Іх. Методи навчання

І. Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності

1) За джерелом інформації:

• Словесні: лекція (традиційна, проблемна, лекція-прес-конференція) із застосуванням комп'ютерних інформаційних технологій (PowerPoint – Презентація), семінари, пояснення, розповідь, бесіда.

• Наочні: спостереження, ілюстрація, демонстрація.

• Практичні: вправи.

2) За логікою передачі і сприймання навчальної інформації: індуктивні, дедуктивні, аналітичні, синтетичні.

3) За ступенем самостійності мислення: репродуктивні, пошукові, дослідницькі.

4) За ступенем керування навчальною діяльністю: під керівництвом викладача; самостійна робота студентів: з книгою; виконання індивідуальних навчальних проектів.

ІІ. Методи стимулювання інтересу до навчання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності:

1) Методи стимулювання інтересу до навчання: навчальні дискусії; створення ситуації пізнавальної новизни; створення ситуацій зацікавленості (метод цікавих аналогій тощо).

Х. Методичне забезпечення курсу

• опорні конспекти лекцій;

• навчальні посібники;

• робоча навчальна програма;

• збірка тестових і контрольних завдань для тематичного (модульного) оцінювання навчальних досягнень студентів;

• засоби підсумкового контролю (комп’ютерна програма тестування, комплект друкованих завдань для підсумкового контролю);

• завдання для ректорського контролю знань студентів з навчальної дисципліни «Педагогіка вищої школи».

Хі. Питання до екзамену

1. 1941 рік в історії української культури та літератури. „Окупаційна” та „евакуаційна” література

2. Патріотична домінанта в українській літературі по обидва боки від ліні фронту.

3. Метафори „українського засіву” та „відродження України”.

4. МУР як художній, критичний та політичний дискурс.

5. Улас Самчук та патетична риторика „великої літератури”.

6. Юрій Шерех-Шевельов та теорія „національно-органічного стилю”.

7. „Криза сучасної української літератури” за Юрієм Косачем.

8. Полеміка навколо концепції Ю. Шереха, основні аргументи опонентів В. Державина та Юрія Клена.

9. «Наш час» як центральна теоретична та художня проблема творчості Віктора Петрова.

10. «Історіософічні етюди» Віктора Петрова: криза гуманізму як ознака культури ХХ століття.

11. Романізовані біографії В. Домонтовича «Аліна і Костомаров», «Романи Куліша», «Мовчуще божество» як художня репрезентація епохи Романтизму.

12. «Дівчина з ведмедиком» В. Домонтовича: аналітика кохання.

13. «Доктор Серафікус» В. Домонтовича: роман про Homo Ludens.

14. Роман В. Домонтовича В.Домантовича «Без грунту» на тлі європейських повоєнних настроїв.

15. Роман Юрія Косача «Еней та життя інших»: проблеми історії, випадковості, долі.

16. «Ціна людської назви»: поетика абсурду.

17. Повість Тодося Осьмачки «Старший боярин».

18. „Принцип безконфліктності”. Елементи символізму та експресіонізму в романі І. Багряного «Сад Гетсиманський».

19. Автобіографізм повісті Уласа Самчука «Юність Василя Шеремета».

20. Жіноче питання та роман Ірини Вільде «Повнолітні діти».

21. Інтимна лірика Максима Рильського.

22. Деполітизація поезії.

23. Мілітарні мотиви в українській соцреалістичній літератури 1930-1940-х років. Романи Миколи Трублаїні «Шхуна «Колумб», «Глибинний шлях».

24. Міфологеми «свої» та «чужі» в умовах радянської та еміграційної повоєнної літературної ситуації.

25. Українська поезія періоду Другої всі твої війни.

26. . Кінематографічна та текстуальна репрезентація війни («Україна в вогні» Олександра Довженка).

27. Образ Вітчизни-України та міфологема Матері в українській радянській поезії 1940-1959 років.

28. Феномен громадянської лірики в українській радянській літературі 1940-1950-х: «непоетичний» тандем влади і поезії.

29. Образ європейського міста в прозі Леоніда Первомайського.

30. Інтерпретації МУРівського літературного контексту від Юрія Шереха-Шевельова.

31. Поема Тодося Осьмачки «Поет»: спроба подолання хронтопічних меж.

32. Поезія Василя Барки та українська релігійна свідомість.

33. Мовні ігри в прозі І.Костецького.

34. «Поетика абсурду» в драматургії Ігоря Костецького.

35. Образ Енея в прозі Юрія Косача.

36. «Екстериторіальний» побут в романі Юрія Косача «Еней та життя інших» .

37. Синтез символізму, романтизму та екзистенціалізму в повісті Тодося Осьмачки «Старший боярин».

38. Українське село в повісті Тодося Осьмачки «Старший боярин» як апокаліптичний простір.

39. Біблійні символи та біблійна метафорика в романі Івана Багряного «Сад Гетсиманський».

40. Автобіографізм роману Уласа Самчука «Юність Василя Шеремета».

41. Жіноче питання та роман Ірини Вільде «Повнолітні діти».

42. Інтимна лірика Максима Рильського.

43. Концепція поетичного мандрівника-туриста-вигнанця.

44. Українська поезія періоду Другої світової війни.

45. Кінематографічна та текстуальна репрезентація війни («Україна в вогні» Олександра Довженка).

46. Міфологема Матері в українській радянській поезії («Матері забуть не можу» П. Тичини)

47. Образ Вітчизни-України в поезії М. Рильського («Бійцям Південного фронту»)

48. Публіцистична поезія соцреалізму («Я утвердждаюсь» П. Тичини).

49. Образ європейського міста в прозі Леоніда Первомайського.