- •Введение
- •Общие методические рекомендации
- •Как работать с первоисточником?
- •Конспект
- •Основные этапы конспектирования
- •Наиболее распространенные ошибки конспектирования
- •Планы семинарских занятий Часть 1 систематическая философия Тема 1.1 философия как наука, мировоззрение, методология к 10/09/10
- •Выступление на семинаре
- •Методика работы над рефератом
- •Требования к оформлению реферата
- •Темы рефератов, докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Тема 1.2. Учение о бытии – онтология
- •Темы рефератов, докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Тема 1.3. Учение о развитии – диалектика
- •1.3.1. История диалектики
- •1.3.2. Теория диалектики
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Темы рефератов, докладов и сообщений
- •Тема 1.4. Учение об обществе – социальная философия.
- •1.4.1. Теоретические аспекты
- •1.4.2.Исторические и культурологические аспекты
- •Темы рефератов и контрольных работ
- •Тема 1.5. Учение о человеке - антропология Природа человека и смысл его существования
- •Темы рефератов, докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Тема 1.6. Учение о познании – гносеология
- •1.6.1. Проблема сознания
- •Темы рефератов и контрольных работ
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Занятие 1.6.2. Познание
- •Темы рефератов и контрольных работ
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Занятие 1.6.3. Наука
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Занятие 1.6.4 Философские проблемы науки и техники
- •Темы рефератов, докладов, сообщений
- •Тема 1.7. Учение о ценностях - аксиология Ценность как способ освоения мира человеком
- •Темы рефератов, докладов и сообщений
- •Тема 1.8. Будущее человечества (философские аспекты) – футурология.
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Раздел 2. История философии Тема 2.1. Философия древнего мира
- •Темы рефератов, докладов, сообщений
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Тема 2.2. Философия античности: древней греции и древнего рима
- •Темы рефератов, докладов, сообщений
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Тема 2.3. Философия средних веков
- •Темы рефератов, докладов, сообщений
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Тема 2.4. Философия эпохи возрождения
- •Темы рефератов, докладов, сообщений
- •Тема 2.5. Философия нового времени (XVII—XVIII вв.) и просвещения занятие 2.5.1 Философия и новое естествознание 17 века
- •Занятие2.5.2. Рационализм и философия эпохи Просвещения
- •Темы рефератов, докладов, сообщений
- •Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
- •Тема 2.7. Немецкая классическая философия
- •Темы рефератов докладов и сообщений
- •Тема 2.8. Неклассическая философия хх века занятие 2.8.1. Сциентистские направления философии хх века
- •Занятие 2.8.2. Антропологическое направление философии хх века
- •Темы рефератов, докладов и сообщений
- •Тема 2.9. Отечественная философия
- •Занятие 2.9.2. Отечественная философия хх века
- •Темы рефератов, докладов и сообщений
- •Содержание
- •Издательство «Нефтегазовый университет»
- •625000, Г.Тюмень, ул.Володарского, 38
- •625000, Г.Тюмень, ул.Володарского, 38
Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
Чья философская концепция может быть названа: Идеалистической материалистической диалектической метафизической
Чем различны космогония и космология?
Дайте характеристику ранних философских школ
В чем состоит наивность и стихийность ранних философских воззрений?
Как соотносятся греческая и римская философия? Почему?
Тема 2.3. Философия средних веков
Формирование и особенности средневековой философии: истоки и социально-исторические предпосылки. Теоцентризм. Влияние идей Библии и Корана на становление и развитие философской культуры эпохи. Античное наследие и христианство. История раннего христианства. Богословие. Роль церкви в культуре и системе образования Средневековой Европы.
Основные философские проблемы средневековой философии: божественное предопределение и свобода человека, теодицея, разум и воля, душа и тело, сущность и существование, сотворенное и вечное. Проблема доказательства бытия Бога. Понятие высшего Блага как основы средневековой этики. Богословие и философия. Теология. Изменение стиля философствования.
Основные этапы средневековой философии и их представители: апологетика (Тертуллиан), патристика (Аврелий Августин), схоластика (Боэций, Абеляр, Альберт Великий), классическая философия Средневековья (Фома Аквинский). Боэций (480-525): «Утешение философией».
Августин Блаженный (354-430) «Исповедь». Соотношение веры, сомнения, самосознания. Разум и воля. Новое понимание времени и истории человечество. Концепция теодицеи. Философия и богословие.
Схоластика. Фома Аквинский (1225-1274) – переработка учения Аристотеля. «Сумма теологии», «Сумма против язычников». Основные произведения, идеи, вклад в развитие философии. ПАНТЕИЗМ
Спор о природе общих понятий — номинализм и реализм. Роджер Бэкон (1210-1292) – естественнонаучное направление в схоластике. Пьер Абеляр (1079-1142) «История моих бедствий».
Уильям Оккам (1300-1350). Антисхоластическая методология. «Бритва Оккама». Средневековая картина мира. Философия истории в Средние века.
Философская мысль в Византии (Иоанн Дамаскин). Арабская философия (Авиценна, Аверроэс). Мистика (Бонавентура, Майстер Экхарт).
Темы рефератов, докладов, сообщений
Античная и средневековая философия: общее и особенное.
Философские идеи Библии и Корана.
Смысл и значение доказательств бытия Бога в средневековой философии.
Отличие теологии от философии в осмыслении сути мироздания.
Какие черты средневековой философии сохранили свою актуальность до настоящего времени?
Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке
Что такое Партистика? Схоластика? Апологетика?
Номинализм? Реализм?
дайте определение схоластики
что такое номинализм, назовите его представителей
в чем различаются понятия "теодицея" и "теология"?
перечислите пять доказательств бытия Бога по Ф.Аквинскому
Тема 2.4. Философия эпохи возрождения
Философия и культура Возрождения. Антропоцентризм, гуманизм, натурфилософия, пантеизм — особенности философского мировоззрения эпохи Возрождения. Процессы секуляризации духа. Формирование личности нового типа. Выдающиеся представители культуры Возрождения.
Проблемы человеческой индивидуальности в философии Эразма Роттердамского (1466-1536), Б.Телезио (1508-1588). Переход к гуманистическим познавательным программам: Франческо Петрарка ( ).
Николай Кузанский (1401-1464) неоплатоническая познавательная программа. Утверждение натурфилософской ориентации в знании: Л. да Винчи.
Формирование новой картины мира, согласующей проблемы космоса, человека, природы, религии и социума. Н.Коперник (1473-1543), Дж.Бруно (1548-1600), Г.Галилей (1564-1642).
Реформация как один из путей преодоления средневековой схоластики. Концепции М.Лютера (1483-1546), Ж. Кальвина (1509-1564). Реформация и контрреформация.
Философские аспекты концепции «открытости» истории Н.Маккиавелли (1469-1527).
Социальные утопии как ранние формы ненаучного прогнозирования Т.Мор (1478-1535), Т.Кампанелла (1568-1639).
