- •Оглавление
- •Глава 1. Культурный туризм, как перспективное направление развития международного туризма
- •Глава 2. Художественная культура Норвегии
- •Глава 3. Разработка туристического маршрута «Норвегия Эдварда Мунка»
- •Введение
- •Глава 1. Культурный туризм, как перспективное направление развития международного туризма Основные определения и особенности культурного туризма
- •1.2. Привнесение аутентичности в продукт культурного туризма
- •1.2.1. Способы привнесения аутенчности в культурный туризм
- •1.2.2. Культурно-образный подход
- •1.2.3. Художественная литература в страноведческом исследовании.
- •Основные проблемы и перспективы развития культурного туризма
- •Глава 2. Художественная культура Норвегии
- •2.1. Географический подход к исследованию искусства
- •2.1.1. Территориальность искусства и его место в культурном ландшафте.
- •2.1.2. Факторы формирования территориальных общностей и комплексов искусства.
- •2.2. Направления в норвежском искусстве XIX – XX веков.
- •2.2.1. Реализм и Экспрессионизм
- •2.3. Этапы творчества Эдварда Мунка
- •Образ Норвегии в картинах э. Мунка
- •Глава 3. Разработка туристического маршрута «Норвегия Эдварда Мунка»
- •3.1. Программа туристического маршрута «Норвегия Эдварда Мунка»
- •Программа туристического маршрута «Норвегия Эдварда Мунка»
- •День 1. Осло
- •Улица Карла Йоханса
- •Гранд Кафе
- •Осло-Фьорд («Крик»)
- •Университет Осло
- •2 День. Национальная галерея в Осло
- •Музей Эдварда Мунка
- •3 День. Осгорстранн
- •4 День. Тёнсберг
- •5 День. Крагерё
- •6 День. Лётен (Лейтен)
- •Заключение
- •Список литературы
2.1.2. Факторы формирования территориальных общностей и комплексов искусства.
В любой среде, где осуществляется деятельность современного человека, ему приходится сталкиваться как с природными, так и с антропогенными составляющими ландшафта.
Природные факторы.
Роль природного фактора в формировании культурных ландшафтов просматривается на протяжении всей истории формирования человеческой цивилизации.
Среди природных факторов, оказывающих существенное воздействие на формирование территориальных общностей искусства, чаще всего называют климатические особенности местности и природные материалы, используемые при создании художественных произведений.
Особый тип художественной культуры формируется у жителей морских побережий и у людей, живущих на берегах крупных озер и рек.
Социально-культурные факторы.
Особое значение для развития искусства имеет мощность и сохранность созданного в предшествующие годы культурного наследия, в значительной степени сформировавшего ту почву, на которой произрастают современные территориальные общности искусства.
Наиболее активная художественная жизнь протекает в крупных городах, являющихся ведущими культурными центрами, хранилищами традиционной урбанистической культуры и вместе с тем тесно связанных с процессами формирования нового искусства. Культура этого типа явилась живительной средой для художников, создающих самые современные художественные формы. Она концентрируется в «артистических» кварталах, располагающихся в исторических центрах ряда столичных городов (Париж, Прага, Краков), или кварталах, сохранивших в условиях крупного города черты сельской местности (например, район Монмартра в Париже начала XX в.).
Подводя итоги данной главы, мы можем сказать, что художника в его искусстве питает все, что его окружает: все становится той обогащенной средой, из которой произрастают живописные полотна. Обобщая сказанное ранее, назовем возможные и наиболее частые формы взаимодействия художника и среды:
1. Художник участвует в создании физической среды обитания людей.
2. Художник формируется как личность в определенной физической, духовной и интеллектуальной среде и не может не испытывать ее воздействия.
3.Творчество художника расширяет пространственные параметры окружающей среды. Описывая различные страны и регионы, запечатлевая пейзажи, художник включает их в информационно-ментальный слой своих национальных культурных ландшафтов.
4.Художник формирует отношение публики к окружающему миру, к природе. Многие люди смотрят на внешний мир глазами художников.
5.Художник формирует свою оригинальную картину мироздания, создает новые, не имеющие аналогов в реальном мире элементы культурного ландшафта и тем самым значительно обогащает окружающую среду.
6.Созданное художником произведение начинает жить своей особой жизнью, и между ним и окружающей его средой возникают определенные отношения.
