Дифференциация о—ё
Задание. Прочитайте и найдите в предложениях слова сначала с буквой о, а потом с буквой ё. Выпишите их в два столбика.
Оля идёт в школу. Алёше купили галоши. Шофёр привёз доски. Ёжик спит под сосной. Брат Дёма был дома. Дед привёз воз сена. Телёнок упал в ров. Коля сидит под ёлкой.
Задание. Прочитайте предложения, спишите и подчеркните слова с буквой о одной чертой, а слова с буквой ё двумя чертами.
Зоя несёт свёклу. Лёва слушает радио. У дома стоит берёза. Ёлка всегда зелёная. Петя гонит домой телёнка. Боря ведёт лошадь в поле. Оля чистит щёткой пальто. Пчела даёт нам мёд.
Задание. Придумайте слова, содержащие буквы о или ё, и сложите их из разрезной азбуки.
Дифференциация у—ю
Задание. Прочитайте и найдите в предложениях слова сначала с буквой у, а потом с буквой ю. Выпишите их в два столбика.
Юра учит уроки. Илюша ушёл в школу. Юра повесил сумку. Юла упала на пол. Юля мыла руки. Юля упала в саду. Люба играла в саду. Утки купаются в пруду.
Задание. Прочитайте и спишите предложения. Подчеркните слова с буквой у одной чертой, а слова с буквой Ю двумя чертами.
Куры роют яму. Катюша кормит кур. Куры клюют зёрна. Луша любит лук. Дуня надела юбку. Дуня и Люба гуляли. Я встаю рано утром. Илюша рисует вазу.
Задание. . Придумайте слова, содержащие букву у или ю, и сложите их из разрезной азбуки.
Дифференциация ы—и
Задание. Прочитайте и найдите словасначала с буквой и, а потом с буквой ы. Выпишите их в два столбика.
У Шуры пила. Митя взял шары. Миша, возьми мыло. Зубы надо чистить. Лиза мыла лицо и руки. Вова был злой. Вова бил собаку. Мила мыла куклу. Рысь посадили в клетку. Мама купила на рынке рис.
Задание. Прочитайте и спишите предложения. Подчеркните слова с буквой и одной чертой, а слова с буквой ы двумя чертами.
Ира надела боты. Дима купил мыло. У Веры болели зубы. В комнате было сыро. Из трубы идёт дым. Нина купила бусы. Рита рыла яму. У Вовы в руке вилка. Сима ела сыр. Сима была сыта.
Задание. Придумайте слова содержащие буквы ы или и, и сложите их из разрезной азбуки.
Выделение гласных в рассказах
Задание. Прочитайте и спишите рассказы. Подчеркните в них гласные буквы.
НАШ САД
За нашим домом есть сад. В саду растут яблони, груши, сливы и вишни. Есть кусты малины. На грядках растёт клубника. Перед домом — клумбы с цветами. На клумбах цветут розы, лилии, пионы, анютины глазки.
ПТИЧИЙ ДВОР
На ферме большой птичий двор. На дворе гуляют гуси и гусята, утки и утята, куры и цыплята. Птиц кормит птичница бабушка Настя. Ей помогают Таня и Катя. Они кормят гусят, утят и цыплят.
ИГРУШКИ
На ёлке детям подарили много игрушек. Кирюша получил юлу. Лиза получила большую куклу. Ваня был очень рад барабану. Малыши Вова и Миша получили кубики. Они тут же стали строить из них дом. Ребята дружно занялись новыми игрушками.
НА РЕКЕ
Люба и Дуня пасли утят на реке. Утята были маленькие. Вдруг спустился к реке коршун. Он схватил одного утёнка. Девочки закричали. На крик прибежал Ваня. Ваня стал бросать в коршуна камни. Коршун выпустил утёнка и улетел.
В ЛЕСУ
Наш лес большой. В лесу растут ели, сосны, дубы, липы, берёзы. В лесу гуляют дети. Они ищут грибы. Боря и Андрюша нашли два рыжика, много маслят. Юра и Яша нашли в лесу ёжика. Они положили ёжика в шапку и принесли домой.
Ёжик уколол Юру, но Юра не плакал.
ЗАВТРАК
Мама звала Аню, Симу и Яшу кушать. На столе был завтрак: масло, сыр, мёд, хлеб и чай. Были яблоки и груши. Мама принесла ещё арбуз. Аня ела хлеб и масло. Сима ела хлеб с сыром. Яша ел хлеб с мёдом. А потом дети стали есть фрукты.
В ОГОРОДЕ
На грядках поспели овощи: огурцы, помидоры, лук, свёкла, морковь. Лёва собирал помидоры в ящик. Лёня собирал огурцы в сумку. Галя и Илюша клали в корзину лук, свёклу и морковь. Дети отнесли все овощи в подвал.
В САДУ
Юра и Луша были в саду. Дёма и Юля были дома. Юра звал Дёму в сад, и Луша звала Юлю в сад. Дети стали играть в прятки. Луша искала. Юра встал за куст, Дёма встал за яблоню, а Юля ушла в сарай. Луша нашла сначала Юру, потом Дёму. После всех она нашла Юлю.
СТАДО
Пастух гонит стадо на луг. Впереди идёт корова Белянка, за ней идут Бурёнка, Красотка, Рыжуха, Зорька. Телята идут сзади. Их гонит пастушок Федя. Ему помогают три собаки: Рыжик, Жучка и Дружок. Любимая собака Феди — Дружок.
ВОЛК И ГУСИ
Дети играли во дворе. Серёжа был волком. Валя, Ира и Яша были гусями. Рая была хозяйкой. Рая пустила гусей гулять. Пришёл волк. Рая кричала гусям: «Гуси, домой, волк под горой!» Гуси бежали домой, а волк ловил их.
Серёжа поймал Иру, потом Яшу. Валю он не поймал. Валя стала волком и ловила гусей. Было очень весело.
ИГРЫ
На дворе было сыро. Юра и Аня были дома. Они играли на полу. Юра взял коня и устроил ему конюшню. Конь ел овёс и сено. У Ани была кукла. Аня сделала кукле дом из кубиков. Потом конь Юры возил куклу в санках. Дети играли дружно.
УБОРКА
Мама ушла на работу. Катя и Варя были дома. Они решили убрать комнату. Катя взяла тряпку и ведро с водой. Она чисто мыла пол. Варя вытирала пыль со шкафа, со стульев.
Потом Катя и Варя мыли посуду. Когда пришла мама, всё было чисто.
КАРНАВАЛ
День был ясный. Дети шли и пели песни. Шары нёс Витя. Барабан нёс Яша. Они шли впереди. Играла музыка. Дети кричали «ура!». Было весело.
ЗАЙКА
Был у Мити зайка. Он был ручной. Зайка любил прыгать. Митя забыл закрыть клетку. Прыгнул зайчик в садик. Стал Митя зайку искать. Искал, искал, а зайка сидит под кустом.
Митя снова унёс зайку домой.
кот
Жил у нас кот. Звали кота Дымка. Был он гладкий, хвост пушистый. Хорошо умел Дымка мышей ловить. Чуть зашуршит в углу — Дымка уж там. Чует кот добычу. Часто ловил Дымка глупых мышат себе на ужин.
ЁЖИК
Был жаркий день. Дети гуляли у рощи. Оля рвала цветы. Ким собирал ягоды. Вдруг дети услышали шум. • Это рычал Бобик. Дети побежали к Бобику. Бобик нашёл под ёлкой ёжика. Дети взяли ёжика в шапку и унесли его домой.
Дети отдали ёжика в школу. В школе был уголок живой природы.
УПРАЖНЕНИЯ В ЧТЕНИИ И ПИСЬМЕ НА ДЕФОРМИРОВАННОМ ТЕКСТЕ
Деформированный текст с пропущенной буквой
Задание. Прочитайте эти слова, вставляя пропущенные буквы и или Ы.
(Эта работа проводится под руководством логопеда с обязательным звуковым анализом.)
М.ша р.ба Л.за л.па
л.жи С.ма Н.на м.ло
с.ро п.ла д.ня к.но
Задание. Спишите эти слова, вставляя пропущенные буквы и или ы.
б.к с.н гр.б пт.ца
б.нт с.р кр.ша кр.са
г.ря п.ск Гр.ша пр.жок
Задание. Составьте эти слова из букв разрезной азбуки, вставляя пропущенные буквы.
в.шка в.шня м.шка
срок б.чок в.лка
в. шина т.шина кр.шка
Задание. Прочитайте эти слова, вставляя пропущенные буквы а или я.
р.к С.ша В.ня
ш.р р.ма м.со
м.к н.ня п.ры
Задание. Спишите эти слова, вставляя пропущенные буквы э. или я.
м.со к.рта гр.чи .корь
к.ша п.тка гр.ды .годы
д.дя р.мка вр.чи .мы
Задание. Составьте эти слова из букв разрезной азбуки, вставляя пропущенные буквы а или я.
ба.н н.ня кот.та
вр.ч с.ни тр.пка
гр.ды ш.ры шл.пка
Задание. Прочитайте эти слова, вставляя пропущенные буквы о или ё.
к.т Р.ма п.л п.лка
с.р Л.ша н.с б.чка
м.д р.за в.з л.тчик
Задание. Спишите эти слова, вставляя пропущенные буквы о или ё.
С.м Л.ва Т.ма .жик
л.н К.ля кл.н .лка
к.л т.тя шк.ла .вод
Задание. Составьте эти слова из букв разрезной азбуки, вставляя пропущенные буквы.
Б.ря ов.с Л.ня коз.л
б.ты ос.л л.д бер.за
Л.ша пл.т л.б св.кла
Задание. Прочитайте эти слова, вставляя пропущенные буквы у или ю.
ж.к м.ха к.ры
Л.ба ш.ба г.си
Н.ра Ш.ра л.ди
Задание. Спишите эти слова, вставляя пропущенные буквы у или ю.
.ла .ля .хо
л.на Л.да м.ка
б.сы Л.ша .ха
Задание. Составьте эти слова из букв разрезной азбуки, вставляя пропущенные буквы у или ю.
ут.ги кл.ч пр.дик
бр.ки кл.в хр.шка
кр.ки гл.шь кл.ква
вь.ны р.чка .рта
вь.га г.док .бка
кл.бы г.ели .роки
Задание. Прочитайте и спишите эти предложения, вставляя пропущенные буквы.
Вот н.ша школа. Дети играли у шк.лы.
Катя собирала гриб.. Д.вочки собирали мал. ну.
У Любы новые т.фли. Мама купила Л.бе боты.
Поезд идёт б.стро. В.ра смотрит в окно. Кошка спит на див.не. М.шка бегает по полу. З.йка прыгал у ёлки. Л.са поймала зайку. Лошадь везёт в.з дров. Соб.ка бежит за возом. В огороде выросла р.па. Д.ти ели р.пу.
К.рица гуляет во дворе. Цыпл.та клюют з.рна. Б.лка сидит на д.реве. Б.лка грызет ор.хи. Волк ходит по л.су. Волк ищет себе доб.чу. В лесу много гр.бов. Д.душка ищет по л.су грибы.
Лида и Шура д.ма. Л.да учила б.сню. Кошка уронила клуб.к со стола. Мышка ушла в н.рку. Ж.чка стережёт стадо. К.зы едят траву. На дворе много сн.гу. Дети побежали на дв.р. Пт.чка сидит в гнезде. Там лежат я.чки.
Мурка сидит на п.лу. Кот.та спят в ящике. Л.ба принесла капусту. Кр.лики ели кап.сту.Папа чинил ст.л. М.ма вышила под.шку. Р.бак поймал рыбу. Мама купила р.бу. Саша катался на л.жах. Саша упал в сн.г.
Нат.ша надела ф.рму. Она пошла в шк.лу. М.ша поехала в город. Л.шадь шла тихо. Цвели в.шни и ел.вы. Пчелы собирают с.к. Г.луби сели на кр.шу. Д.ти кормят голубей. В еду были цветы. Л.ба поливала цвет.. Книга лежала на п.рте. Книга уп.ла.
Сн.г покрыл всё поле. Витя поехал в п.ле на л.жах. Лида пришла из шк.лы. Лида моет р.ки. Н.ня несла Машу. У М.ши новая к.кла. В.ва купил золотых рыбок. Р.бки плавают в б.нке. К.ля видел в лесу белку. Б.лка грызла ор.хи.
Кот сидит на заб.ре. Кот смотрит на пт.чку. Д.дя собирает груши. Гр.ши лежат на бл.де. Д.ти поехали в деревню. Там они купались в р.чке. Дятел ст.чит носом. М.шки ползут по коре. Учитель вошёл в к л. ее. Серёжа отвечает ур.к. Петя купил кн.ги. Он любит чит.ть.
У б.рега растёт камыш. Л.бедь плавает в камыше. Дуня была в дер.вне. Д.ня собирала кл.кву. На столе лежит .рбуз. Л.да ела арб.з. Петя влез на г.рку. П.тя катался с г.рки. Наступили з.мние холода. Пт.цы улетели.
У Толи болят з.бы. Т.ля идёт к врачу. Ночью была б.ря. Б.ря повалила д.рево. Овцы гуляют на л.гу. Паст.х играет на д.дочке. У нашей Бур.нки телёнок. Б.ря гладит тел.нка.Ц.плёнок был во дворе. Вор.на унесла цыпл.нка.
Москва — крас.вый г.род. Мы л.бим Москву.
На ёлке горят зв.зды. Кр.сные звёзды крас. вы.
Обозначение мягкости в конце слова при помощи мягкого знака
Задание. Прочитайте парные слова и скажите, сколько букв в каждом слове. Укажите значение этих слов. Помните, что ь показывает мягкое произношение согласной, а отдельно не произносится.
дал — даль ел — ель
был — быль мел — мель
кон — конь жал — жаль
стал — сталь угол — уголь
шест — шесть удар — ударь
Обозначение мягкости в конце слова при помощи мягкого знака
Задание. Прочитайте парные слова и скажите, сколько букв в каждом слове. Укажите значение этих слов. Помните, что ь показывает мягкое произношение согласной, а отдельно не произносится.
жар — жарь
пар — парь
трус — трусь
учит — учить
Задание. Спишите эти слова и подчеркните мягкий знак.
мать соль пыль гость
гусь хорь боль огонь
лось лень мель моль
пень тень нуль олень
Задание. Спишите парные слова. Определите, какая в этих словах буква в произношении окончаний.
лепит — лепить кроит — кроить
ходит — ходить купит — купить
косит — косить лечит — лечить
стучит — стучать ставит — ставить
носит — носить сушит — сушить
чинит — чинить возит — возить
любит — любить ловит — ловить
спит — спать знает — знать
моет — мыть бежит — бежать
сажает— сажать бегает — бегать
Задание. Придумайте предложения с этими словами по данному образцу.
Мама купит муку. Надо купить муку.
Задание. Подчеркнутые слова выпишите парами.
Вова взял шест. Вове шесть лет.
В печке жар. Скорее жарь рыбу.
Гога был трус. А ты, Гога, не трусь.
Коля ел ягоды. В лесу растет ель.
Мама месит тесто. Пора месить тесто.
Клава топит печку. Надо топить печку.
Папа пилит дрова. Помоги папе пилить.
Раздался удар. Ваня, ударь в барабан.
Мел лежит на доске. Корабль сел на мель.
Маляр красит крышу. Надо хорошо красить крышу.
Лопату поставили в угол. В машине привезли уголь.
Володя учит уроки. Надо учить уроки прилежно.
Завод стал выпускать сталь. В угол сарая свалили уголь.
У Кати кисель вышел очень кисел.
Мяч надо чинить. Папа сам чинит мячи.
Хорошо косить траву. Мой дедушка косит траву.
Бабушка носит воду с реки. Помоги, Лида, носить воду.
Володя лепит зверей. Гога любит лепить машины.
Родину надо любить. Лена любит читать о родине.
Брат пошёл на почту. Не надо брать чужие вещи.
Галя ходит в детский сад. Скоро Галя будет ходить в школу.
Люда кормит кур и гусей. Кур и гусей надо кормить овсом.
Наташа ставит цветы на окно. Хорошо ставить цветы под дождь.
Боря ходит в школу. Ходить в школу очень близко.
Сима мала.
Мама водит её за руку. Гриша любит водить коня на реку.
Брат обещал мне купить коньки. Он купит коньки, как получит деньги.
Дедушка возит на рынок овощи. Возить удобно — рынок близко.
Коля ходит к врачу лечить зубы. Коля давно лечит свои зубы.
Вася любит пилить и строгать. Он хорошо пилит и строгает.
Игорь строит домик из кубиков. Папа будет строить каменный дом;
Часы не ходят, надо их чинить. Часовщик чинит наши часы.
Дворник возит снег с улицы. Митя помогает ему возить.
Боря сушит валенки у печки. Положи дрова сушить к печке.
Лида вытирает пыль с цветов. Дежурный помогает вытирать доску.
Перед едой надо мыть руки. Маленький Саша сам моет руки.
Мама велела вешать пальто в шкаф. Зина всегда вешает пальто в шкаф.
Мы будем сажать в саду яблони. Паша уже сажает яблони и груши.