- •Содержание
- •Тема №1. «Предмет и метод экономики»
- •Вопрос 1. Общественное производство, две его стороны и основные стадии
- •Вопрос 2. Предмет экономической теории и его эволюция. Основная экономическая проблема
- •Вопрос 3. Функции экономической теории. Взаимосвязь экономической теории с другими науками, с хозяйственной практикой и с экономической политикой
- •Вопрос 4. Методология экономической теории
- •Тема №2. «Основные этапы становления и развития экономической теории»
- •Вопрос 1. Экономическая мысль в традиционных экономических системах (Древний Восток, Античный мир, феодализм)
- •Вопрос 2. Меркантилизм – первая научная экономическая школа
- •Вопрос 3. Классическая политическая экономия
- •Вопрос 4. Марксизм
- •Вопрос 5. Неоклассическое направление
- •Вопрос 6. Кейнсианство
- •Вопрос 7. Институционализм
- •Вопрос 8. Экономическая мысль в России
- •Тема №3. «Базовые понятия экономики»
- •Потребности, блага, ресурсы: понятие и классификация.
- •Проблема экономического выбора. Альтернативные издержки. Кривая производственных возможностей. Закон убывающей отдачи.
- •Экономические агенты, их цели и средства достижения. Экономический кругооборот.
- •Вопрос 1. Потребности, блага, ресурсы: понятие и классификация
- •Вопрос 2. Проблема экономического выбора. Альтернативные издержки. Кривая производственных возможностей. Закон убывающей отдачи
- •Вопрос 3. Экономические агенты, их цели и средства достижения. Экономический кругооборот
- •Тема №4. «Экономические системы. Кругооборот благ и доходов»
- •Вопрос 1. Понятие и классификация экономических систем
- •Вопрос 2. Традиционная экономика
- •Вопрос 3. Плановая экономика
- •Вопрос 4. Рыночная экономика
- •Вопрос 5. Смешанная экономическая система
- •Вопрос 6. Переходная экономика
- •Тема №5. «Спрос и предложение. Механизм рыночного ценообразования»
- •Спрос: понятие, закон, кривая. Неценовые факторы спроса. Виды эластичности спроса.
- •Предложение: понятие, факторы, эластичность.
- •Вопрос 1. Спрос: понятие, закон, кривая. Неценовые факторы спроса. Виды эластичности спроса
- •Вопрос 2. Предложение: понятие, факторы, эластичность
- •Вопрос 3. Взаимосвязь спроса и предложения. Равновесная цена
- •Тема №6. «Потребительский выбор»
- •Вопрос 1. Потребительский выбор. Основные факторы и свойства его определяющие
- •Вопрос 2. Кардиналистская и ординалистская теории полезности
- •Вопрос 3. Эффект дохода и эффект замещения
- •Вопрос 4. Кривые Энгеля. Виды нефункционального поведения потребителей
- •Тема №7. «Предпринимательство: содержание и формы»
- •Вопрос 1. Содержание и признаки предпринимательства
- •Вопрос 2. Цели и мотивы предпринимательской деятельности
- •Вопрос 3. Среда и функции предпринимательства
- •Вопрос 4. Факторы предпринимательства
- •Вопрос 5. Организационные формы предпринимательства
- •Тема №8. «Издержки производства и прибыль»
- •Доход фирмы: понятие и виды. Роль ценой эластичности спроса.
- •Издержки производства: понятие и виды Эффект отдачи от масштаба производства.
- •Прибыль и ее виды. Норма прибыли.
- •Вопрос 1. Доход фирмы: понятие и виды. Роль ценой эластичности спроса
- •Вопрос 2. Издержки производства: понятие и виды Эффект отдачи от масштаба производства
- •Вопрос 3. Прибыль и ее виды. Норма прибыли
- •Тема №9. «Типы рыночных структур. Рынок совершенной конкуренции»
- •Конкуренция: понятие и виды.
- •Модели рыночных структур.
- •Совершенная конкуренция: понятие, достоинства и недостатки.
- •Вопрос 1. Конкуренция: понятие и виды
- •Вопрос 2. Модели рыночных структур
- •Вопрос 3. Совершенная конкуренция: понятие, достоинства и недостатки
- •Тема №10. «Рынок монополий»
- •Вопрос 1. Признаки чистой монополии
- •Вопрос 2. Поведение фирмы в условиях чистой монополии
- •Вопрос 3. Ценовая дискриминация: понятие и типы
- •Вопрос 4. Общественные издержки монопольной власти
- •Тема №11. «Рынок монополистической конкуренции и олигополии»
- •Монополистическая конкуренция: основные признаки.
- •Основные особенности рынка олигополии.
- •Поведение олигополистов.
- •Вопрос 1. Монополистическая конкуренция: основные признаки
- •Вопрос 2. Основные особенности рынка олигополии
- •Вопрос 3. Поведение олигополистов
- •Тема №12. «Рынок труда и заработная плата»
- •Вопрос 1. Рынок труда: понятие, особенности, функции, структура и инфраструктура
- •Вопрос 2. Спрос и предложение на рынке труда. Рыночное равновесие
- •0 Предложение труда, чел.-час.
- •Вопрос 3. Монопсония на рынке «труда». Монополия и двусторонняя монополия на рынке «труда»
- •Вопрос 4. Заработная плата: сущность, формы, система. Номинальная и реальная заработная плата. Дифференциация заработной платы и ее основные формы
- •Тема №13. «Рынок капитала. Рента.»
- •Вопрос 1. Особенности капитала как фактора производства. Прибыль и процент. Трактовки образования процента. Процент и ставка процента
- •Вопрос 2. Дисконтирование будущих доходов от использования капитала и его экономический смысл. Цена капитальных активов. Чистая дисконтированная стоимость. Арендная плата
- •Вопрос 3. Ценные бумаги, их основные виды и роль в рыночной экономике. Курс ценных бумаг и факторы его определяющие
- •Вопрос 4. Спрос и предложение на земельном рынке. Понятие рентного дохода. Арендная плата. Цена земли и факторы, ее определяющие
- •Вопрос 5. Дифференциальная и абсолютная земельная рента. Монопольная рента
- •Тема №14. «Национальная экономика: основные показатели и методы расчетов»
- •Ввп и внп: понятия и методы расчета
- •Номинальный и реальный ввп (внп)
- •Система национальных счетов (снс)
- •Вопрос 1. Ввп и внп: понятия и методы расчета
- •1. Метод добавленной стоимости
- •2. Метод расчета ввп по расходам
- •3. Метод расчета ввп по доходам (распределительный метод)
- •Вопрос 2. Номинальный и реальный ввп (внп)
- •Вопрос 3. Система национальных счетов (снс)
- •Тема №15. «Общее макроэкономическое равновесие»
- •Сущность макроэкономического равновесия, его виды и принципы анализа.
- •Классическая модель экономического равновесия.
- •Кейнсианская модель экономического равновесия.
- •Вопрос 1. Сущность макроэкономического равновесия, его виды и принципы анализа
- •Вопрос 2. Классическая модель экономического равновесия
- •Вопрос 3. Кейнсианская модель экономического равновесия
- •Тема №16. «Экономический рост, его типы и модели»
- •Вопрос 1. Понятие и факторы экономического роста
- •Вопрос 2. Кейнсианские модели экономического роста
- •Вопрос 3. Неоклассическая модель Солоу
- •Вопрос 4. Технологический прогресс
- •Тема №17. «Занятость и безработица»
- •Понятие и типы безработицы
- •Естественный уровень безработицы
- •Безработица ожидания
- •Вопрос 1. Понятие и типы безработицы
- •Вопрос 2. Естественный уровень безработицы
- •Вопрос 3. Безработица ожидания
- •Тема №18. «Инфляция»
- •Вопрос 1. Сущность и виды инфляции
- •Вопрос 2. Количественная теория денег
- •Вопрос 3. Инфляция и ставки процента. Кривая Филлипса
- •Вопрос 4. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика
- •Тема №19. «Финансовая система и финансовая политика»
- •Финансовая система: сущность и функции
- •Государственный бюджет и государственный долг
- •Вопрос 1. Понятие и основные принципы законности
- •Вопрос 2. Государственный бюджет и государственный долг
- •Тема №20. «Денежная система и денежный рынок»
- •Сущность денег и их функции.
- •Денежная система: понятие, структура и типы.
- •Денежные агрегаты. Закон денежного обращения.
- •Вопрос 1. Сущность денег и их функции.
- •Вопрос 2. Денежная система: понятие, структура и типы
- •Вопрос 3. Денежные агрегаты. Закон денежного обращения
- •Тема №21. «Налоги и налоговая система»
- •Сущность налогов и принципы налогообложения.
- •Структура налога и их классификация. Кривая Лаффера.
- •Налоговая система: элементы и принципы построения.
- •Вопрос 1. Сущность налогов и принципы налогообложения
- •Вопрос 2. Структура налога и их классификация. Кривая Лаффера
- •Вопрос 3. Налоговая система: элементы и принципы построении
- •Тема №22. «Кредитно-банковская система»
- •Сущность, принципы и функции кредита.
- •Формы кредита. Простые и сложные проценты
- •Структура кредитной системы.
- •Вопрос 1. Сущность, принципы и функции кредита
- •Вопрос 2. Формы кредита. Простые и сложные проценты.
- •Вопрос 3. Структура кредитной системы
- •Тема №23. «Государственное регулирование экономики»
- •Экономическая роль государства: исторический аспект
- •Сущность грэ, цели и задачи
- •Методы государственного воздействия на экономику.
- •Вопрос 1. Экономическая роль государства: исторический аспект
- •Вопрос 2. Сущность грэ, цели и задачи
- •Вопрос 3. Методы государственного воздействия на экономику
Вопрос 3. Классическая политическая экономия
Завоевав позиции в сфере обращения, буржуазия проникает в сферу производства. Это сразу же отражается в теории: доказывается, что источником богатства является производство, а не торговля, в которой лишь обмениваются созданные блага. Истинным богатством являются не деньги, а товары. Так возникает школа классической политической экономии. Наибольшее развитие она получила в Англии, где капиталистические порядки возникли раньше, чем в других странах.
Начало ей положили англичанин Уильям Петти и французский судья Буагильбер. Наиболее интересен У. Петти.
Как многие мыслители XVII–XVIII вв., Петти (1623–1687) не был «чистым» экономистом. Моряк по призванию и врач по образованию, он имел степень доктора физики, был преподавателем музыки и занимал должность профессора анатомии. Его называют отцом или Колумбом политической экономии, так как он первым заявил, что источником богатства является труд. Петти принадлежит крылатое выражение: «Труд есть отец богатства, а земля – мать его». С именем Петти связано создание экономической статистики, которую он называл политической арифметикой.
Европа того времени оставалась в основном аграрной, поэтому многие экономисты отождествляли производство с сельским хозяйством. Они являются представителями школы физиократов (от греч. physis – природа, kratos – власть). Она сформировалась во Франции в середине XVIII в. и является французским вариантом классической политической экономии. Ее основателем был Франсуа Кенэ (1694–1774). Доктор медицины и врач при дворе Людовика XV, он считал общество организмом и различал в нем здоровье (норму) и болезнь (патологию). Здоровое общество, по его мнению, должно находиться в равновесии, для достижения которого надо «не деньги копить, а развивать сельское хозяйство». Только в земледельческом труде и земледельческом продукте физиократы видели источник богатства. Они полностью игнорировали промышленный труд и промышленный продукт – в этом их ошибка. Заслуга же в том, что они перенесли исследование источника богатства из сферы обращения в сферу производства, а носителями богатства стали считать не деньги, а товары.
Самыми яркими представителями классической политической экономии являются Адам Смит (1723–1790) и Давид Рикардо (17721823).
А. Смит родился в Шотландии, имел звание профессора философии и логики, был ректором университета в Глазго. Наряду с К. Марксом и Дж. Кейнсом он считается одним из трех величайших экономистов мира. В 1777 г. А. Смит выпустил книгу «Исследование о природе и причине богатства народов». Ее главная идея состояла в обосновании теории трудовой стоимости, в доказательстве того, что источником богатства является труд во всех сферах производства, а не только в земледелии, благодаря затратам которого образуется стоимость, а затем – цена товара. Уместно заметить, что Смит, размышляя о субстанции (основе) стоимости (труд или полезность), не сразу сделал выбор в пользу труда. К этому выбору его склонило рассуждение о пользе воды и бриллиантов. Он задал себе вопрос, почему вода, имеющая бблыпую полезность для человека, нежели бриллианты, ценится так низко? Не сумев объяснить стоимость воды и бриллиантов полезностью, он сконцентрировал внимание на зависимости стоимости товара от трудовых затрат. Дело в том, что Смит еще не знал разницы между предельной и общей полезностью. А цена как раз связана не с общей, а с предельной полезностью блага. Ведь потребляется не вода или алмазы вообще, а какое-то их количество: литры или караты. А при увеличении количества потребляемых единиц блага снижается полезность дополнительной единицы. Так как воды много, то потребление большого числа единиц воды делает предельную полезность воды для каждого потребителя низкой. Это и объясняет ее низкую цену. Но при недостатке воды, например в пустыне, ценность дополнительной единицы воды может быть много выше ценности единицы любых драгоценных камней. Именно желание разрешить парадокс «вода-алмаз» подтолкнуло экономическую науку к открытию предельного анализа. Поэтому лишь спустя столетие авторы теории предельной полезности нашли контраргументы против этого «парадокса Смита».
Увлечение идеями А. Смита было так велико, что наряду с Наполеоном его считали самым могущественным властителем дум в Европе. Под влиянием его идей был введен курс политической экономии, который впервые прочел в Эдинбургском университете ученик и друг А. Смита Джон Стюарт.
Считается, что три постулата Смита до сих пор определяют вектор экономической науки. Они образуют парадигму А. Смита.
Научные достижения (парадигма) Смита:
Во-первых, это анализ «экономического человека». «Экономический человек» представляет собой образное выражение, обозначающее модель или концепцию человека в экономической теории. Место обитания «экономического человека» – труды ученых-экономистов. Отношение между «экономическим человеком» и человеком, участвующим в реальной хозяйственной жизни, – это отношение между теорией и практикой. Заслуга А. Смита в том, что он проанализировал модель «экономического человека» применительно к индустриально-рыночной экономике.
Во-вторых, это «невидимая рука» рынка, предполагающая минимальное вмешательство государства и рыночное саморегулирование на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения под влиянием конкуренции.
«Невидимая рука» – это, по сути, стихийное действие объективных экономических законов. Эти законы действуют помимо, а часто против воли людей. Введя в такой форме в науку понятие об экономическом законе, А. Смит поставил политическую экономию на научную основу.
В-третьих, это богатство как целевая функция и объект экономических отношений.
Заслуги классической школы:
Сделала главным объектом изучения сферу производства, а не обращения.
Раскрыла значение труда как основы и меры ценности всех товаров как источника богатства общества.
Доказала, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои законы, которые объективны, т. е. не могут быть отменены ни королями, ни правительствами.
Выявила источники доходов всех слоев общества: предпринимателей, рабочих, земельных собственников, банкиров, торговцев.
