Занятие № 8 (4 часа семинарское)

ТЕМА: Организация и технология проведения различных форм организации физического воспитания (физкультурные занятия)

ЦЕЛЬ: усвоение наиболее трудных вопросов методики проведения занятий. Овладение умением подбирать упражнения для разных типов занятий и составлять конспект его проведения.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

1. Научное обоснование структуры физкультурного занятия.

2. Физическая нагрузка, приемы ее регулирования:

А) общая и моторная плотность занятия

Б) способы организации детей на занятиях при выполнении физических упражнений.

3. Характеристика и классификация типов физкультурных занятий.

4. Анализ современных подходов к обоснованию путей повышения эффективности физкультурных занятий.

ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ:

1. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка. – М., 1993, с. 22-28 (конспект).

2. Бочарова Н.И., Петрова Р.Ф. Формирование физической культуры дрошкольника.- Орёл, 2006

3. Вильчковский Э., Пономаренко С. Повышение двигательной активности старших дошкольников на занятиях физической культурой //Д/в, 1986, № 3 (тезисы).

4. Лескова Г., Ноткина Н. Содержание основной части физкультурных занятий //Д/в, 1988, № 4

5. Полтавцева Н. Некоторые вопросы совершенствования методики проведения физкультурных занятий //Д/в, 1989, № 8.

6. Кенеман а.В., Хухлаева д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – м., 1985, с.167-170, 172-178, 226-230.

7. Кожухова н.Н., Рыжкова л.А., Самодурова м.М. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях. – м., 2002.

8. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М., 2001, с. 262-267, 269-272.

9. Теория и методика физической культуры дошкольников: Учеб. пособие для студ./ Под ред.С.О. Филлиповой, Г.П.Пономарёва. – СПб, «Детство –Пресс», М., ТЦ «Сфера», 2008, 445-456,575-593.

Примечание: при усвоении вопроса о способах организации детей смотрите рисунки в кн. А.И.Фоминой. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду. – М., 1984, с.68-70.

ЗАДАНИЕ:

Написать подробный конспект физкультурного занятия для детей старшей группы (на отдельных листах). Для этого используйте рекомендации в вузовском учебнике. С. 204-205.

При написании конспектов помогут следующие работы:

1. Пензулаева Л. статьи в журнале «Дошкольное воспитание», 1987, №№ 4, 5, 6, 7 (старшая группа); 1888, №№ 8-10 (подготовительная группа); 1986, №№ 6, 7 (средняя группа); 1989, №№ 6-9 (младшая группа).

2. Пенузлаева Л. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет. – М., 1983.

3. Пензулаева Л. Физкультурные занятия с детьми 4-5 лет. – М., 1986.

4. Пензулаева Л. Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет. – М., 1988.

Занятие № 9 (4 часа лабораторное)

ТЕМА: Организация и технология проведения различных форм организации физического воспитания (Утренняя гимнастика и гимнастика после сна)

ЦЕЛЬ: углубить знания по теме. Научиться составлять конспект утренней гимнастики и гимнастики после сна в зависимости от возрастной группы и этапа разучивания комплекса.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

1. Обоснование структуры и содержания утренней гимнастики.

2. Специфика методики проведения комплекса с детьми разных возрастных групп.

3. Вариативность содержания и проведения гимнастики после сна.

ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ: