- •Сведения о руководителях учебной практики Здоровьесберегающие технологии в доу
- •Примерное распределение заданий практики
- •Критерии оценки учебной практики
- •Система оценивания практики
- •Индивидуальный план работы
- •1 Этап – подготовительный (1-2 дни практики) План – характеристика базового учреждения
- •2 Этап – исследовательский (3- 5 день практики) Изучение гигиенических требований к организации внешней среды доу, санитарному состоянию и содержанию доу
- •Размещение здания и земельный участок
- •Характеристика помещений дошкольного образовательного учреждения
- •Характеристика групповой ячейки
- •Гигиеническая оценка оборудования групповой ячейки
- •I. Приемная (раздевальная)
- •Основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста
- •II. Туалетная комната
- •III. Спальня
- •Размеры кроватей для детей ясельного и дошкольного возраста
- •Изучение гигиенических требований к организации занятий по физическому развитию детей дошкольного возраста
- •Физиолого-гигиеническое обоснование режима дня в доу
- •Протокол поминутного хронометража занятия
- •Протокол хронометража реакций поведения детей во время занятия в доу
- •Протокол хронометража самостоятельной деятельности детей
- •Закаливание воздухом (местные и общие воздушные ванны)
- •Характеристика студента
- •Отчет по учебной практике Здоровьесберегающие технологии в доу студента 2 курса 221 группы
- •Анкета по итогам учебной практики
- •Памятка студенту-практиканту
- •Подготовка к конференции
Основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста
Группа мебели |
Цвет маркировки |
Группа роста, см |
Высота стола, см |
Высота стула, см |
Возраст детей по ростовым группам |
А |
Белый |
До 80 |
34 |
17 |
7 мес – 1 год 8 мес |
Б |
Зеленый |
80-90 |
38 |
20 |
1 год 5 мес – 2 года 8 мес |
В |
Голубой |
90-100 |
43 |
24 |
2-4 года |
Г |
Оранжевый |
100-115 |
48 |
28 |
3 6 лет |
Д |
Желтый |
115-130 |
54 |
32 |
5-7 лет |
Ж |
Красный |
Выше 130 |
60 |
36 |
6-7 лет |
Есть ли на мебели цветовая маркировка и буквенное обозначение? _________________
К какому типу мебели относятся столы и стулья? ________________________________
Удобно ли с педагогических и гигиенических позиций размещена мебель? __________
Обеспечивает ли размещение столов оптимальные условия для зрительной работы? __
Есть ли в группе «Карта рассаживания детей за столами»? ________________________
Учитывается ли при рассаживании детей состояние их здоровья, зрения, слуха? ______
Во сколько рядов установлена мебель в ясельных и дошкольных группах ? __________
Составьте план размещения столов и дайте ему гигиеническую оценку ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как часто пересаживаются дети? ______________________________________________
Какого оборудования, на ваш взгляд, недостает? ________________________________
Предложения ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Туалетная комната
1. сколько умывальников в туалетной комнате и на какой высоте от пола они размещены? Сколько их должно быть в средних и старших ясельных группах, дошкольных группах? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Есть ли маркировка в гнездах шкафа для размещения горшков? ______________
3. Дайте гигиеническую оценку унитазам, душевому поддону и предметам их санитарной обработки __________________________________________________________
5. Какой вешалкой (настенной или напольной) для полотенец оборудована туалетная? ___________________________________________________________________
6. Предложения _________________________________________________________
III. Спальня
1. Какие типы кроваток используются в спальне в ясельных и дошкольных группах? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________