Возбудители кишечных инфекций

Тема лабораторной работы №9:

САЛЬМОНЕЛЛЫ, ШИГЕЛЛЫ, ПАТОГЕННЫЕ ЭШЕРИХИИ, ВИБРИОНЫ, БИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА, ПРЕПАРАТЫ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ

ЦЕЛИ: знать морфологические и физиологические особенности сальмонелл, шигелл, эшерихий и холерного вибриона, факторы патогенности, источники и механизмы заражения человека бактериальными кишечными инфекциями; препараты для лечения и профилактики указанных инфекций; уметь обосновать выбор методов изучения морфологии и культивирования возбудителей, иммунобиологических препаратов для лечения и профилактики брюшного тифа, дизентерии, холеры, эшерихиозов.

План и расчет времени занятия

1. Вступительное слово преподавателя (техника безопасности при работе в микробиологической лаборатории) – 5 мин.

2. Контроль теоретической подготовки студентов - 10 мин.

3. Задание по выполнению лабораторной работы - 10 мин.

4. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя, оформление протоколов - 70 мин.

5. Заключительное слово преподавателя, задание на экспериментальную работу по следующей теме - 5 мин.

ИТОГО: «100» мин

Материально-техническое оснащение

1. Инструменты и оборудование:

Микроскопы, микропрепараты, чашки Петри, пробирки, пипетки, бактериальные петли, пинцеты, чистые культуры шигелл, эшерихий, сальмонелл; тест-системы для индикации биохимической активности энтеробактерий, наборы иммунобиологических препаратов. Расходный материал - среда Эндо, среда Гисса, индикаторные бумажки для выявления индола и сероводорода; физиологический раствор, восковой карандаш по стеклу, иммерсионное масло: по 6 пробирок и 2 чашки на группу из 3 студентов.

2. Стенды: «Рейтинговая оценка знаний студентов», «Брюшной тиф», «Дизентерия», «Холера», «Эшерихиоз», «Вакцины», «Антибиотики».

3. Таблицы: «Грамотрицательные палочки», «Вибрионы», «Изучение биохимической активности энтеробактерий», «Триада Хейберга», «Классификация вибрионов».

Контрольные вопросы.

1. Дайте общую характеристику биологическим свойствам сальмонелл.

2. Бактерии, какого вида являются возбудителями кишечных эшерихиозов? Дайте их общую характеристику.

3. Охарактеризуйте основные типы взаимодействия патогенных эшерихий с кишечным эпителием.

4. Основные виды шигелл. Охарактеризуйте их биологические свойства.

5. Перечислите возбудителей холеры. Какие микробы вызывают вибриогенные диареи?

6. Назовите основные факторы патогенности холерного вибрионы. Какова их роль в патогенезе холеры?

Выполнение лабораторной работы

(время - 70 мин)

1. Изучить материал учебных таблиц, стендов

2. Изучить морфологию сальмонелл, эшерихий, шигелл, вибрионов по демонстрационным таблицам и микропрепаратам.

3. Изучить культуральные свойства эшерихий и сальмонелл на различных питательных средах.

4. Изучить биохимическую активность сальмонелл, шигелл, эшерихий и вибрионов

5. Познакомиться с набором экзаменационных антибиотиков, вакцин, анатоксинов, сывороток и бактериофагов

6. Оформить отчет о работе.