- •Предисловие
- •Цель освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программе высшего профессионального образования
- •Результаты образования, формируемые в процессе освоения учебной дисциплины
- •Содержание обзорных лекций
- •1 Семестр
- •Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Предмет, метод, задачи экономической социологии, место в системе общественных наук, этапы и предпосылки развития мировой и отечественной социологии.
- •Раздел 2. Труд как социально-экономическая категория.
- •Раздел 3. Типы и направления исследований в экономической социологии, основные теоретические подходы к исследованию процесса труда на производстве.
- •Раздел 4. Основные социально-экономические модели стран мира и России; региональная экономическая социология.
- •Содержание практических занятий
- •Общие рекомендации по работе над дисциплиной «экономическая социология»
- •Самостоятельная работа
- •Самопроверка
- •Консультации
- •Семинарские занятия
- •Порядок сдачи зачета
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины рекомендуемая литература
- •Методические указания по изучению дисциплины «экономическая социология»
- •Тема 1. Теоретико-методологические подходы к определению экономической социологии как науки. Предмет, метод, методы экономической социологии.
- •Тема 2. История становления экономической социологии как самостоятельной ветви социологического знания.
- •Тема 3. Трудовая сфера и трудовое поведение. Производительность и эффективность труда.
- •Тема 4. Мотивация труда и ее экономическое значение.
- •Тема 5. Виды и направления исследований в социологии труда. Теоретико-методологические подходы к исследованию процесса труда на производстве.
- •Тема 6. Методы измерения производительности и труда, факторы и резервы ее роста.
- •Тема 7. Институты как социальные регуляторы развития экономики.
- •Тема 8. Основные социально-экономические модели стран мира и России; региональная экономическая социология.
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Методические указания к написанию и защите реферата
- •Список тем рефератов
- •Методические указания по подготовке к зачету
- •Вопросы к зачету
- •Гарипова р.Р., Хизбуллина р.Р., Николаева о.В.
Семинарские занятия
В ходе семинарских занятий закрепляется лекционный материал, обсуждаются результаты самостоятельной работы студентов над программой дисциплины. Семинарские занятия проводятся в виде докладов, сообщений на заданные темы, дискуссий и оппонирования по наиболее актуальным вопросам, тестирования и т.д.
Порядок сдачи зачета
Согласно учебному плану по дисциплине «Экономическая социология» студент экономист заочной формы обучения должен сдать по итогам работы за первый семестр дифференцированный зачет. К сдаче зачета допускаются студенты, не имеющие академической задолженности по итогам первого семестра.
Критериями при оценке знаний по дисциплине на зачете являются:
- четкость представлений об основных разделах дисциплины;
- степень владения категориальным аппаратом курса;
- четкость знаний базовых понятий, а также теоретических и методических отличий различных экономических и социологических подходов к изучению особенностей деятельности предприятий;
- глубина знаний о сущности предмета, методологии и метода экономической социологии как науки, ее особенности и отличия от других гуманитарных наук;
- уровень знаний особенностей различных экономических и социологических подходов и теорий в анализе социальных и проблем в сфере труда на предприятиях.
Зачет носит форму устной беседы по одному (двум) из вопросов из заранее составленного списка, при этом краткое содержание ответа должно быть продублировано отвечающим письменно. Зачет принимает ведущий лектор совместно с другими преподавателями кафедры.
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины рекомендуемая литература
Основная:
Хайруллина Ю.Р., Гарипова Р.Р. Социология труда: ценности, мотивы, поведение личности. Казань: КГЭУ, 2002.
Экономическая социология: новые подходы к институциональному и сетевому анализу / Сост. В.В.Радаев. М.: РОССПН, 2002.
Дополнительная:
Блок Ф. Роли государства в хозяйстве // Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики. М.: РОССПЭН, 2004. С.37 – 56.
Грановеттер М. Социологические и экономические подходы к анализу рынка труда: социоструктурный взгляд // Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и науч. ред. В.В. Радаев; пер. М.С. Добряковой. М.: РОССПЭН, 2004. С. 369–399.
Капелюшников Р.И. Российский рынок труда: адаптация без реструктуризации // Экономическая социология. 2001. Т. 2. № 2. С. 5 – 22.
Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000. С. 199–268.
Кларк С. Российский рынок труда // Экономическая социология. 2001. Т. 2. № 3. С. 90–103
Кравченко А.И., Щербина В.В. Социология труда и производства // Социология в России / Под. Ред. В.А.Ядова. М.: ИС РАН, 1998.
Рывкина Р.В. Экономическая социология переходной России. Люди и реформы. М.: Дело, 1998. С. 281 - 302.
Социальные факторы качества жизни населения (опыт конкретно-социологических исследований) / Под ред. М.А.Нугаева, Ю.Р.Хайруллиной. Казань: КГЭУ, 2005.
Якубович В. Институты, социальные сети и рыночный обмен: подбор работников и рабочих мест в России // Экономическая социология. Новые подходы к институциональному и сетевому анализу / Науч. ред. В.В. Радаев. М.: РОССПЭН, 2002. С. 210–251.
Ядов, В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / В. А. Ядов. Самара : Изд-во Самарского университета, 1995. - 331с.
