Питання для самоконтролю

1. Які види артиклів ви знаєте?

2. Назвіть випадки невживання означеного артикля.

3. Як утворюється множина іменників?

4. Назвіть особові, присвійні та вказівні займенники.

5. Як утворюються порядкові числівники?

6. Які числівники називаються похідними?

7. Як утворюються форми вищого та найвищого ступенів порівняння прикметника та прислівника?

Тема 3. Синтаксис (типи речення; вираження номінації, характеристики, місцеперебування, наявності суб’єкта, володіння об’єктом).

Мета роботи: оволодіти поняттям «речення», знати його складові елементи; знати місце знаходження підмета та присудка у англійському реченні; навчитися виражати поняття «володіння об’єктом», «існування», «місцеперебування», «характеристика» та «номінація» предмета / особи / явища / події засобами англійської мови; вміти виражати заперечення;знати засоби утворення запитання та формулювання відповіді.

План вивчення теми

1. Поняття про речення та його складові елементи (типи речення, різновиди речень, структура англійського речення).

2. Речення, в яких виражається поняття «володіння об’єктом», «існування; місцеперебування», «характеристика», «номінація» предмета / особи / явища / події.

3. Вираження заперечення відносно «володіння об’єктом», «існування; місцеперебування», «номінації» та «характеристики» предмета / особи / явища / події.

4. Питальні речення (загальні та спеціальні запитання).

5. Поняття про особові, неозначено-особові і безособові речення.

Методичні рекомендації до вивчення теми

1. Для того, щоб оволодіти поняттям про речення та його типи, різновиди, складові елементи та структуру, опрацюйте теоретичний матеріал і дайте відповіді на контрольні запитання, потім виконайте вправу 1 (с. 8 – 13). Література: [2].

2. Щоб навчитися виражати поняття «володіння об’єктом», «існування (наявність)», «місце або час перебування», «характеристика», «номінація» (називання) предмета / особи / явища / події, опрацюйте матеріал на с. 15 – 26, та виконайте вправи 6 – 8 (с. 27 – 28). Вправа 8 (с.28) є котрольною і оцінюється в 2 бали. Література: [2].

3. Вивчаючи засоби вираження заперечення відносно «володіння об’єктом», «існування», «місця або часу перебування», «номінації» та «характеристики» предмету / особи / явища / події, ознайомитеся з теоретичним матеріалом на с. 29 – 37, для розуміння особливостей вживання всіх існуючих заперечних форм, у тому числі скорочених, виконайте вправи 1 – 6.

Зверніть увагу на випадки вживання прийменника no для вираження заперечення наявності та володіння, який за своїм значенням тотожний словосполученню not any, тобто вказує на повну відсутність особи / предмета / події / явища (вправи 2, 4).

Аналізуючи англійські речення і визначаючи заперечні форми, обов’язково записуйте свої відповіді у зошит, по завершенні чого перевірте їх за таблицею 3.

Щоб засвоїти визначені заперечні форми виконайте вправи 7 – 14 (с. 34 – 37). Вправа 8 (с.65) є котрольною і оцінюється в 2 бали.Література: [2].

4. Приступаючи до вивчення розділу «Питальні речення», опрацюйте теоретичний матеріал на с. 38 – 49.

Спочатку розберіть і засвойте форми утворення загального запитання та коротких відповідей на нього (інструкція 1, вправи 1 – 8), потім спеціального запитання (інструкції 2, 3, 4, 5, вправи 9 – 13). Вправа 13 (с. 49) є контрольною і оцінюється в 1 бал. Література: [2].

5. Для того, щоб оволодіти поняттям про особові, неозначено-особові і безособові речення, опрацюйте теоретичний матеріал (інструкції 1-3, таблицю 6) на с. 60-63 та виконайте вправи 1-8. Вправа 8 (с.65) є котрольною і оцінюється в 2 бали.