9.Індывідуальная культурная дзейнасць: паняцце і сутнасць

в зависимости от субъекта деятельности, культурная деятельность подразделяется на индивидуальную, групповую и массовую. Каждая из них имеет свои особенности, продиктованные характером субъекта и социальными задачами.

Так, индивидуальная культурная деятельность на уровне личности и социализированного индивида, является первоисточником всех культурных новаций. Решение социальных задач по коллективной оценке и отбору, распространению, хранению в социальном времени и пространстве относится к деятельности социальных групп и общества в целом. Из этого следует, что культурная деятельность подразделяется:

СКД-это культурная деятельность социального субъекта( проф. и непроф. групп общества в целом).

- по отбору культурных новаций.

- по развитию потенциала индивида( обеспечения и поддержка его творческой деят).

-культурные ценности их сохранение, распространение

Человек- источник всех культурных наваций.

Индивидуальная культурная деятельность (ИКД)-это культурная деятельность индивидуального субъекта: по

-созданию культурных ценностей

-саморазвития духовного и физического потенциала

-приобретения знаний, умений и навыков культурного использования в природных и культурных ценностей.

Результатами КД являются новообразования в культуре в виде: идей, ценностей, и материальных объектов.

С развитием технических возможностей стремление к приватизации культурных ценностей стали еще заметнее. Еще 10 лет назад было отмечено, что происходит переориентация массовой культурной деятельности с публичных на домашние формы. Пространство квартиры начинено предметами и благами культуры и оказывается конкурентоспособным в сравнении с публичными учреждениями….

10.Мастацка-творчая дзейнасць як сацыякультурная практыка

художественная сфера- это специфическая отрасль производства и потребления художественных ценностей, обеспечения их жизнедеятельности и жизнеспособности в культуре и обществе.

В культуре художественная сфера представлена художественной культурой и является относительно самостоятельным ее слоем.

Художественная культура охватывает все отрасли художественной деятельности: словесную и музыкальную, хореографическую, театральную и т. п. Она включает в себя все процессы, обеспечивающие жизнеспособность и развитие искусства. К ним относятся такие процессы как создание, хранение, популяризация, освоение, трансляция восприятие и т.д, а так же процессы, обеспечивающие успешное функционирование искусства воспитание художников, публики, критиков и т.д.. Соответственно, с точки зрения деятельностного подхода, художественная культура это совокупный способ и продукт художественной деятельности субъектов социально-культурной деятельности. Через художественную коммуникацию обеспечивается целостность социокультурного процесса которая поддерживается :

- введением человека в процесс трансцендирования предвосхождение себя, выход на новый уровень развития

- изысканием и представлением возможности для вхождения его в социокультурный поток;

- развитием способности выхода субъекта культурного действия за рамки культурного потока, алгоритмов действия и подражания, а так же преодоления запрограммированности культур социальных групп и более обширных социальных общностей;

и, наконец, формированим способностей человека к преобразованию культурного потока, включение его индивидуально-культурную и социально-культурную деятельность. Рассматривание искусства с точки зрения ценностно-культурных оснований расширило диапазон его использования в социально-культурных процессах, человекоформирующих и культуротворческих практиках. Эти процессы являются неотъемлемой частью инкультурации, социализации и культурной идентификации личности. По этим причинам искусство в современном социокультурном пространстве выступает базисом, на котором происходит формирование культурного человека, развитие его культуротворческого потенциала и личностных духовных качеств. А художественное творчество, в этой связи, рассматривается как сплав духовного и материального, имеющего духовное содержание и материальную форму. Такую духовно-материальную целостность принято называть художественностью.

Современный социум с его нормативно-ценностной структурой, выступает как форма сохранения и передачи духовно-социального, в том числе и художественного опыта духовно-практической художественно-творческой деятельности. Он определяет направления социально-культурной деятельности субъектов, ориентиры производства и потребления искусства, степень актуализации художественной жизни общества.

- Художественная культура представляет собой целостную коммуникативную и информационную систему. Её информация стала осмысливаться психологами, социологами, культурологами как инвариантная часть информационного поля культуры, формирующая духовное ядро культуры, как основу историко-культурного процесса. Эти позиции определяют особенное социальное и культурное значение искусства в социокультурной сфере. В социальном пространстве, т.е. в одновременной жизни людей страны, региона, всего человечества, художественная культура призвана обеспечить максимальную эффективность и процессов творчества, создания художественных ценностей, и процессов их восприятия публикой, в соответствии с их

разнообразными духовными потребностями.