- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Кинематический анализ и синтез механизмов. Кулачковые и рычажные механизмы
- •Тема 3. Цилиндрическая зубчатая передача. Пространственные зубчатые передачи
- •Тема 1. Основные понятия теории механизмов и машин
- •Тема 4. Кинематика червячных и конических передач
- •Тема 5. Многозвенные зубчатые механизмы. Силовой анализ плоских механизмов
- •Тема 6. Трение. Динамический анализ и синтез механизмов
- •Тема 7. Электро- гидро- и пневмопривод механизмов
- •Тема 8. Основы виброзащиты машин. Виды манипуляторов и промышленных роботов
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •10. Установившееся движение:
- •11. Определение передаточного числа в двухступенчатой передаче:
- •12. Угол давления кулачковых механизмов:
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
10. Установившееся движение:
а) движение с ускорением;
б) остановка – движение без ускорения;
в) установившееся движение – движение с малым коэффициентом неравномерности;*
г) установившееся движение определяется по методу последовательных приближений.
11. Определение передаточного числа в двухступенчатой передаче:
а) определяется по соотношению диаметров зубчатых колёс;
б) определяется по соотношению угловых ускорений пар колёс;
в) определяется по соотношению диаметров пар колёс между собой;
г) определяется по пропорциям в размерах и количеству зубьев пар колёс передачи.*
12. Угол давления кулачковых механизмов:
а) определяет положение нормали в высшей кинематической паре относительно вектора скорости и контактной точки ведомого звена;*
б) значение угла давления определяется размерами механизма, передаточной функцией скорости движения и скорости перемещения толкателя;
в) значение угла давления определяется размерами механизма, передаточной функцией ускорений движения и перемещения толкателя;
г) определяется углом наклона кулачка к телу толкателя.
13. Передаточное число червячных передач:
а) определяется кратностью зубьев шестерни и червяка;
б) определяется отношением числа зубьев к числу витков червяка;*
в) характеризуется межосевым расстоянием, зависящим от диаметров червяка и колеса;
г) находится по соотношению модуля и коэффициента диаметра колеса.
14. Низшие кинематические пары:
а) включают в себя пары первичных зубчатых колёс;
б) составляют кинематическую пару, в которой элементы конгруэнтны;*
в) составляют кинематическую пару, в которой поверхности совпадают во все своих точках;
г) включают в себя кинематические пары низших зубчатых передач.
15. Трение в поступательной паре:
а) имеет место при износе в системе цилиндропоршневых деталей двигателя;
б) имеет место при контактном взаимодействии зубчатых колёс, калибров; поршневых колец;*
в) встречается при износе зубьев цилиндрической зубчатой передачи;
г) присутствует при износе профиля дискового кулачка.
6.2. Организация самостоятельной работы студента
№ темы дисциплины |
Виды работ |
Контроль выполнения самостоятельной работы студента |
Оценка результата выполнения самостоятельной работы |
Освоение теоретического материала |
|||
1-8 |
Изучение отдельных тем, отдельных вопросов тем, отдельных положений и т.д. |
Устный, письменный, тестовый |
Текущий контроль и итоговая аттестация |
Закрепление знаний теоретического материала |
|||
2-8 |
Решение задач, выполнение контрольных работ, тестов для самопроверки, расчетно-графических работ и лабораторных работ |
Письменный контроль |
Оценка в журнале преподавателя |
Применение полученных знаний и практических навыков для анализа ситуации и выработки правильного решения |
|||
1-7 |
Подготовка презентации, участие в групповой дискуссии, письменный анализ конкретной ситуации, разработка творческих проектов и т.д. |
Наличие выполненной самостоятельной работы, защита самостоятельной работы, публичное выступление с творческой работой. |
Оценка в журнале преподавателя |
Применение полученных знаний и умений для формирования собственной позиции, теории, модели |
|||
1-8 |
Подготовка и написание научных обзоров, статей, научно-исследовательской работы. |
Участие в конференциях, конкурсах, олимпиадах. |
Балльно-рейтинговая оценка |
