5. Этапы проведения занятия

План практического занятия

Основные педагогические технологии	Учебное время
I Вводная часть: организация занятия; определение тематики, ее мотивация, цели и задачи занятия, план его проведения; вводный контроль исходного уровня знаний студентов	(20 минут)
II Основная часть занятия: определение общих и индивидуальных заданий для самостоятельной деятельности студентов самостоятельная деятельность студентов в учебное время, управляемая преподавателем; обсуждение основных и проблемных вопросов в форме дискуссии итоговый контроль конечного уровня знаний студентов (решение клинических ситуационных задач по теме, итоговый тестовый контроль).	(50 мин)
III Заключительная часть занятия: подведение итогов занятия; текущая аттестация профессиональных знаний, умений, навыков студентов определение общих и индивидуальных заданий на СДИ во внеучебное время; оглашение плана практического занятия следующего занятия	(20 минут)

6. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной деятельности студентов (сдс) в учебное время:

1. Проверить материалы по самоподготовке (письменные ответы на вопросы домашнего задания, лекции по теме занятия)

2. Сформулировать цель занятия

3. Провести контроль исходного уровня знаний

4. Продемонстрировать решения ситуационной задачи по учебной теме согласно ниже представленного алгоритма (см. п.5).

5. Контролировать самостоятельное решение ситуационных задач студентами в соответствии с алгоритмом:

7. Управление дидактическим процессом в учебное время.

7.1. Педагогическое диагностирование исходного уровня ЗУН (тесты).

Тесты исходного уровня знаний:

Выбрать правильный ответ:

1. Что такое колония микроорганизмов:

а) совокупность микроорганизмов, выросших на плотной питательной среде

б) совокупность микроорганизмов, выросших на плотной питательной среде из одной микробной клетки

2. Каков характер роста микроорганизмов на жидких питательных средах:

а) равномерное помутнение

б) пленка по поверхности среды

в) придонный осадок

г) все вышеизложенные варианты

3. Что такое S-форма колонии:

а) округлая колония с ровными краями

б) шероховатая колония с рваными краями

4. Что такое R-форма колонии:

а) округлая колония с ровными краями

б) шероховатая колония с рваными краями

5. Капсулообразующие микроорганизмы дают следующую консистенцию колонии:

а) сухая

б) слизистая

в) кремообразная

6. Тип питания бактерий:

а) голозойный

б) голофитный

7. Проникновение веществ с помощью белков-пермеаз называется:

а) простой диффузией

б) облегченной диффузией

8. Активный перенос питательных веществ в клетку осуществляется:

а) с затратой энергии

б) без затраты энергии

9. Роль регуляторных ферментов в микробной клетке:

а) воспринимают различные метаболические сигналы и в соответствии с ними изменяют свою каталитическую активность

б) переносят электроны

10. Для чего используются жидкие питательные среды:

а) для получения изолированной колонии

б) для накопления микробной массы

в) для изучения факторов патогенности

Тесты итогового уровня знаний:

Выбрать правильный ответ:

1. Простые питательные среды применяются для:

а) накопления нетребовательных микроорганизмов

б) дифференциации микроорганизмов

в) накопления требовательных микроорганизмов

2. Элективные питательные среды применяются для:

а) накопления нетребовательных микроорганизмов

б) дифференциации микроорганизмов

в) накопления требовательных микроорганизмов

3. Дифференциально-диагностические среды применяются для:

а) накопления нетребовательных микроорганизмов

б) дифференциации микроорганизмов

в) накопления требовательных микроорганизмов

4. Кровяной агар ( агар с добавлением эритроцитов) применяется для:

а) получения изолированной колонии

б) изучения фактора патогенности (выделения микробами гемолизина)

в) дифференциации патогенных и непатогенных видов

г) всего вышеперечисленного

5. Какой дифференцирующий фактор входит в состав среды Эндо:

а) сульфит железа

б) лактоза

в) казеин

6. Среда Эндо применяется для дифференциации

а) кокковых микроорганизмов

б) микроорганизмов кишечной группы

в) туберкулезных микобактерий

7. Каков способ стерилизации питательных сред, содержащих углеводы:

а) автоклавирование

б) пастеризация

в) кипячение

8. Каков способ стерилизации жидких питательных сред, содержащий витамины:

а) автоклавирование

б) пастеризация

в) фильтрование через бактериальные фильтры

9. Что такое время генерации бактерий:

а) время, за которое появляется колония на плотной питательной среде

б) период, в течение которого осуществляется деление клетки

10. Энергия роста бактерий зависит от всего, кроме:

а) вида бактерии г) действия солнечных лучей

б) рН среды д) возраста культуры

в) температуры

.