- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Кинематический анализ и синтез механизмов. Кулачковые и рычажные механизмы
- •Тема 3. Цилиндрическая зубчатая передача. Пространственные зубчатые передачи
- •Тема 1. Основные понятия теории механизмов и машин
- •Тема 4. Кинематика червячных и конических передач
- •Тема 5. Многозвенные зубчатые механизмы. Силовой анализ плоских механизмов
- •Тема 6. Трение. Динамический анализ и синтез механизмов
- •Тема 7. Электро- гидро- и пневмопривод механизмов
- •Тема 8. Основы виброзащиты машин. Виды манипуляторов и промышленных роботов
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •10. Установившееся движение:
- •11. Определение передаточного числа в двухступенчатой передаче:
- •12. Угол давления кулачковых механизмов:
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
4.2. Содержание дисциплины
4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
№ п/п |
Наименование темы |
Формируемые компетенции |
Результаты освоения (знать, уметь, владеть) |
Образовательные технологии** |
1. |
Основные понятия теории механизмов и машин. |
ОК-1; ПК-1; ПК-2 |
Знать: - основные понятия и определения; - основные виды механизмов. Уметь: - выполнять структурный анализ механизмов. |
Лекции, практические и лабораторные занятия, выполнение самостоятельных работ, тестирование. |
2. |
Кинематический анализ и синтез механизмов. Кулачковые и рычажные механизмы. |
Знать: - основные методы кинематического анализа: графический, графоаналитический и аналитический; - типы кулачковых механизмов. Уметь: - выполнять кинематический и кинетостатический анализы механизмов; - выполнять построение кинематических диаграмм. |
||
3. |
Цилиндрическая зубчатая передача. Пространственные зубчатые передачи. |
Знать: - передачи внешнего и внутреннего зацепления. Уметь: - вести построение эвольвенты зубчатого колеса. |
||
4. |
Кинематика червячных и конических передач |
Знать: - основные геометрические параметры червячных передач. Уметь: - рассчитывать геометрию конических передач. Владеть: - вопросами кинематики червячных и конических передач. |
||
5. |
Многозвенные зубчатые механизмы. Силовой анализ плоских механизмов. |
Знать: - конструкции многозвенных зубчатых механизмов с неподвижными осями колес; - конструкции планетарных зубчатых механизмов; - устройство и назначение волновых зубчатых передач. Уметь: - находить силы, действующие на звенья механизма; - выполнять основные силовые расчеты. |
||
6. |
Трение. Динамический анализ и синтез механизмов. |
Знать: - виды трения; - линейное уравнение движения механизма; - основные режимы движения механизма; - методы оптимизации в синтезе механизмов с применением ЭВМ; - как решаются нелинейные уравнения движения механизмов. Уметь: - определять статические и динамические коэффициентов трения скольжения различных материалов при их равномерном относительном движении. |
||
7. |
Электро-гидро-и пневмопривод механизмов. |
Знать: - типовую схему объемного гидропривода; - уравнение движения объемного гидропривода; - уравнение расхода газа. Уметь: - анализировать задачи уравновешивания механизмов. Владеть: - вопросами статической и динамической балансировки. |
||
8. |
Основы виброзащиты машин. Виды манипуляторов и промышленных роботов. |
Знать: - источники возникновения вибраций; - основы виброзащиты машин; - основные методы виброзащиты и схемы виброзащитных систем. |
