- •Лекция 1 Введение
- •Лекция 2 История становления психологии управления. Основные теоретические подходы Школы управленческой деятельности
- •Лекция 3 Модели управления
- •Практика из американского менеджмента
- •Стратегия японского менеджмента
- •Модель z
- •Лекция 4 Руководитель и лидер в современной организации
- •Системная теория
- •Лекция 5 Имидж руководителя
- •Теории лидерств Теория черт
- •Ситуационная теория
- •Лекция 6 Деятельность руководителя
- •Классификация стилей руководства и лидерства Блэйка и Моутэна
- •Личность подчиненного
- •Лекция 8 Исполнительская деятельность
- •Адаптация
- •Лекция 9 Мотивирование подчиненных
- •Управление малой группой
- •Лекция 10 Управление группой в организации
- •Формальная структура организации
- •Лекция 11 Психология организационной культуры
- •Виды организационных культур
- •Виды и формы человеческого общения
Лекция 6 Деятельность руководителя
Психологическая структура деятельности руководителя:
1) Мотивы – внутренние побуждения к данной деятельности (деньги, социальный статус);
2) Цель – образ результата деятельности;
3) Принятие решений – анализ ситуации, который проводит руководитель;
4) Программа деятельности – способы выполнения действий;
5) Профессионально важные качества;
Этапы принятия управленческих решений:
1) Ориентировочный – выявляется проблемная ситуация и определяются цели ее решения;
2) Информационный – сбор, проработка и анализ информации, которая касается проблемной ситуации, а также определяются ограничения, которые мешают разрешить проблемную ситуацию;
3) Этап выработки и принятия решений:
1. Выработка критериев принятия решений (экономичность, надежность, оперативность);
4) Организационный – доведение принятого решения и сроков его реализации до исполнителей;
5) Контроль;
При контроле:
- доброжелательность;
- помощь в исправлении ошибок;
- определить четко процедуру и порядок контроля;
Делегирование полномочий:
Делегируются |
Не подлежат делегированию |
рутинная работа |
основные функции руководства |
специализированные действия |
задачи высокой степени риска и особой важности |
подготовительная работа |
необычные и исключительные действия |
|
срочные действия, не оставляющие времени для проверки и объяснений |
задачи строго доверительного характера |
Алгоритм процесса делегирования:
1) Подготовить подчиненного;
2) Объяснить задачу;
3) Показать, как ее решать и что делать;
4) Доверить дальнейшее её выполнение подчиненному;
5) Осуществить контроль над исполнением;
Методы оптимизации процесса принятия решений:
1) Составляется список контрольных вопросов, которые будут являться отправной точкой для анализа;
2) Техника расчленения – разложение изучаемого объекта на составные части (индукция/дедукция) и анализе составных качеств;
3) Анализ результатов – достигается ли то, на что были потрачены ресурсы;
4) Использование ассоциаций;
5) Выяснение мнения других;
6) Мозговой штурм – запрещается любая критика высказываний;
Классификация стилей руководства и лидерства Блэйка и Моутэна
Менеджмент заданий – полностью ориентирован на производство и уделяет минимум внимания людям. Это жесткий курс администратора, для которого главное – результат, а человек является лишь исполнителем.
Стиль «деревенского клуба» – уделяет основное внимание людям и отношениям, дело часто страдает.
Стиль «середины дороги» – часто ищет компромиссы и ориентируется на средние достижения. Такие руководители склонны к манипулированию людьми.
Убогий менеджмент – склонны плыть по течению, не вмешиваясь в процесс. Часто случайные люди в менеджменте.
Командный стиль – учитывает нужды производства и потребности людей.
выделили 2 вектора, ориентация на задачу и ориентация на отношения
Ориентация на отношения |
«Деревенский клуб» |
|
Командный стиль |
|
«Середина дороги» |
|
|
«Убогий менеджмент» |
|
Менеджмент заданий |
|
Ориентация на задачу |
|||
