Методические указания

Европейское средневековье по времени охватывает более тысячелетия. Определите временные рамки данной эпохи.

Средневековая культура отличается от многих предыдущих и последующих эпох особым напряжением духовной жизни. В духовной жизни средневековья особая роль принадлежит христианству. Найдите в рекомендованной литературе христианское понимание Бога. Чем оно принципиально отличается от ранее существовавших представлений о языческих богах? Как христианство понимает человека? Каково его место в мире? Какое место отводится человеческой душе?

Обратите внимание на дуалистичный (двойственный) характер средневекового миропонимания.

Нельзя оставить без внимания идею грехопадения как главной пружины исторического процесса. Каково христианское понимание греха? Какое место отводится Спасителю-Христу и Его Церкви? Какой путь к личному спасению предлагает христианство человеку?

Реальная жизнь человека проходила в условиях феодального общественного строя. Уточните основные характеристики данного строя. Каково его влияние на миросознание человека средневековой культуры?

Обоснуйте иерархическое построение средневекового общества. Назовите основные сословия. Расскажите о возникновении и месте в средневековой культуре рыцарского сословия. Ритуал принятия в рыцари. Рыцарские турниры. Культ прекрасной дамы. Куртуазность, куртуазное искусство. Крестовые походы.

Объясните выражение "христианство как доминантная форма средневековой культуры". Укажите конкретные проявления доминирующей роли христианства.

В вопросе о зарождении городской культуры обратите внимание на особое положение городов и городского населения в средневековой культуре. Рассмотрите феномен карнавала. Каковы корни карнавальных шествий? Каким образом богословы пытались примирить языческий характер карнавалов с существовавшим господством христианской религии?

Наиболее ярко и глубоко христианское мироощущение было передано в искусстве. Чему художники Средних веков уделяли главное внимание? Какими художественными приемами это достигалось? Расскажите об основных сюжетах средневекового искусства. Католический собор служил художественно-религиозным воплощением образа всего мироздания. Какова организация внутреннего пространства христианского храма? Проанализируйте романский и готический стили, найдите различия в понимании и в приемах передачи религиозных смыслов.

Семинар 12. Культура Западно-Европейского Возрождения

План

1. Факторы становления культуры Западно-Европейского Возрождения.

2. Утверждение гуманистами новой системы ценностей. Обожествление человека в воззрениях гуманистов и "оборотная сторона" титанизма в жизни.

3. Реформация в Северо-Западной Европе как составная часть культуры Возрождения.

4. Художественная культура эпохи Возрождения: эволюция образа человека.

Список литературы

1. Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса / М. М. Бахтин. – 2-е изд. – М.: Худож. лит., 1990. – 543 с.

2. Баткин Л. Н. Итальянское Возрождение: проблемы и люди / Л. Н. Баткин. – М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 1995. – 448 с.

3. История мировой культуры: Наследие Запада: Античность. Средневековье. Возрождение : курс лекций / Г. С. Кнабе [ и др. ]; под ред. С. Д. Серебряного. – М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 1998. – 429 с.

4. Карпушина С.В. История мировой культуры : учебник для вузов /

С. В. Карпушина, В. А. Карпушин. – М.: Nota Bene, 1998. – 536 с.

5. Культурология: история мировой культуры : учеб. пособие / Г. С. Кнабе [ и др. ]; под ред. Т. Ф. Кузнецовой. – М.: Академия, 2003. – 607 с.

6. Пархоменко И. Т. История мировой и отечественной культуры : курс лекций / И. Т. Пархоменко, А. А. Радугин. – М.: Центр, 2002. 320 с.

7. Петрухинцев Н. Н. ХХ лекций по истории мировой культуры : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. Н. Петрухинцев. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 400 с.

8. Платонова Э. Е. Конспект лекций по культурологии / Э. Е. Платонова. – М.: Айрис – пресс, 2005. – 304 с.

9. Хрестоматия по культурологии : учеб. пособие / отв. ред. Г. В. Драч. – Ростов н/Д.:Феникс, 2004. – 624 с.