- •1)Являются сложным видом поведения, передающимся по наследству
- •4) Классного руководителя с родителями об условиях семейного воспитания
- •2)Учитывать соц. Условия, которые в большей или меньшей степени способствуют воспитанию человека
- •3)Ориентацию процесса обучения на развитие и саморазвитие личности, на раскрытие индивидуальности учащегося
- •1)Опосредованного влияния на личность воспитанника
- •2) Движущей силой процесса обучения
- •2)Установкой на длительное запоминание
- •4) Дошкольных образовательных учреждений
- •2)Обоснованное принятие управленческого решения
- •2) Ликвидация пробелов в знаниях учащихся
- •1)Содержание изучаемого материала и метода его изучения должны соответствовать уровню развития учащихся
- •2 )Восприятие людьми друг друга
- •4) Гармоничное развитие личности
- •1) Внедрение в педагогический процесс инновационных методов обучения
- •2)Приоритет гуманитарных наук в учебном процессе
- •3) Организацию обучения вне социальных институтов
- •1)Наблюдение и эксперимент
- •2)Преемственности, последовательности, систематичности
- •1)Поощрение, наказание, соревнование
- •1)Наличии сознания и самосознания
- •4)Воздействием электромагнитных волн, излучаемых или отражаемых физическими телами
- •4)Характера общества и гос-венной образовательной политики
- •2)С необходимость целенаправленной передачи опыта жизнедеятельности от поколения к поколению
- •3)Его идеальными целями и реальными результатами
- •2)Системности и целостности
- •4)Наличие научно-обоснованных критериев результатов деятельности образовательного процесса
- •2)Правовую, техническую, финансовую, энергетическую, материальную
- •1)Обобщения независимых характеристик
- •1)Главная цель учебно-воспитательного процесса
- •4)Единства сознания и деятельности
- •2)Процесс восприятия, мышления, запоминания, общения
- •4) Являются сложным видом поведения, передающиеся по наследству
- •2) Характера общества и государственной образовательной политики
- •3) Нацелено на целостный непрерывный процесс профессионального роста
- •4)Отсутствие обратной связи
- •3)Ценностные отношения к педагогической деятельности
- •2)Учет и развитие индивидуальных особенностей учащихся и студентов во всех формах взаимодействия с ним в процессе обучения и воспитания
1) Внедрение в педагогический процесс инновационных методов обучения
2)Приоритет гуманитарных наук в учебном процессе
3) Организацию обучения вне социальных институтов
4) ориентацию процессов обучения на развитие и саморазвития личности, на раскрытие индивидуальности учащегося
-Гиперопека в семейном воспитании приводит…
1)безнадзорности и бесконтрольности
2)физическим, психическими и нравственным травмам детей
3)навязчивым страхам и постоянной тревоги детей за благополучие своё и близких
4)нерешительности и безынициативности детей, к бунту против родительского авторитета
-Просьба, совет, намёк относится к:
1) к косвенным педагогическим требованиям 2)формам поручения
3) прямым педагогическим требованиям 4)формам внушения
-К муниципальным органам управления образования в РФ относятся..
1) министерство образования и науки РФ
2)федеральное агентство по образованию
3) министерство образования РФ
4) управление образованием администрацией города и района
-Проявлением закона единства противоположностей является принцип ...в управлении педагогической системой:
1) целенаправленности 2)научной обоснованности
3)единоначалия и коллегиальности 4) системности и целостности
-К дополнительным образовательным учреждениям относятся:
1) аспирантура, адъюнктура, интернатура
2)лицей, гимназии, интернаты
3)музыкальные и худ. Школы, дома детского творчества
4)колледжи, техникумы, училища
-Организация познавательной деятельности обучаемых, совершенствование умений и навыков, выработка научного мировоззрения-…. Задача процесса обучения
1)образовательный 2)развивающее 3)специальные 4)воспитательные
-Нормативные требования к организации и осуществлению образовательного процесса называются…. обучения:
1) методами 2) закономерностями 3)средствами 4)принципами
-Создание образа на основе словесного описания, восприятия изображений, называется….воображение
1)пассивное 2)патологическое 3)воссоздающее 4)активное
-В способности человека узнавать предмет по неполному изображению обнаруживается такое свойство восприятия, как…
1)целостность 2)осмыслённость 3)константность 4)предметность
-Минимальная величина раздражителя вызывающее едва заметное ощущение-…
1)верхний порог ощущений 2)временный порог ощущений
3)нижний порог ощущений 4)дифференциальный порог ощущений
-Вид внимания, возникающий после того, как было вызвано произвольное внимание, при котором снижается волевое напряжение, характеризующееся длительной сосредоточенностью, называется…
1)внутринаправленным 2)послепроизвольным
3)целенаправленным 4)непроизвольным
-Беззвучное проговаривание и особое явление, направленное на переработку информации от воспринятой речи и подготовку высказываний, получили название…
1)монологической речи 2)внутренней речи
3)внутреннего плана действий 4)мышления
-Согласно А.Н Леонтьеву в эволюционном развитии психики отсутствует стадия
1)перцептивной психики 2)интеллекта
3)элементарной сенсорной психики 4)опосредованной психики
-А.Н. Леонтьев считал, что критериям появления зачатков психики у живых организмов является наличие …
1)мозга 2)сознания 3)чувствительности 4)эмоций
-К основным методом психологического исследования относят
