- •Тема 1. «Предмет и метод экономической теории».
- •Тема 2. Основы общественного производства.
- •Упражнения
- •4. Способ производства материальных благ есть диалектическое единство двух сторон – производительных сил и производственных отношений. Дайте его характеристику, используя рисунок 2.2.
- •Тема 3. Отношение собственности и их роль в экономике.
- •Тема 4. Формы общественного хозяйства.
- •Упражнения
- •Тема 5. Основы теории спроса и предложения.
- •Индивидуальное и рыночное предложение
- •Объем спроса и объем предложения
- •Индивидуальный и рыночный спрос
- •Эластичность спроса
- •Эластичность предложения
- •Тема 6. Основы теории индивидуального воспроизводства.
- •Тема 7. Кругооборот и оборот капитала (фондов) предприятия.
- •Упражнения
- •Состав и классификация оборотных средств
- •Тема 8. Издержки и доход предприятия.
- •Упражнения
- •Тема 9. Рынки факторов производства и формирование факторных доходов.
- •Упражнения
- •Тема 10. Национальная экономика как система. Основные макроэкономические показатели.
- •Упражнения
- •Валовой внутренний продукт как сумма добавленной стоимости1
- •Использование валового внутреннего продукта Республики Казахстан2
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 12. Цикличность экономического развития как закономерности макроэкономики.
- •Тема 13. Безработица и инфляция как проявления экономической нестабильности.
- •Тема 14. Основные направления экономической политики.
- •Упражнения1
- •Тема 15. Экономический рост.
- •Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
Тема 4. Формы общественного хозяйства.
Задание №4 К лекциям и семинарским занятиям изучите литературу по теме и подготовьте следующие вопросы:
Какие общественные формы и модели хозяйства вы знаете?
В чем заключаются особенности натуральной формы хозяйства?
Каковы условия зарождения и каково содержание товарного хозяйства?
Каковы два свойства товара и две стороны труда согласно трудовой теории стоимости?
Как объясняет обмен товаров теория трудовой стоимости? Какова роль закона стоимости?
Как объясняет обмен товаров теория субъективной стоимости?
Как можно сравнивать полезность благ в обмене?
Что такое предельная полезность блага?
Цель самостоятельной работы: Выяснение условий возникновения и сущности товарного хозяйства.
Методические рекомендации по выполнению задания
Упражнения
1. При изучении понятия «формы общественного хозяйства» обсудите следующие положения:
а) Для любой формы общественного хозяйства центральной проблемой является проблема включения индивидуального труда в общественный - это и есть форма связи производства и потребления, форма организации всего общественного хозяйства. Какова эта форма, таков и тип общественного хозяйства. В этой связи различаются, натуральное хозяйство, товарное (рыночное) хозяйство и сознательно регулируемое хозяйство.
б) Александр Александрович Богданов (1873-1928 гг.) выдвинул следующую периодизацию всемирно-исторического процесса по формам хозяйства:
- Дробное натуральное хозяйство: а) первобытный родовой коммунизм; б) авторитарная родовая община; в) феодализм.
- Меновое хозяйство: а) переходные формы: рабство, крепостная организация; б) мелкобуржуазный строй; в) домашне-капиталистическая система; г) промышленный капитализм типа мануфактуры; д) машинный капитализм.
Объединенное натуральное хозяйство (коллективизм).
2.При изучении натуральной формы хозяйства воспользуйтесь рисунком 4.1:
Натуральное хозяйство |
|
Характеризуется господством отдельных натуральных хозяйств, без устойчивой хозяйственной связи между ними |
|
||
Характеризуется непосредственной связью производства и потребления в рамках одной единицы |
||
|
||
Характеризуется особой формой труда, когда в качестве таковой выступает сама натуральная форма продукта |
||
|
||
Характеризуется преобладанием естественных производительных сил |
||
|
||
Характеризуется отношениями внеэкономической зависимости |
Рисунок 4.1. Характеристика натурального хозяйства
3. Для раскрытия содержания товарного хозяйства воспользуйтесь рисунком 5.2.
Ответьте на следующие вопросы:
а) Что Вы понимаете под термином «разделение труда»?
б) Каковы причины возникновения разделения труда?
в) Какие условия для увеличения производительности труда создает разделение труда?
4.Приведем два определения товара:
а) «Товар - это продукт труда, предназначенный для обмена путем купли-продажи».
б) «Товар - экономическое благо, т.е. имеющееся в ограниченном количестве, предназначенное для обмена и на которое предъявлен платежеспособный спрос».
Какое из этих определений принадлежит марксистскому экономическому учению и какое -неоклассической теории? Какую роль отводят эти определения? а) трудовым затратам; б) сфере производства; в) сфере обмена; г) закону редкости; д) общественным потребностям'?
5. 50 кг зерна обменивается на 1 пару сапог, на 1 овцу, на 3 топора, на 10 м. ткани и т.д.
Покажите, как выразится меновая стоимость каждого товара через ткань. Чем обусловлена количественная определенность меновых пропорций различных товаров?
6. В экономической теории известен так называемый «парадокс Смита». Вот его суть: вода гораздо полезнее для человека, чем алмазы. Почему же алмазы стоят так дорого, а вода имеет ничтожно малую стоимость? Как бы Вы ответили на вопрос Смита?
7. При изучении категорий цели воспользуйтесь следующими заданиями:
а) цена - это денежное выражение стоимости товара;
б) цена - это денежная оценка полезности блага;
в) цена - это информационный сигнал, указывающий хозяйствующим субъектам что, как, для кого производить.
Обсудите каждое из вышеприведенных определений цены. Какие стороны этой важнейшей рыночной категории выходят на первый план в каждом из трех определений.
8. Определите количество денег, необходимых для обращения, если сумма проданных товаров - 150 тыс. долл., сумма цен товаров, проданных в кредит - 7 тыс.долл., сумма платежей, по которым наступил срок уплаты - 4 тыс.долл., сумма взаимно погашающихся платежей - 2 тыс.долл., среднее число оборотов одноименных единиц денег – 5 раз.
Форма контроля: Опрос, выполнение упражнений, задач.
Список рекомендуемой литературы:
Курс экономической теории. Под общ.ред.проф.Чепурина М.Н. и проф.Кисилевой Е.А. Киров, 2009 г., гл.5, с.76-104.
Политическая экономия: Учебно-методическое пособие для преподавателей. Под ред.А.В.Сидоровича, Ф.М.Волкова. М., Изд-во МГУ, 2008 г., гл.3, с.53-71, гл.8, с.146-167.
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика.. М., «Дело ЛТД», 1993 г., гл.26, с.473-476.
Общая экономическая теория (политэкономия): Учебник. Под общей ред. акад. В.И.Видяпина, акад.Г.П.Журавлевой. М., ПРОМО-Медиа, 2005 г., гл.4, с.73-88.
Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общей ред. акад. В.И.Видяпина, акад.Г.П.Журавлевой. – М., 2009 г., гл.3, с.52-65, гл. 4, с.66-79.
Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник: М.: Юристъ, 2007, гл. 4, с.100-120, гл.5, с.121-136.
