- •Учебно-методический комплекс
- •Учебно-методический комплекс
- •Состав комплекса
- •Рабочая учебная программа
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс
- •4.2. Практические (семинарские) занятия
- •4.3 Самостоятельная работа студентов
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы основная литература
- •Дополнительная литература
- •Пособия и электронные образовательные ресурсы
- •5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •5.3. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Рефераты
- •Вопросы к зачёту
- •За _____ / _____ учебный год
- •Карта обеспеченности учебно-методической литературой
- •Банки контрольных заданий и вопросов (тестов)
- •1. Апробация банка тестовых заданий
- •2. Результаты апробации:
- •Заключение кафедры гуманитарных дисциплин и связей с общественностью
- •Распечатка бтз
- •Комплект экзаменационных билетов
- •IV семестр
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Инновации в преподавании
4.2. Практические (семинарские) занятия
Практические (семинарские) занятия
Очная/заочная формы
Номер заня тия |
Наименование темы занятия |
Номер раздела, тема дисциплины |
Формы контроля выполнения работы* |
Объем в часах |
|
Ауди-торных |
СРС |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Семинар 1. Сущность культуры. Специфика культурологического знания. 1.Понятие и функции культуры. 2.Культура, общество, человек. 3.Человек как носитель культуры. 4.Системный анализ культуры. 5.Структура культурологического знания |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
Семинар 2. Динамика культуры 1.Культуpа как процесс. 2.Понятие динамики культуpы. 3.Источники и факторы динамики культуpы. 4.Изменчивость и устойчивость, традиция и новация в культуре. 5.Модели социокультуpной динамики (циклические, теории развития, синеpгетическая и дp.).
|
5 |
|
2 |
2 |
3 |
Семинар 3. Строение и функционирование традиционной культуры
1.Структура культуры. Основные компоненты культуры. 2.Предметное бытие культуры, цивилизация. 3.Профессиональная культура: политическа, педагогическая. 4.Духовная культура: религиозная, нравственна, художественная. |
7 |
|
2 |
2 |
4 |
Семинар 4. Становление православной культуры в России. Культура России XIX – XX вв. 1.Православие как основа русской средневековой культуры. 2.«Золотой век» русской культуры. 3.«Серебряный век» русской культуры. 4.Развитие русской культуры в советский период. 5.Современная культурная ситуация в России. |
10 |
|
2 |
2 |
4.3 Самостоятельная работа студентов
Вопросы для самостоятельного изучения (очная форма)
Раздел, тема учебной дисциплины, содержание темы |
Количество часов на СРС |
Тема 1. Культурология как наука. Место культурологи в профессиональном образовании Статус культурологии в университетском образовании. Политическая деятельность в контексте культуры. Социально значимые профессиональные качества современного политика. Профессионализм и профессиональная компетентность. Роль культурологии в становлении интеллектуальных основ профессионализма. Понятие профессиональной культуры. История и логика становления понятия «культура». Причины многообразия определений культуры, их классификация. Современные представления о культуре. Культурологические школы и направления. Уровни культурологического знания: теоретическая и прикладная культурология. |
2 |
Тема 2. Исторические типы культуры Античная культура. Средневековая культура. Индустриальная культура. |
4 |
Тема 3. Структура, функции и смыслы культуры Религия, наука, техника, искусство, мораль, право, политика, хозяйство как формы существования культуры. Полиструктурный характер культуры. Элитарная и демократическая культура. Повседневность как феномен культуры. Массовая культура: причины формирования, сферы проявления. Политическая культура в общей структуре. Функции культуры: социализации и инкультурации, ценностная, коммуникативная, познавательная, информационная, нормативная и др.Смыслы культуры. |
2 |
Тема 4. Культура как предмет культурологии Основные функции культуры инновационная, сохранения духовных ценностей, трансляционно коммуникативная, социально формирующая, компенсационно игровая. Социальный механизм духовного производства. Заказчик, создатель, хранитель и распространитель, потребитель и носитель культуры как элементы названного механизма. Меценатство, его сущность и роль. Проблема создания духовных ценностей. Роль коллективных и индивидуальных усилий в процессе создания культурных инноваций. Роль и становление интеллигенции. Влияние потребителей культуры на процесс ее создания. Функционирование механизма духовного производства как целостности. |
2 |
Тема 5. Происхождение и динамика культуры Идеи цикличности и волновых колебаний. Суть эволюционистских взглядов: концепции однолинейной, универсальной и многолинейной эволюции. Неоэволюционизм и глобальный эволюционизм. Предпосылки и специфика синергетического подхода. Ключевые понятия: неустойчивость, нелинейность, аттрактивность, точки бифуркации и катастрофы. Применение синергетики к исследованию процессов социокультурной динамики. Многовариантность путей развития культуры. Проблемы управления социокультурными процессами.
|
2 |
Тема 6. Межкультурные коммуникации, ценности и нормы Понятие межкультурного взаимодействия. Межкультурные переговоры. Закрытые и открытые темы в культурах. Схема развития межкультурного взаимодействия. Аксиология П.А. Сорокина как наука о ценностях. Теория культурно-ценностных ориентации К. Клакхорна и Стродбека. .Теория эволюционных универсалий развития Т. Парсонса. Теория ценностей Дж. Хофстеда. Теория ценностей П.И. Смирнова - социальная значимость человека и классификация этнических ценностей. Соотношение общественного сознания и подсознания. |
2 |
Тема 7. Культурные традиции и социальные институты Культура как социальный институт. Особенности развития образования, науки и культуры в российском обществе. Экономика и социально-экономические показатели российских реформ. Политическая система и демократия. Социальная защита в обществе. Социальные учреждения. Мировые религии и религиозные объединения в России. |
2 |
Тема 8. Межкультурная самоидентичность и модернизация Особенности мышления и восприятия в традиционной культуре. Проблема модернизации традиционных обществ. |
2 |
Тема 9. Типология культур Типологизация культур по цивилизационным, формационным, религиозным, антропологическим, художественно историческим, социально психологическим и др. признакам. Неоднородность культуры внутри единой цивилизации и проблемы ее типологической дифференциации. Восточный и западный типы культур. Специфические и срединные культуры. Локальные культуры. Культура и субкультура, культура и контркультура, культура городская и сельская, официальная и народная, элитарная и массовая, эзотерическая и экзотерическая, сакральная и светская. Многообразие типологическим подходов к культурам. Концептуальные идеи отечественных и зарубежных авторов (М.М. Бахтина, Н.А. Бердяева, Л.Н. Гумилева, Н.Я. Данилевского, А.Ф. Лосева, П. Сорокина, А. Тойнби, О. Шпенглера, К. Юнга, К. Ясперса и др.) Принцип диалогизма культур; зависимость его проявления от открытости и мобильности взаимодействующих культур. Типологическое своеобразие русской культуры. Интеграция культур и тенденция культурной универсализация в современном мировом процессе. |
2 |
Тема 10. Культура и цивилизация Место и роль культуры в цивилизационном процессе. Культура как генератор социально-экономических трансформаций. Культура как социогенетика цивилизации, как генотип общества, формирующий механизм наследственности, изменчивости и «отбора» цивилизаций. Культура как фактор устойчивости социального организма, адаптации к культурно-цивилизационной среде. Роль культуры в динамике цивилизаций. Место и роль России в мировой культуре.Русская культура и ее место в системе мировых цивилизаций. Природно климатические, исторические, этнические условия и факторы ее формирования. Внешние влияния. Россия между Вотокои и Западом. Самобытность русской культуры, ее еврозийский характер, универсализм, открытость. Самостоятельная работа Бинарность русской культуры. Основные черты русского менталитета. Отношение русского человека к обществу и государству, к труду, к самому себе. Коллективизм, соборность как главные черты русского национального характера. Этапы формирования и развития русской культуры, их соотношение со всемирными культурно историческими эпохами. |
2 |
Тема 11. Индивидуальное измерение культуры Культура и образованность. Эволюция моделей «культурного человека». Идеал человеческой жизни. Проблема культурного самосовершенствования личности. Смысл культурного творчества человека.
|
2 |
Вопросы для самостоятельного изучения (заочная форма)
Раздел, тема учебной дисциплины, содержание темы |
Количество часов на СРС |
Тема 1. Культурология как наука. Место культурологи в профессиональном образовании Статус культурологии в университетском образовании. Политическая деятельность в контексте культуры. Социально значимые профессиональные качества современного политика. Профессионализм и профессиональная компетентность. Роль культурологии в становлении интеллектуальных основ профессионализма. Понятие профессиональной культуры. История и логика становления понятия «культура». Причины многообразия определений культуры, их классификация. Современные представления о культуре. Культурологические школы и направления. Уровни культурологического знания: теоретическая и прикладная культурология. |
4 |
Тема 2. Исторические типы культуры Первобытная культура. Античная культура. Средневековая культура. Индустриальная культура. |
4 |
Тема 3. Структура, функции и смыслы культуры Религия, наука, техника, искусство, мораль, право, политика, хозяйство как формы существования культуры. Полиструктурный характер культуры. Элитарная и демократическая культура. Повседневность как феномен культуры. Массовая культура: причины формирования, сферы проявления. Политическая культура в общей структуре. Функции культуры: социализации и инкультурации, ценностная, коммуникативная, познавательная, информационная, нормативная и др. Смыслы культуры.
|
4 |
Тема 4. Культура как предмет культурологии Духовная культура как способ освоения и постижения окружающего мира. Основные функции культуры инновационная, сохранения духовных ценностей, трансляционно коммуникативная, социально формирующая, компенсационно игровая. Социальный механизм духовного производства. Заказчик, создатель, хранитель и распространитель, потребитель и носитель культуры как элементы названного механизма. Меценатство, его сущность и роль. Проблема создания духовных ценностей. Роль коллективных и индивидуальных усилий в процессе создания культурных инноваций. Роль и становление интеллигенции. Влияние потребителей культуры на процесс ее создания. Функционирование механизма духовного производства как целостности. |
4 |
Тема 5. Происхождение и динамика культуры Идеи цикличности и волновых колебаний. Суть эволюционистских взглядов: концепции однолинейной, универсальной и многолинейной эволюции. Неоэволюционизм и глобальный эволюционизм. Предпосылки и специфика синергетического подхода. Ключевые понятия: неустойчивость, нелинейность, аттрактивность, точки бифуркации и катастрофы. Применение синергетики к исследованию процессов социокультурной динамики. Многовариантность путей развития культуры. Проблемы управления социокультурными процессами.
|
5 |
Тема 6. Межкультурные коммуникации, ценности и нормы Г. Триандис и Дж. Хофстед о понятии культуры и его этническом аспекте. Нормы, правила, роли, вербальное и невербальное общение - кросс-культурные различия. Понятие межкультурного взаимодействия. Межкультурные переговоры. Закрытые и открытые темы в культурах. Схема развития межкультурного взаимодействия. Аксиология П.А. Сорокина как наука о ценностях. Теория культурно-ценностных ориентации К. Клакхорна и Стродбека. .Теория эволюционных универсалий развития Т. Парсонса. Теория ценностей Дж. Хофстеда. Теория ценностей П.И. Смирнова - социальная значимость человека и классификация этнических ценностей. Соотношение общественного сознания и подсознания.
|
5 |
Тема 7. Культурные традиции и социальные институты Место культурных традиций в современном мире. Понятия, виды и функции социальных институтов. Культура как социальный институт. Особенности развития образования, науки и культуры в российском обществе. Экономика и социально-экономические показатели российских реформ. Политическая система и демократия. Социальная защита в обществе. Социальные учреждения. Мировые религии и религиозные объединения в России. |
5 |
Тема 8. Межкультурная самоидентичность и модернизация Культура: структура, функции. Этническая культура. Культура этноса.Традиционная и современная культуры. Традиция и инновация. Традиционная культура. Особенности мышления и восприятия в традиционной культуре. Проблема модернизации традиционных обществ. |
5 |
Тема 9. Типология культур Неоднородность культуры внутри единой цивилизации и проблемы ее типологической дифференциации. Восточный и западный типы культур. Специфические и срединные культуры. Локальные культуры. Культура и субкультура, культура и контркультура, культура городская и сельская, официальная и народная, элитарная и массовая, эзотерическая и экзотерическая, сакральная и светская. Многообразие типологическим подходов к культурам. Концептуальные идеи отечественных и зарубежных авторов (М.М. Бахтина, Н.А. Бердяева, Л.Н. Гумилева, Н.Я. Данилевского, А.Ф. Лосева, П. Сорокина, А. Тойнби, О. Шпенглера, К. Юнга, К. Ясперса и др.) Принцип диалогизма культур; зависимость его проявления от открытости и мобильности взаимодействующих культур. Типологическое своеобразие русской культуры. Интеграция культур и тенденция культурной универсализация в современном мировом процессе. |
5 |
Тема 10. Культура и цивилизация Перспективы взаимодействия культуры и цивилизации. Традиционный и техногенный типы цивилизационного развития. Концепция мировой глобальной цивилизации и метакультуры. Мегатенденции современного развития. Информационное общество: этап цивилизационного развития и возникновение нового типа культуры. Особенности современного этапа цивилизационного развития и проблемы культуры. Место и роль России в мировой культуре.Русская культура и ее место в системе мировых цивилизаций. Природно климатические, исторические, этнические условия и факторы ее формирования. Внешние влияния. Россия между Вотокои и Западом. Самобытность русской культуры, ее еврозийский характер, универсализм, открытость. Самостоятельная работа Бинарность русской культуры. Основные черты русского менталитета. Отношение русского человека к обществу и государству, к труду, к самому себе. Коллективизм, соборность как главные черты русского национального характера. Этапы формирования и развития русской культуры, их соотношение со всемирными культурно историческими эпохами. |
5 |
Тема 11. Индивидуальное измерение культуры Индивидуальный мир культуры. Структура и основные элементы индивидуальной культуры: телесная, интеллектуальная, психологическая культура, нравственная, политическая, правовая, мировоззренческая, эстетико-художественная, религиозная, профессиональная и пр. Антропологические основания культуры. Ментальность как интегральная характеристика индивидуального мира культуры. Проявление менталитета в трудовой, правовой, нравственной, обыденной и других сферах культуры. Соотношение индивидуального мира культуры и культуры общества. Личность как ценность и мир ценностей личности. Проблемы культурной и социальной идентичности. Культурная обусловленность базовой структуры личности (национальный характер). Понятия «социализация» и «инкультурация». Этапы, задачи и функции социализации и инкультурации. Принципиальное различие в статусе личностного начала и его содержание в разных культурах. Личность в восточных культурах: доминирование принципа органического включения в общество и коллективной ответственности. Личность в европейской культуре: приоритет самостоятельного начала, утверждение принципа индивидуализма, его нравственное и правовое обеспечение. Личность в традиционном обществе и индустриальной цивилизации. Проблемы модернизации и маргинальная личность. |
5 |
Программа самостоятельной работы студентов
Очная/заочная формы
Номера разделов и тем дис- циплины |
Виды СРС |
Сроки выполнения |
Формы конт-роля СРС |
Объём, часов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Реферирование литературы книг, статей по данной теме |
сентябрь |
Письменный отчет |
1 |
2 |
Просмотр изданий, направленный на поиск информации по теме. Работа в компьютерной сети Internet, поиск информации.
|
сентябрь |
Расширенный список литературы |
1 |
3 |
Выполнение письменных домашних заданий в тетрадях |
октябрь |
Письменная работа |
2 |
4 |
Реферирование литературы книг, статей по данной теме Работа в компьютерной сети Internet, поиск информации |
октябрь |
Конспект |
1 |
5 |
Просмотр изданий, направленный на поиск информации по теме. Работа в компьютерной сети Internet, поиск информации.
|
ноябрь |
Реферат |
2 |
6 |
Просмотр изданий, направленный на поиск информации по теме. Работа в компьютерной сети Internet, поиск информации |
ноябрь |
Реферат, презентация, конспект |
2 |
7 |
Конспектирование лекции |
декабрь |
конспект |
2 |
8 |
Просмотр изданий, направленный на поиск информации по теме. Работа в компьютерной сети Internet, поиск информации |
декабрь |
Письменная работа |
2 |
9 |
Просмотр изданий, направленный на поиск информации по теме. Работа в компьютерной сети Internet, поиск информации |
декабрь |
Доклад, реферат |
2 |
