- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №1
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №2
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Вариант №3
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Начала анализа.
- •Вариант №4
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №5
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №6
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №7
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №8
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №9
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №10
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №11
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №12
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №13
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №14
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №15
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
Начала анализа.
(1):
№711 Знайдіть проміжки зростання і спадання та точки екстремуму функції:
№726 Знайдіть
найбільше і найменше значення функції
на даному проміжку:
,
.
№741 Знайдіть,
в якій точці графіка функції
дотична
нахилена до осі абсцис під кутом
.
№756 Обчисліть
інтеграл
№771 При
яких значеннях параметра a
функція
зростає на всій числовій прямій.
№786 Знайдіть
найбільше і найменше значення функції
на даному проміжку.
,
.
№801 На
гіперболі
,
x>0
задано
точку М(х0,у0),
таку, що
.
Знайдіть площу трикутника, утвореного
дотичною до гіперболи в точці М і осями
координат.
№814 Обчисліть
площу фігури, обмеженої даними лініями
.
(2):
№1191 Знайти інтеграл:
А)
Б)
№1206 Обчисліть площу фігури обмежену лініями:
А)
Б)
№1026 Дослідити на неперервність функцію:
А)
Б)
№1124а В кулю вписано циліндр найбільшого об’єму. Знайти відношення радіуса кулі до радіуса основи циліндра.
Литература:
1.Сборник заданий для государственной итоговой аттестации по математике.11 класс.
Под редакцией З.И. Слепкань.
2.Литвиненко, Федченко. Сборник экзаменационных задач.11 класс.
Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №12
Вычисления и тождественные преобразования.
(1):
№54 Знайдіть
,
якщо
.
№69 Доведіть тотожність:
№84 Знайдіть
найбільше і найменше значення виразу
№99 Доведіть рівність:
(2):
№255 Спростити:
А)
,
де
Б)
,
де
Уравнения, неравенства и их системы.
(1):
№204 Розв’яжіть рівняння:
№219 Розв’яжіть рівняння:
№234 Розв’яжіть рівняння:
№249 Розв’яжіть рівняння:
№263 Розв’яжіть систему рівнянь:
№278 Розв’яжіть систему рівнянь:
№294 При
яких значеннях параметра а
рівняння
має два різних від’ємних кореня.
№309 Розв’яжіть рівняння:
№324 При
яких значеннях параметра а
рівняння
має два дійсних корені.
№339 При
яких значеннях параметра а
рівняння
має єдиний розв’язок.
№354 Розв’яжіть рівняння:
№369 При
яких значеннях параметра а
рівняння
має на проміжку
три корені?
№384 Розв’яжіть систему рівнянь:
№398 Розв’яжіть систему рівнянь:
(2):
№358 А) При яких значеннях а один з коренів рівняння:
більше одиниці, а другий менший одиниці.
Б) При яких значеннях n один з коренів рівняння:
більше двух,
а другий менший двух.
№547 Розв’язати нерівність:
А)
Б)
№764 Розв’язати нерівність:
А)
Б)
Элементарные функции, их свойства и графики.
(1):
№512 Побудуйте графік функції:
№526 Побудуйте графік функції:
№541 Знайдіть область визначення функції:
№556 Зобразіть
на координатній площині множину точок,
координати яких
задовольняють дану рівність:
(2):
№910 Знайти область значень функції:
А)
Б)
№895 Побудуйте графік функції:
А)
Б)
№880 Знайти проміжки знакосталості функції:
А)
Б)
