Билет № 13

Способности – это индивидуальные способности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного рода деятельности. Они обнаруживаются быстроте, глубине и прочности овладениями способами и приемами некоторой деятельности.

Потребности человека:

1)биологические (потребности в питании, воде, продолжении рода.)

2) духовные (в познаниях, знаниях, в других элементах духовной культуры.)

3) социальные (в трудовой деятельности, социальной активности, самореализации и самоутверждения)

Интересы – целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности.

Интересы определяются положением различных соц. групп и индивидов в обществе.

Классификация интересов:

1. по их носителю: индивидуальные, групповые, всего общества.

2. По направленности: экономические, социальные, политические, духовные.

Билет № 14

Социализация – осуществляющийся на протяжении все жизни индивида, процесс, с помощью которого люди накапливают социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе.

Социализация:

1 стадия - характерна для раннего детства. На этой стадии преобладают внешние условия регулирования поведения.

2 стадия – характеризуется тем, что происходит замена внешних санкций внутренним контролем.

Расширение и углубление социализации индивида происходит в трех основных сферах:

1) в сфере деятельности.

2) в сфере общения.

3) в сфере самосознания.

Самосознание – это понимание себя как личность, способной принимать самостоятельные решения. Одним из важных признаков является готовность человека нести ответственность за принимаемые решения и совершаемые действия.

Самореализация - это процесс наиболее полного выявления и осуществления личностью своих возможностей, достижения намеченных целей в решении лично значимых проблем, позволяющие максимально полно реализовать свой творческий потенциал.

Соц. поведение – поведение, выражающиеся в совокупности поступков и действий индивида или группы в обществе и зависящее от социально-экономических факторов и господствующих норм.

Билет № 15

Отличным свойством человека можно признать его стремление у философскому осмыслению мира и себя самого – поиск смысла жизни. Поиск смысла жизни – занятие сугубо человеческое. В истории философии можно выделить два подхода к проблеме смысла человеческой жизни. В одном случае смысл жизни связывается с моральными установлениями земного существования человека. В другом – с ценностями, не связанными с земной жизнью, которая быстротечна и конечна. У всех философов разные мнения о смысле жизни. Аристотель говорил, что каждый стремится к счастью. И.Кант и Г.Гегель связывали смысл жизни человека с нравственными исканиями, саморазвитием и самопознанием человеческого духа. Н.Трубников говорил, что смысл жизни раскрывается в процессе этой жизни, хотя и конечно но не бесполезной.

Билет № 16

Проблема познаваемости происходит из реальных трудностей познания. В подходах к данной проблеме ученые разделились на оптимистов, пессимистов и скептиков.

Пессимисты отрицают познаваемость мира.

Оптимисты утверждают, что мир принципиально познаваем.

Скептики признавая, что познания мира, возможно, выражают сомнение в достоверности полученного знания.

Агностицизм – философское учение, отрицающее возможность познания. Сторонники гносеологического оптимизма, не отвергая сложности познания трудности выявления сущности вещей, доказывают несостоятельность агностицизма. Одни отмечают ясность и отчетливость, другие делают упор на общезначимость получаемых результатов. Третьи на не возможность существования человека без знаний.

Существует познание чувственное и рациональное.

Формы чувственного познания: 1) ощущение – т.е. отражение отдельных свойств, отдельных признаков предметов и процессов; 2) восприятие – дает целостное отражение предметов в многообразии их свойств; 3) представление – чувственный образ без непосредственного воздействия. Представления могут быть реальными и не реальными.

В процессе рационального познания используют: 1) понятие – это мысль в которой фиксируются общие и существенные признаки вещей; 2) суждение – мысль утверждающая или отрицающая нечто об объектах познания; 3) умозаключение – логический вывод связывающий два или несколько суждения.

БИЛЕТ № 17

Истина – это соответствие представлений или утверждений реальному положению дел. Понятие «истина» является сложным и многосторонним. Относительная истина – это ограниченное знание о чем либо. Абсолютная истина – это полное исчерпывающее знание о сложном объекте.

Критерии истины – то, что удостоверяет истину и позволяет отличить её от заблуждения.