Содержание учебной дисциплины

Введение

Студент должен иметь представление:

• о роли и месте знаний по дисциплине в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности.

- Содержание дисциплины, ее задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины дли подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности.

Содержание учебного материала

Данная тема является вводной и должна дать понятие о значимости данной дисциплины, о самоорганизации учебной деятельности студента в освоении дисциплины финансовый менеджмент.

Тема 1. Цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм

Студент должен иметь представление:

-- о менеджменте как особом виде профессиональной деятельности

Студент должен знать:

-- цели и задачи управления организациями;

-- организационно-правовые формы предприятий

Студент должен уметь:

-- выявлять достоинства и недостатки организационно-правовых форм предприятий с точки зрения руководителя

Содержание учебного материала

Понятие менеджмента. Сущность и характерные черты современного менеджмента. Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности. Цели и задачи управления организациями. Особенности управления организациями различных организационно-правовых форм.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение понятию менеджмент

2. Назовите характерные черты современного менеджмента

3. Перечислите цели и задачи управления организацией

4. Назовите особенности управления организациями различных организационно-правовых форм собственности

Самостоятельная работа студентов:

1. Составление и работа с конспектом , учебной литературой. «

2. Изучение новых терминов и ключевых понятий.

3. Составление таблицы «Организационно-правовые формы предприятий»

Тема 2. Функции менеджмента

Студент должен иметь представление:

-- о цикле менеджмента

Студент должен знать:

-- основные функции менеджмента и их характеристику

Студент должен уметь:

-- анализировать цикл менеджмента конкретной организации

Содержание учебного материала

Функции менеджмента. Цикл менеджмента (планирование, организация, мотивация и контроль) - основы управленческой деятельности. Характеристика функций цикла. Взаимосвязь и взаимообусловленность функций управленческого цикла.

Контрольные вопросы

1. В чем заключается функция планирование

2. В чем заключается функция организации

3. В чем заключается функция мотивации

4. В чем заключается функция контроля

5. Что представляет собой цикл менеджмента

6. Дайте характеристику функций цикла

7. Объясните взаимосвязь и взаимообусловленность функций управленческого цикла

Самостоятельная работа студентов:

1. Составление и работа с конспектом , учебной литературой. «

2. Изучение новых терминов и ключевых понятий.

Тема3. Внешняя и внутренняя среда организации

Студент должен иметь представление:

-- о роли и значении внешней и внутренней среды организации

Студент должен знать:

-- структуру организации;

-- факторы внешней и внутренней среды

Студент должен уметь:

--характеризовать внешнюю и внутреннюю среду конкретной организации

Содержание учебного материала

Структура организации. Внешняя среда организации. Факторы среды прямого воздействия: поставщики (трудовых ресурсов, материалов, капитала), потребители, конкуренты; профсоюзы, законы и государственные органы.

Факторы среды косвенного воздействия: состояние экономики, политические факторы, социально-культурные факторы, международные события, научно-технический прогресс.

Внутренняя среда организации: структура, кадры, внутриорганизационные процессы, технология, организационная культура.

Практическая работа№1 «Характеристика внешней и внутренней среды организации»

Контрольные вопросы

1. Перечислите факторы внутренней среды предприятия

2. Объясните сущность факторов среды прямого воздействия

3. Объясните сущность факторов среды косвенного воздействия

4. Что такое структура организации

5. Как взаимосвязаны факторы внутренней и внешней среды

Самостоятельная работа студентов:

1. Составление и работа с конспектом , учебной литературой. «

2. Изучение новых терминов и ключевых понятий.

3. Выполнение тестовых заданий.