- •1. Назвіть види міжособистісного впливу.
- •2. Назвіть відомі вам точки зору на конфлікт.
- •3. Назвіть групи моделей дискомфортно-психологічного спілкування.
- •4. Назвіть групи моделей комфортно-психологічного спілкування.
- •5. Назвіть ознаки спільної діяльності (за Журавльовим).
- •13.Назвіть таки ознаки такого явища як внутрішньоособистісний конфлікт.
- •14.Назвіть таки ознаки такого явища як егоцентризм.
- •15. Назвіть ознаки такого явища як екстралінгвістична знакова система.
- •18. Назвіть ознаки такого явища як каузальна атрибуція.
- •16.Назвість ознаки такого явища як емпатія.
- •19. Назвіть ознаки такого явища як конкуренція.
- •20. Назвіть ознаки такого явища як конфлікт інтересів
- •21. Назвіть ознаки такого явища як конфлікти між особистістю і групою
- •22. Назвіть ознаки такого явища як кооперація
- •23. Назвіть ознаки такого явища як міжгрупова взаємодія
- •24. Назвіть ознаки такого явища як міжгруповий конфлікт
- •25. Назвіть ознаки такого явища як міжособистісна взаємодія
- •26. Назвіть ознаки такого явища як модель гармонійного спілкування
- •27. Назвіть ознаки такого явища як паралінгвістичні знакові системи
- •33.Назвіить основні групи моделей спілкування.
- •34.Назвіть основні моделі спільної діяльності.
- •35.Назвіть основні теорії соціальної взаємодії:
- •36. Назвіть основні типи конфліктів.
- •37. Назвіть основні форми взаємодії
- •38. Основні форми комунікації.
- •39. Назвіть різновиди взаємодії.
- •40. Назвіть різновиди засобів спілкування
- •41. Назвіть різновиди комунікативних вмінь.
- •42. Назвіть різновиди комунікативних стилів спілкування
- •43. Назвіть різновиди рольових конфліктів.
- •44.Різновиди соціальних ролей
- •45.Різновиди соціальних статусів
- •46.Різновиди спілкування та комунікативної діяльності
- •47.Різновиди суспільних відносин
- •48.Різновиди суспільних відносин за їх сферами
- •49.Стратегії міжособистісного впливу
- •50.Структурні компоненти спілкування(сторони, параметри)
- •51.Структурні компоненти взаємодії.
- •52. Структурні компоненти конфлікту
- •53.Структурні компоненти спілкування як комунікації.
- •54.Структурні складові міжособистісного впливу.
- •55.Типи взаємодії
- •56.Фази розвитку конфлікту
- •57.Форми міжособистісних відносин
- •58.Функції конфлікту
- •59.Функції спілкування
- •61.Пояснити значення для особистості та фахівця верб. Знач. Спілкування
- •63. Пояснити значення для особистості та фахівця комунікативних стилів спілкування
- •64. Пояснити значення для особистості та фахівця культурної компетентності.
- •65. Пояснити значення для особистості та фахівця невербальних засобів спілкування.
- •66. Пояснити значення для особистості та фахівця рефлексивних умінь.
- •67. Пояснити значення для особистості та фахівця рольової компетентності.
- •76. Поясніть значення для особистості та фахівця такого виду компетентності як діяльнісна.
- •77. Поясніть значення для особистості та фахівця такого виду компетентності як комунікативна
- •78. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як егоцентризм.
- •79. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як ідентифікація.
- •80. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як казуальна атрибуція.
- •81. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як міжособистісна атракція.
- •82. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як соціально-психологічні ефекти(первинності, гала, соціального контексту та ін.)
- •83. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як соціальна перцепція.
- •84. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як стерео типізація.
- •103. Чим відрізняються між собою міжгрупові та внутрішньо групові конфлікти?
- •104. Чим відрізняється між собою міжгрупова та міжособистісна взаємодія?
- •105. Чим відрізняються між собою моделі дискомфортно-психологічного та комфортно-психологічного спілкування?
- •106. Чим відрізняються між собою природжений та досягнутий статус?
- •107. Чим відрізняються між собою продуктивний та непродуктивний стилі взаємодії.
- •108. Чим відрізняються між собою попередження та вирішення конфлікту?
- •113. Чим відрізняються між собою статусні та рольові взаємостосунки?
- •114. Чим відрізняються між собою такі соціально – психологічні явища як соціальна роль та соціальний статус?
- •115. Чим відрізняються між собою такі соціально – психологічні явища як соціальна роль та рольова поведінка.
- •116. Чим відрізняються між собою такі стилі поведінки у конфлікті як залагодження та компроміс?
- •117. Чим відрізняються між собою такі стилі поведінки у конфлікті як уникнення та протиборство?
- •118. Чим відрізняються між собою три види атрибуції.
- •119. Чим відрізняються між собою функціонально – рольовий та комунікативний вплив?
- •120. Чим відрізняються між собою ціннісні конфлікти та конфлікти інтересів?
- •Словник
82. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як соціально-психологічні ефекти(первинності, гала, соціального контексту та ін.)
Ефект ореолу (хало-, гала-ефект) - тенденція перебільшувати тими, хто сприймає, однорідність особистості співрозмовника, переносити позитивне/негативне враження про одну якість індивіда на всі інші. Ефект ореолу виявляється при формуванні першого враження про людину в тому, що загальне сприятливе враження призводить до позитивних оцінок і невідомих якостей того, кого сприймають, і, навпаки, загальне несприятливе враження зумовлює переважання негативних оцінок. Ефект первинності полягає в тому, що інформація, яка при знайомстві з людиною надійшла першою, автоматично сприймається як переконливіша. Первинна інформація визначає подальше сприймання. Навпаки, в ситуаціях сприймання знайомої людини діє «ефект останнього враження» - остання, тобто більш нова, інформація виявляється найбільш значущою. Не дивлячись на те, що цей ефект діє слабше за попередній, саме він дає нам реальний шанс змінювати власний імідж у потрібному напрямі. Ефектом новизни: все нове та несподіване, з одного боку, бентежить нас, з іншого — сильніше: привертає увагу та краще запам’ятовується. Ефект бумеранга: люди схильні ставитися до людини так, як вона сама ставиться до них. Справедливе і зворотне: чим краще до нас ставляться, тим сильніше наше бажання «бути добрим». Ефект соціального контексту нагадує нам, що людина на фоні позитивної групи або позитивних подій сприймається набагато привабливіше. Проявляється жорстка вимогу у виборі оточення. Лише особлива ретельність у цьому питанні гарантує збереження власної репутації. Ефект Барнума - схильність людей приймати за правду описи або загальні оцінки особистості, якщо вони подаються в науковому, мімічному чи ритуальному контексті. Ефект повторення - те, що часто повторюється, сприймається як звичне, близьке, варте довір'я. Все нове і дуже незвичайне спочатку шокує, викликає напругу та опір. Схильність людини до переживання ідей або дій, що повторюються, є базовою.
83. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як соціальна перцепція.
Соціальна перцепція (суспільний; сприймання, пізнавання) - це цілісне сприймання суб'єктом соціальних об'єктів (людей, груп, спільнот), яке дає змогу надійніше визначати успішність і перспективи міжособистісної взаємодії. Зазвичай виділяють чотири основні функції міжособистісного сприймання: пізнання себе, що є початковою базою для оцінки інших людей; пізнання партнерів по взаємодії, що дає можливість зорієнтуватися в соціальному оточенні; встановлення емоційних відносин, що забезпечує вибір найбільш надійних або бажаних партнерів;організація спільної діяльності на основі взаєморозуміння, що дозволяє досягати найбільшого успіху. В ході соціального сприймання формуються образи-уявлення про себе та партнера, що мають свої особливості. По-перше, їхня змістова структура відповідає різноманіттю властивостей людини. В ній обов'язково присутні компоненти зовнішнього вигляду., які міцно пов'язуються з характерними психологічними рисами її особистості.
