Завдання №2

Заповните таблицю, виписавши проти значення поняття його найменування: гуманізм, ізограф, храм, монастир, місто, ісіхазм, монотеїзм, фольклор, політеїзм, література, єресь.

Значення поняття	Поняття
Віра в один бога
Відокремлене місце
Усна народна творчість
Розташування частин або елементів цілого в порядку від вищого до нижчого
Віровчення, що відхиляється від догматів і організаційних форм пануючої релігії
Іконописець
Сукупність ідей і поглядів, що затверджують цінність людської особистості
Етико-аскетичне навчання про шляху людини до єднання з богом через «очищення серця» сльозами і через зосередження знання в собі

Завдання 3.

Заповните таблицю ключових і допоміжних понять, спираючи на матеріал навчального посібника і додаткову літературу

Гуманізм
Догмат
Єресь
Провіденціалізм
Традиціоналізм
Уніфікація
Самодержавство
Раціоналізм

Завдання 4

Заповните таблицю «Основні риси українського Предвідродження»

Риса	Приклад (явище, подія)

Завдання 5

Ідеал сімейного життя вибудовувався відповідно до ідеалу «Домострою». Прочитайте уважно фрагменти з «Домострою» і перелічите головні правила життя людини в XVI XVII ст.

Сильвестр. З твору “Домострой”. XVI ст. (Фрагмент)

«Карай сина свого в юності, і він заспокоїть тебе в старості і принесе тобі честь. Не будь скупий на удари дитяти, тому що від отриманих ударів він не вмре, а поздоровіє; наносячи удари тілу, рятуєш душеві від смерті. … Не дай йому влади в юності і розтрощи йому ребра, поки він росте, щоб, змужнівши, не перестав коритися тобі».

«Діти, послухайте заповіді Господні: любите батька і матір свою, і слухайтеся них, і коріться їм, по-божи, у всім».

«Чоловіки повинні повчати дружин своїх з любов'ю і розумно. Дружини повинні запитувати чоловіків своїх, як Богові і чоловіку догодити, будинок свій улаштувати. Вони повинні їм в усьому скорятися. Сама господарка ніколи, хіба у випадку хвороби, не повинна бути без справи; слуги, дивлячись на неї, повинні поводитися так само. Чи прийде чоловік, гостя звичайна, вона завжди повинна сидіти за роботою. Слуги ніколи не повинні будити пані, а вона повинна будити їх».

«Добра, працьовита і мовчазна дружина є вінець чоловіку своєму... І якщо в чоловіка дружина добра, то за це і чоловіку вінець і хвала».

«І випливає і собі самому пам'ятати, і дружину, і дітей, і домочадців своїх учити: не красти, не брехати, не обмовляти, не заздрити. Не кривдити, не обмовляти, не захоплюватися на чуже добро, не засуджувати кого-небудь, не пиячити, не висміювати ближніх своїх, не пам'ятати зла, не гнівиться ні на кого, старшим бути слухняною і покірним, до середнього відноситися з любов'ю, до молодшого і до хворих – привітним і милостивим … А домочадців своїх учи страху Божому і всілякої чесноти, і сам дій її».

Завдання 6.

Спираючи на матеріал підручника Е. Козира «Українська і закордонна культура» (стор. 112-115) і додаткову літературу, заповните таблицю. Узагальнивши матеріал таблиці, зробіть висновок про новації в українській архітектурі кінця XIV – першій половині XVII століть.

Назва пам'ятника	Коли і ким створений	На честь якої події спорудять	Які нові будівельні прийоми були використані при його створенні

Завдання 7

Підкресліть ті характеристики світогляду, що, на вашу думку, відповідають традиційному стилеві мислення.

1. Релігійне вільнодумство

2. Самоцінність людини

3. Преклоніння перед владою

4. Пріоритет теми порятунку душі в культурній творчості.

5. Автобиографизм

6. Провіденціалізм

7. Нове відношення до історії.

Завдання 8

Доповните таблицю значеннями приведених ключових понять

Поняття	Зміст поняття
Десакрализация
Ірраціональний
Парсуна
Провіденціалізм
Раціоналізм
Секуляризація

Завдання 9

Виберіть із приведеного списку традиційні і новаторські жанри в літературі XVII століття. Упишіть них у відповідні графи таблиці.

Якісні характеристики	Жанри
Традиційні
Новаторські
Силабічний вірш, житійна література, літопис, автобіографія, перекладний пригодницький роман, театральна п'єса, повчання, церковна проповідь, епос, світська проповідь.

Завдання 10

Складіть за своїм вибором портрети трьох найбільш видатних, на ваш погляд, «культурних героїв» XVII століття:

Ім'я, роки життя. Чим знаменитий?	Чому ви вибрали саме цієї людини?
1.
2.
3.

Завдання 11.

Заповните таблицю ключових понять по темі «Епоха Освіти»

Поняття	Зміст поняття
Європеїзація
Прогрес
Культурний переворот
Просвітитель
Епоха Освіти

Завдання 12

Ознайомтеся з різними варіантами визначення поняття «Епоха Освіти». Виділите характерні риси цієї культурної епохи, що утримуються у всіх визначеннях. Підкресліть них у текстах.