Дети, подвергшиеся оскорблениям и унижениям

Пренебрежительное отношение (родительская небреж­ность, детская запущенность) — умышленное ограничение биологических потребностей ребенка или создание неблагоприятных условий для их удовлетворения, а также незаконные (запрещенные) человеческие действия, наносящие ущерб развитию и жизнедеятельности ребенка.

Между тем психологическая травматизация может оказаться не менее серьезной, чем физические страдания ребенка.

Эмоциональное или психологическое насилие - это преднамеренные деструктивные действия или значительный ущерб детским способностям, включающие наказание за чрезмерную эмоциональную привязанность ребенка к родителю или взрослому, за самоуважительное отношение к себе, и потребности, необходимые для установления нормальных социальных взаимоотношений. Это могут быть:

а) постоянные ограничения способностей, возможностей и желаний ребенка;

6} ограничение доступа к социальным контактам и возможностей, необходимых для нормального развития ребенка как члена определенного сообщества, социальной группы, культуры;

в) постоянная угроза в оставлении ребенка одного и причинение в этой связи ему тяжелых физических и социальных страданий;

г) предъявление к ребенку чрезмерных, не соответствующих возрасту, требований.

Один из самых важных принципов воспитания — относиться к ребенку серьезно, смотреть на него как на равного, не унижать и не злоупотреблять его доверием.

Семья

Пренебрежительное отношение к ребенку очень часто встречается в семьях с так называемой гипопротекцией. Это стиль воспитания, при котором ребенок находится на пери­ферии внимания родителей и попадает в поле их зрения только тогда, когда случается что-то серьезное (болезнь, травма и т.п.).

Родители не проявляют к ребенку никакого интереса и могут полностью игнорировать как его естественные (сон, еда), так и психологические (любовь, нежность, забота) потребности.

Родители, исповедывающие такой стиль воспитания, рассматривают ребенка как обузу, мешающую заниматься собственными делами. Поэтому ребенок в такой семье оказывается не только в эмоциональной изоляции, но и очень часто подвергается наказаниям, когда пытается все же тем или иным способом удовлетворить свои потребности.

Многим родителям приходится наказывать своих детей. Даже тем, кто считает, что этого делать нельзя. Им кажется, будто бы, прибегая к наказаниям, они могут заставить детей повиноваться и исправиться. По существу же родители таким образом проявляют лишь свое нетерпение и гнев.

Выявление детей, относящихся к условной группе риска по проблеме «жестокое обращение в семье»

Сбор информации о насилии, оценка безопасности ребенка в семье Основная задача специалиста, работающего с детьми, подвергшимися жестокому обращению, - это помочь прекратить насилие и не допустить его повторения. Для этого необходимо провести подготовительную работу:

1. Собрать информацию о случившемся:

• Беседа с ребенком

• Беседа с родителями и членами семьи

• Беседа с родственниками и соседями

2. Оценить объективность и полноту имеющейся информации. Для этого использовать объективные источники информации

• результаты медицинского освидетельствования/осмотра ребенка

• результаты психологического тестирования ребенка и членов его семьи

• педагогическую характеристику ребенка

3. Обеспечить безопасность ребенка

4. Составить план работы с семьей:

Основными задачами терапевтической работы с семьей могут быть:

• Обеспечение безопасности ребенка

• Терапевтическая работа по преодолению последствий жестокого обращения с ребенком или пренебрежения его основными нуждами

• Создание условий для оптимального развития ребенка

• Улучшение внутрисемейных отношений и повышение функциональной способности семьи

• Индивидуальная помощь родителям