Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
18.11.2019
Размер:
303 Кб
Скачать
☆

1. В.В. Бабайцева, л.Ю. Максимов. Современный русский язык. Ч. 3, с.158.

Дополнительная литература

1.Валгина н.С. Синтаксис современного русского языка. - м., 1991. – 432с.

2.Розенталь д.Э., Голуб и.Б., Теленкова м.А. Современный русский язык. – м.,1994. – 559с.

3.Русская грамматика: в 2-х томах.– М., 2005. - Том I.– 709с.

Практические задания

Отдельно выпишите примеры с приложениями, стоящи­ми: а) после определяемого существительного; б) перед определяе­мым существительным. Проследи­те наличие или отсутствие обособления приложений. В каждом при­мере установите условия, способствующие или препятствующие обособлению.

1. В рукопашной схватке с немцами, в условиях ок­ружения, погиб смертью героя Юрий Крымов, автор свет­лой книги «Танкер "Дербент"». (Павл.) Авторы книг о благородстве и моральной чистоте, они вели себя, как ге­рои собственных книг. (Павл.) 3. В то время, когда на ши­рокую творческую дорогу выходил молодой Горький, другой гениальный самородок, певец Шаляпин, тоже воз­буждал общее внимание. (Павл.) 4. Матрос Новиков-При­бой, крестьянин Иван Вольнов, научный работник Миха­ил Пришвин, врач Вересаев, учитель Константин Тренев обязаны ему [Горькому] своими первыми шагами в лите­ратуре. (Павл.) 5. Фанатик своего дела, Кузьмичсв всегда, даже во сне и за молитвой в церкви, думал о своих делах... (Ч.) 6. Были у него два-три товарища, такие же бедняки, как и он, и такие же мечтатели. (Павл.) 7. Была зима, де­кабрь. (Павл.) 8. К воротам вышла охрана, дружинники-жильцы. (Павл.) 9. Учителем математики у нас был Глаго­лев, Геннадий Николаевич. (Вер.) 10. В магазине торго­вали мой брат, Саша Яковлев, и старший приказчик — ловкий, липкий и румяный человек. (М.Г.) 11. Первые бедняки по одежде и первые богачи по оружию, хеджреты были действительно удальцы (Сергеев-Ценский) 12. Это господин Крицкий, мой друг еще из Киева, очень замечательный человек. (Л.Т.) 13. В 14 лет— студент ме­дик, в 19 — лекарь, в 23 — доктор медицины, а в 26 — про­фессор Дерптского университета по кафедре хирургии, Пирогов был одним из замечательнейших людей России и величайшим из русских врачей, далеко вперед двинув­шим медицину. (Сергеев-Ценский) 14. И сколько нам от­крытий чудных Готовят просвещенья дух, И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель... (П.)

Домашнее задание

Отдельно выпишите примеры с приложениями, стоящи­ми: а) после определяемого существительного; б) перед определяе­мым существительным. Проследи­те наличие или отсутствие обособления приложений. В каждом при­мере установите условия, способствующие или препятствующие обособлению.

1. Любимец моды легкокрылой, хоть не британец, не француз, Ты вновь создал, волшебник милый, Меня, питомца чистых муз. (П.) 2. Дар напрас­ный, дар случайный. Жизнь, зачем ты мне дана? 3. С то­бой веселости он расточал избыток, Ты лесть его вкусил, земных богов налиток. 4. Так, мира житель равнодуш­ный, На лоне праздной тишины Я славил лирою послуш­ной Преданья темной старины. (П.) 5. Я погибал… Святой хранитель Первоначальных, бурных дней, О дружба, не­жный утешитель Болезненной души моей! Ты умолила непогоду; Ты сердцу возвратила мир; Ты сохранила мне свободу, Кипящей младости кумир. (П.) 6. Самый старый из собравшихся — Трофим Ильич Ерохнн, давний вояка, известный по всей округе любитель поговорить, выпить и поозорничать, встал первым. (Сим.)

7. Вершков понял, что плачет она [мать] о своем меньшем сыне, Михаиле... (Сим.) 8. ...Всегда в глазах его стоял Мишка, младший брат, каким он видел его в последний раз.. (Сим.) 8. Все в дивизии прекрасно знали командира батареи старшего лейтенанта Вершкова, брата полковника Вершкова. (Сим.) 9. В столицу Индии, Дели, мы прилетели вечером. (Черк.) 10. Воинствующий ученый-демократ, профессор Московского и Петербургского университетов, почетный член Оксфордского и Кэмбриджского колледжей, профессор Полежаев использовал профессорскую кафедру как трибуну для пропаганды материалистических научных теорий. (Черк.)

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 8

ОБОСОБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

Цель: закрепить у студентов знания об условиях обособления обстоятельств.

Вопросы

1.Расскажите об условиях обособления обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями.

2.В каких случаях деепричастные обороты не обособляются?

3.Расскажите об условиях обособления обстоятельств, выраженных именами существительными с предлогами или предложными со­четаниями.

Основная литература