіння обсягу виробництва в Україні.

2 Умови та завдання переходу до економічного зростання.

3 Основні завдання економічного зростання в різних групах країн та в Україні.

Форма контролю: перевірка конспектів, вибіркове опитування; семінарське заняття по узагальненню знань з модуля 4 «Суспільне відтворення».

Тема 13 Державне регулювання національної економіки

Питання самостійного вивчення:

Межі і перспективи регулюючої діяльності держави.

Завдання:

- прочитати текст підручника. Законспектувати основні положення.

Література:

1 Мочерний С.В. Економічна теорія: Посібник – К.: Видавничий центр "Академія", 1999. – 584 с. [390-398]

2 Уразов А.У. Основи економічної теорії: Навч. посіб. – К.: МАУП, 2005. – 328 с. [162-168]

Вимоги до знань і вмінь студентів після самостійного вивчення.

Студенти повинні знати: проблеми державного регулювання національної економіки.

Завдання і запитання до самоконтролю:

1 Забезпечення стабільності економічних і соціальних умов за умови державного регулювання національної економіки.

2 Монопольний характер регулюючої діяльності держави.

3 Сутність «неоконсерватизму» (неолібералізму) як складової переходу до нової системи управління економікою.

Форма контролю: перевірка конспектів, вибіркове опитування; семінарське заняття по узагальненню знань з модуля 4 «Суспільне відтворення».

Тема 14 Світове господарство. Форми міжнародних економічних відносин

Питання самостійного вивчення:

Проблеми інтеграції економіки України у світове господарство.

Завдання:

- прочитати текст підручника. Законспектувати основні положення.

Література:

1 Мочерний С.В. Економічна теорія: Посібник – К.: Видавничий центр "Академія", 1999. – 584 с. [538-541]

2 Уразов А.У. Основи економічної теорії: Навч. посіб. – К.: МАУП, 2005. – 328 с. [305-313]

Вимоги до знань і вмінь студентів після самостійного вивчення.

Студенти повинні знати: проблеми інтеграції економіки України у світове господарство.

Завдання і запитання до самоконтролю:

1 Правові основи організації зовнішньої економічної діяльності підприємств.

2 Характеристика торгівля із зарубіжними країнами.

3 Сутність зовнішньоторговельного обороту.

4 Проблема проникнення на ринки високорозвинутих країн.

Форма контролю: перевірка конспектів, вибіркове опитування; семінарське заняття по узагальненню знань з модуля 5 «Світове господарство і міжнародні економічні відносини».

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]