- •1. Назвіть види міжособистісного впливу.
- •2. Назвіть відомі вам точки зору на конфлікт.
- •3. Назвіть групи моделей дискомфортно-психологічного спілкування.
- •4. Назвіть групи моделей комфортно-психологічного спілкування.
- •5. Назвіть ознаки спільної діяльності (за Журавльовим).
- •13.Назвіть таки ознаки такого явища як внутрішньоособистісний конфлікт.
- •14.Назвіть таки ознаки такого явища як егоцентризм.
- •15. Назвіть ознаки такого явища як екстралінгвістична знакова система.
- •18. Назвіть ознаки такого явища як каузальна атрибуція.
- •16.Назвість ознаки такого явища як емпатія.
- •19. Назвіть ознаки такого явища як конкуренція.
- •20. Назвіть ознаки такого явища як конфлікт інтересів
- •21. Назвіть ознаки такого явища як конфлікти між особистістю і групою
- •22. Назвіть ознаки такого явища як кооперація
- •23. Назвіть ознаки такого явища як міжгрупова взаємодія
- •24. Назвіть ознаки такого явища як міжгруповий конфлікт
- •25. Назвіть ознаки такого явища як міжособистісна взаємодія
- •26. Назвіть ознаки такого явища як модель гармонійного спілкування
- •27. Назвіть ознаки такого явища як паралінгвістичні знакові системи
- •33.Назвіить основні групи моделей спілкування.
- •34.Назвіть основні моделі спільної діяльності.
- •35.Назвіть основні теорії соціальної взаємодії:
- •36. Назвіть основні типи конфліктів.
- •37. Назвіть основні форми взаємодії
- •38. Основні форми комунікації.
- •39. Назвіть різновиди взаємодії.
- •40. Назвіть різновиди засобів спілкування
- •41. Назвіть різновиди комунікативних вмінь.
- •42. Назвіть різновиди комунікативних стилів спілкування
- •43. Назвіть різновиди рольових конфліктів.
- •44.Різновиди соціальних ролей
- •45.Різновиди соціальних статусів
- •46.Різновиди спілкування та комунікативної діяльності
- •47.Різновиди суспільних відносин
- •48.Різновиди суспільних відносин за їх сферами
- •49.Стратегії міжособистісного впливу
- •50.Структурні компоненти спілкування(сторони, параметри)
- •51.Структурні компоненти взаємодії.
- •52. Структурні компоненти конфлікту
- •53.Структурні компоненти спілкування як комунікації.
- •54.Структурні складові міжособистісного впливу.
- •55.Типи взаємодії
- •56.Фази розвитку конфлікту
- •57.Форми міжособистісних відносин
- •58.Функції конфлікту
- •59.Функції спілкування
- •61.Пояснити значення для особистості та фахівця верб. Знач. Спілкування
- •63. Пояснити значення для особистості та фахівця комунікативних стилів спілкування
- •64. Пояснити значення для особистості та фахівця культурної компетентності.
- •65. Пояснити значення для особистості та фахівця невербальних засобів спілкування.
- •66. Пояснити значення для особистості та фахівця рефлексивних умінь.
- •67. Пояснити значення для особистості та фахівця рольової компетентності.
- •76. Поясніть значення для особистості та фахівця такого виду компетентності як діяльнісна.
- •77. Поясніть значення для особистості та фахівця такого виду компетентності як комунікативна
- •78. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як егоцентризм.
- •79. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як ідентифікація.
- •80. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як казуальна атрибуція.
- •81. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як міжособистісна атракція.
- •82. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як соціально-психологічні ефекти(первинності, гала, соціального контексту та ін.)
- •83. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як соціальна перцепція.
- •84. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як стерео типізація.
- •103. Чим відрізняються між собою міжгрупові та внутрішньо групові конфлікти?
- •104. Чим відрізняється між собою міжгрупова та міжособистісна взаємодія?
- •105. Чим відрізняються між собою моделі дискомфортно-психологічного та комфортно-психологічного спілкування?
- •106. Чим відрізняються між собою природжений та досягнутий статус?
- •107. Чим відрізняються між собою продуктивний та непродуктивний стилі взаємодії.
- •108. Чим відрізняються між собою попередження та вирішення конфлікту?
- •113. Чим відрізняються між собою статусні та рольові взаємостосунки?
- •114. Чим відрізняються між собою такі соціально – психологічні явища як соціальна роль та соціальний статус?
- •115. Чим відрізняються між собою такі соціально – психологічні явища як соціальна роль та рольова поведінка.
- •116. Чим відрізняються між собою такі стилі поведінки у конфлікті як залагодження та компроміс?
- •117. Чим відрізняються між собою такі стилі поведінки у конфлікті як уникнення та протиборство?
- •118. Чим відрізняються між собою три види атрибуції.
- •119. Чим відрізняються між собою функціонально – рольовий та комунікативний вплив?
- •120. Чим відрізняються між собою ціннісні конфлікти та конфлікти інтересів?
- •Словник
37. Назвіть основні форми взаємодії
Однією з форм взаємодії є соціальна взаємодія. Вона визначається як взаємозумовлені соціальні дії, пов’язані причинною залежністю, за якої дії одного суб’єкта одночасно є причиною та наслідком відповідних дій інших. Отже, соціальна взаємодія носить об’єктивний причинно-наслідковий характер і є впорядкованою системою взаємовпливу соціальних елементів, що відбувається за допомогою специфічних носіїв такого типу взаємодії, якими можуть виступати різні види соціальної інформації, в межах життєвого світу людини.
Серед форм соціальної взаємодії – міжособистісна взаємодія. Остання у класичному вигляді задовольняє наступним критеріям:
- наявність невеликої кількості людей (найчастіше група з 2-3 осіб);
- це безпосередня взаємодія (просторова близькість)
- важливу роль грає особистісна орієнтація у спілкуванні (врахування унікальності Іншого, розгляд його як рівноправного партнера по комунікації тощо).
38. Основні форми комунікації.
а) інформаційна - передання інформації аудиторії, одній особі або групі осіб, інформування про якісь події (виступ на радіо); б) експресивна - виразна, що характеризується експресією, силою вияву почуттів, переживань (несподівана зустріч); в) переконуюча - прагнення вплинути на інших (висловлення захоплення, прохання, що особливо важливо для працівників готельно-ресторанного сервісу); г) соціально-ритуальна -- використання норм і звичаїв соціально-культурної поведінки (процедура знайомств, звичаї гостинності); д) паралінгвістична - спілкування за допомогою міміки, виразу очей і рота, а також поз і рухів (передання різних відтінків повідомлення, його прихованого змісту).
39. Назвіть різновиди взаємодії.
Традиційно види взаємодії поділяють на дві групи: 1. Співробітництво. Воно передбачає такі дії, які сприяють організації спільної діяльності, забезпечують її успішність, узгодженість, ефективність. Цей вид взаємодії позначають також поняттями “кооперація”, “згода”, “ пристосування ”, “ асоціація ”. 2. Суперництво. Цю групу утворюють дії, які певною мірою розхитують спільну діяльність, створюють перепони на шляху до порозуміння. їх позначають також поняттями “конкуренція”, “конфлікт”, “опозиція”, “дисоціація”.
40. Назвіть різновиди засобів спілкування
Засобами, які людина використовує в своєму спілкуванні, є вербальні (словесні) і невербальні засоби (міміка, пантоміміка, виражальні рухи тіла).
Спілкування вербальними засобами є не що інше як використання живого слова в передачі інформації. Лише людині притаманно вербалізувати свої почуття, емоції, поведінку через слово, що доводить її до найвищого ступеня розвитку порівняно з іншими представниками тваринного світу.
Невербальна комунікація включає різні знакові системи: оптико-кінетичну, пара- та екстралінгвістичну, просторово-часову, контакт "очі в очі", які мають свої особливості.
41. Назвіть різновиди комунікативних вмінь.
Різновиди комунікативних умінь:
вольові якості, тобто вміння керувати своєю поведінкою;
якості уваги (спостережливість, гнучкість мислення);
уміння соціальної перцепції;
уміння розуміти, тобто адекватно моделювати особистість співрозмовника, його психічний стан за зовнішніми ознаками; уміння подавати себе у спілкуванні зі співрозмовником;
уміння оптимально будувати своє мовлення в психологічному плані, тобто вміння мовленнєвого спілкування;
уміння вербального і невербального контакту; “гностичні” вміння, пов’язані з усвідомленням, систематизацією та перенесенням інформації.
