- •Физическая и коллоидная химия
- •Содержание
- •1 Введение
- •2 Примерная программа учебной дисциплины Примерный тематический план
- •Содержание учебной дисциплины и методические указания Введение
- •Раздел 1 физическая химия
- •Тема 1.1 Молекулярно-кинетическая теория агрегатных состояний вещества
- •Тема 1.2 Основы химической термодинамики
- •1.2.1 Первый закон термодинамики
- •Второй закон термодинамики
- •Элементы термодинамики пара
- •Тема 1.3 Химическая кинетика
- •Тема 1.4 Катализ
- •Тема 1.5 Химическое равновесие
- •Тема 1.6 Фазовое равновесие
- •Тема 1.7 Растворы
- •Тема 1.8 Электрохимия
- •Раздел 2 основы коллоидной химии
- •Тема 2. 1 Дисперсные системы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература: [1], с.268-294; [2], с.329-373; [3], с.209-214; [4], с.165-170 Тема 2. 2 Растворы высокомолекулярных соединений
- •Литература: [1], с.294-304; [2], с.376-395; [3], с.218-222
- •3 Задания для контрольных работ
- •Задачи для контрольной работы 1
- •Вопросы для контрольной работы 2
- •Задачи для контрольной работы 2
- •Вопросы для контрольной работы 3
- •Задачи для контрольной работы 3
- •Примеры решения задач
- •Молекулярно кинетическая теория агрегатных состояний веществ
- •Плотность газа при н.У. Согласно ;
- •Термодинамика. Термохимия. Закон Гесса
- •Химическая кинетика. Закон действия масс. Реакции первого и второго порядков
- •Химическое равновесие
- •Решение. Используем формулу
- •Решение. Так как данная реакция гетерогенная, то можно написать
- •Растворы. Электрохимия.
- •Строение коллоидных частиц
- •4 Примерный перечень лабораторных и практических работ
- •Перечень практических работ
- •Перечень лабораторных работ
- •5 Перечень рекомендуемой литературы
Тема 1.8 Электрохимия
Студент должен:
иметь представление о:
проводниках первого и второго ряда;
химической сущности процессов электролиза и его практическом применении;
экологически чистых химических источниках тока;
измерении электропроводности электролитов;
явлении возникновения потенциала на границе электрод-раствор;
электродах сравнения, их назначении;
назначении элемента Вестона;
электрофизикохимических методах анализа.
Знать:
отличие элетрохимических процессов от химических;
физический смысл удельной и эквивалентной электропроводимости, их единицы;
определение электродного потенциала;
формулу Нернста;
ряд стандартных электродных потенциалов;
гальванические элементы, их виды, особенности и механизм возникновения в них тока;
явление коррозии и методы защиты от нее.
Уметь:
рассчитывать электропроводность растворов;
составлять уравнения химических реакций, протекающих на электродах;
схематично изображать гальванические элементы, указывать направление движения электрона, определять электродные потенциалы и ЭДС;
определять рН раствора потенциометрическим методом;
экспериментально определять электрохимические величины.
Электрохимия, ее значение в науке и технике.
Электрическая проводимость растворов. Измерение электропроводности растворов.
Кондуктометрия.
Слабые, сильные электролиты.
Теория сильных электролитов.
Электродные процессы. Скачок потенциала на границе металл - раствор. Общие особенности электрохимических элементов. Электродный потенциал. Формула Нернста. Электрохимический ряд напряжений. ЭДС и принцип работы гальванического элемента. Электроды сравнения.
Потенциометрия.
Методические указания
При изучении темы «Электрохимия» необходимо ознакомиться с понятиями электропроводности удельной и эквивалентной. Знать формулу взаимосвязи между удельной и эквивалентной электропроводностью, усвоить электрическую схему для практического определения удельной электропроводности растворов электролитов, а также методику этого определения.
Знакомясь с элементом Якоби, обратите внимание на принцип его работы и химическую реакцию, лежащую в основе работы этого гальванического элемента. Изучая электроды сравнения, разберитесь в принципе их действия и практическом применении. Запомните электрическую схему для определения ЭДС элемента, изучите методику этого определения, а также устройство элемента Вестона и ту химическую реакцию, которая идет при его работе.
Переходя к разделу о потенциометрии, уделите побольше времени следующим вопросам: когда применяется потенциометрический метод, для чего он применяется и как применяется?
Одним из важных вопросов, рассматриваемых в этой теме, является вопрос об «активности электролита». Нужно уяснить, что означает термин «активность электролита» и для каких электролитов он вводится.
Лабораторная работа 7
Вопросы для самоконтроля
Что называется удельной и эквивалентной электропроводностью? В каких единицах они измеряются? Какая между ними существует взаимосвязь? Что такое разбавление и что оно показывает?
Что такое слабый электролит? Закон разбавления Оствальда? Для каких электролитов он применим?
Что называется гальваническим элементом? Как устроен гальванический элемент Якоби? На какой химической реакции основана работа этого элемента? Как условно записывается элемент Якоби?
Что такое нормальный водородный электрод? Как он устроен? Как условно записать его? Какая реакция идет при работе этого электрода? Как рассчитать потенциал водородного электрода? Чему равен потенциал нормального водородного электрода?
Как устроен каломельный электрод? Как условно его записать? На какой реакции основана работа каломельного электрода? Чему равны потенциалы каломельных электродов? От чего это зависит? По отношению к какому электроду определены потенциалы каломельных электродов?
Начертить электрическую схему для определения ЭДС элемента методом компенсации. Как определяют практически ЭДС элемента с помощью этой схемы? Какая применяется формула для расчета ЭДС элемента этим методом? Для чего используется элемент Вестона? Почему рассчитывают ЭДС элемента через ЭДС элемента Вестона, а не через ЭДС аккумулятора?
Как устроен элемент Вестона? Как условно записать его? Какая реакция идет при работе этого элемента? Почему элемент Вестона можно использовать в качестве эталона для определения ЭДС других элементов?
Что такое концентрационный элемент? На чем основана его работа? По какой формуле рассчитывают ЭДС такого элемента?
Литература: [1], с.232-267; [2], с.255-325; [3], с.186-205; [4], с.134-177
Контрольная работа 2
