- •1 Учебно-программная документация мастера профессионального обучения
- •1.1 Квалификационная характеристика
- •1.2 Тематический план
- •1.3 Рабочая программа производственного обучения
- •1.4 Перечень учебно-производственных работ
- •1.5 Календарно – тематический план
- •2.3 Санитарно-гигиенические требования
- •2 Учебно-материальная база
- •2.1 Материально-техническое оснащение учебной мастерской
- •2.2 Требования к охране труда
- •2.4 Рабочее место мастера профессионального обучения
- •2.5 Рабочее место учащегося
- •2.6 Паспорт учебной мастерской
- •3 Методическая разработка уроков
- •3.1 Урок, как основная форма учебной деятельности
- •3.2 Традиционный урок производственного обучения
- •3.3 Активный метод обучения – деловая игра
1.2 Тематический план
Тематический план – это документ определяющий номер и наименование темы, последовательность изучения тем и количество часов отведенных на изучение темы.
Назначение тематического плана - определение межпредметных связей. Используется мастером производственного обучения.
В тематическом плане закладывается принцип опережения знаний учащихся, получивших в процессе изучения специальных технологий, с тем, чтобы определенные темы производственного обучения, учащиеся начали изучать, уже имея теоретическую подготовку.
В тематическом плане указаны периоды: обучение в учебных мастерских, обучение на предприятии, производственная практика. Он разрабатывается учебным заведением на основе сводно-тематического плана в сборнике программ специальности.
Сводно-тематический план – ориентированный документ, который определяет соотношение тем производственного и практического обучения, содержание - номер и наименование тем из производственного обучения и спец. технологии, количество часов, отведенных на тему, период обучения.
В конце тематического плана указано, сколько часов дано на весь курс обучения.
Тематический план должен предусматривать проведение комплексных работ. В соответствии с тематическим планом разрабатываются рабочие планы обучения.
№ тем |
Темы |
Количество часов |
|
ПЕРВЫЙ КУРС I полугодие |
|||
I. Обучение в учебных мастерских |
|||
1 2
3 4 5 6 |
Вводное занятие Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских Экскурсия на строительство Подготовка поверхностей под оштукатуривание Провешивание поверхностей, устройство марок и маяков Приготовление штукатурных растворов Проверочные работы |
2 4
6 24 30 24 12 |
|
Итого за полугодие |
102 |
||
7
8
9 10 |
Нанесение растворов на поверхности с разравниванием и затиркой Оштукатуривание колонн, углов, откосов, оконных и дверных проемов Выполнение падуг от руки и прямолинейных несложных тяг Освоение приемов работы с отвесами, уровнями и нивелирами |
60
42
42 24 |
|
II. Обучение на строительстве |
|||
11 12 |
Ознакомление со строительством Обучение приемам штукатурных работ Проверочные работы |
6 198 12 |
|
Итого за II полугодие |
384 |
||
Итого за I курс |
486 |
||
Тематический план производственного обучения
1.3 Рабочая программа производственного обучения
Рабочая программа - нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога.
Программа п/о разрабатывается на основе учебного плана и включает тематический план и собственно программу.
Содержание п/о разделено на отдельные темы - от более простого учебного материала к более сложному. На каждую тему указано количество времени в часах на ее изучение. В целях приведения учебных программ в соответствие с требованиями научно-технического прогресса они регулярно, один раз в 5-6 лет, перерабатываются. Коррективы учебных программ, связанные с внесением в них новинок и исключение устаревшего материала, производят учебные заведения. Методические комиссии училищ вносят в учебные программы необходимые уточнения, дополнения и изменения в соответствии со спецификой предприятий, которым подготавливаются рабочие.
Учебная программа – учебно-программное издание, нормативный документ, определяющий содержание, объем, порядок изучения и преподавания какой-либо учебной дисциплины (ее части, раздела). Регламентирует как деятельность педагогов, так и учебную работу студентов
Фрагмент рабочей программы
Тема №7 «Нанесение растворов на поверхности с разравниванием и
затиркой»
Ознакомление учащихся с инструментами и приемами нанесения раствора вручную, разравнивания и затирки. Ознакомление с правилами безопасности труда при нанесении раствора на поверхности, разравнивании и затирке, с организацией рабочего места.
Освоение приемов набрасывания раствора на поверхность совком, ковшом и штукатурной лопаткой на стены и потолок. Набрасывание раствора совком, совком-лопаткой. Овладение приемами разравнивания раствора соколом и полутерками, разравнивания раствора по маякам малками, правилами и полутерками. Затирка штукатурки «вкруговую» и «вразгонку».
Заглаживание штукатурки на стенах и потолках. Проверка оштукатуренной поверхности контрольным правилом.
Темы уроков
Тема №1 «Освоение приемов набрасывания раствора на поверхность совком, ковшом и штукатурной лопаткой на кирпичную и бетонную поверхность стены»
Тема №2 «Освоение приемов набрасывания раствора на поверхность совком, ковшом и штукатурной лопаткой на потолок»
Тема №3 «Набрасывание раствора совком, совком-лопаткой на кирпичную, деревянную и бетонную поверхность стены»
Тема №4 «Набрасывание раствора совком, совком-лопаткой на потолок»
Тема №5 «Овладение приемами намазывания и разравнивания раствор соколом на стенах и потолке»
Тема №6 «Освоение приемов намазывания и разравнивания раствора полутерками на поверхности стены и потолке»
Тема №7 «Освоение приемов разравнивания раствора по маякам малками»
Тема №8 «Освоение приемов разравнивания раствора по маякам правилом и полутерками»
Тема №9 «Заглаживание штукатурки на стенах, затирка «вразгонку» и «вкруговую», проверка оштукатуренной поверхности контрольным правилом»
Тема № 10 «Заглаживание штукатурки на потолке, затирка «вразгонку» и «вкруговую», проверка оштукатуренной поверхности контрольным правилом»
