- •1. Область применения
- •2. Нормативные ссылки
- •3. Оценка физического развития ребенка и детских коллективов
- •Методы оценки физического развития коллективов
- •4. Изучение медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье ребенка
- •Методика изучения причин, вызывающих отклонения в состоянии здоровья и заболевания у детей и подростков
- •Прогностическая шкала "риска"
- •Методика изучения причин возникновения неинфекционных заболеваний у молодежи ("Cindi")
- •Методика выявления детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (сдвг)
- •5. Приложения
- •Карта обследования ребенка
- •Средние значения показателей биологического развития мальчиков 4-15 лет.
- •Средние значения показателей биологического развития девочек 4 - 15 лет.
- •Соотношение основных показателей физического развития у детей 4-15 лет (на основании шкал регрессии по длине тела)
- •Средние значения показателей толщины жировых складок (в мм) для детей 4 - 6 лет (в мм)
- •Средние значения показателей толщины жировых складок (в мм) и окружности талии (в см) для мальчиков 7 - 11 лет
- •Средние значения показателей толщины жировых складок (в мм) и окружности талии (в см) для девочек 7 - 11 лет
- •Процентили для оценки функциональных показателей организма мальчиков 4 - 15 лет (Мышечная сила кистей определяется в кг, жел в мл)
- •Процентили для оценки функциональных показателей организма девочек 4 - 15 лет (Мышечная сила кистей определяется в кг, жел в мл).
- •Анкета Изучения медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье и заболеваний у детей
- •I. Паспортная часть
- •II. Медико-биологические факторы риска периода беременности матери и родов (перинатальный период)
- •III. Факторы риска раннего детства
- •IV. Факторы риска, характеризующие условия жизни ребенка.
- •Анкета (вопросник) по изучению причин возникновения неинфекционных заболеваний у молодежи
- •Первое - данные о себе
- •Вторая часть вопросника связана с едой.
- •Эта часть вопросника связана с употреблением алкогольных напитков
- •Эта часть вопросника связана с курением
- •Эта часть вопросника связана с вашей физической деятельностью вне школы (в спорт.Клубе, танц.Кружке, индивидуально)
- •Эта часть вопросника связана с вашими привычками
- •Эта часть вопросника связана с вашим состоянием здоровья
- •Вы закончили. Спасибо за помощь.
- •Проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей
- •Оценочная шкала (вопросник) для родителей по выявлению детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
- •Оценочная шкала (вопросник) для учителя по выявлению детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
- •Основные медико-профилактические мероприятия для детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
- •Эффективность работы с детьми с сдвг и их семьями.
5. Приложения
Приложение 1
Карта обследования ребенка
Дата обследования _______________________________________________________
Фамилия, имя ____________________________________________________________
Число _______________, месяц _________________, год рождения 19__________
Возраст ребенка _________________________________________________________
Учреждение (школа, ДДУ) __________________ класс (группа) _______________
1. Соматометрические показатели
Длина тела _________________
Масса ______________________
Окружность грудной клетки:
пауза ________________, вдох _________________, выдох ________________
Окружность головы ____________________________________________________
2. Физиометрические показатели
Мышечная сила рук: правая _____________________, левая________________
Жизненная емкость легких _____________________________________________
3. Показатели биологического развития
Отношение окружности головы к окружности груди, умноженное на 100 ____
Число постоянных зубов _______________________________________________
Результат выполнения "Филиппинского теста" ___________________________
Половая формула:
девочки Ax P Ma Me, мальчики Ax P F V L
Заключение:
Функциональные отклонения или заболевания
(данные углубленных медицинских осмотров)
Заболеваемость по обращаемости за год (с___________)
Заключение: группа здоровья.
Приложение 2
Средние значения показателей биологического развития мальчиков 4-15 лет.
┌─────┬─────────────┬───────┬───────┬───────────┬──────┬────────────────┐
│Воз- │Длина тела в │Средняя│Число │ОГ/ДТ x 100│Филип-│Степень развития│
│раст │см │погодо-│посто- │(М+-дельта)│пинс- │вторичных поло-│
│в │(M+-дельта) │вая │янных │ │кий │вых признаков │
│годах│ │прибав-│зубов │ │тест │ │
│ │ │ка дли-│(P25 -│ │(+, -)│ │
│ │ │ны тела│P75) │ │ │ │
│ │ │в см │ │ │ │ │
├─────┼─────────────┼───────┼───────┼───────────┼──────┼────────────────┤
│ 4 │ 97,2 - 107,5│ 6 - 7 │ 0 │47,6 - 52,2│ + - │ │
│ 5 │104,3 - 114,9│ 6 - 7 │ 0 - 1 │45,3 - 49,3│ + │ │
│ 6 │111,0 - 121,2│ 6 - 7 │ 0 - 6 │42,9 - 46,9│ + │ │
│ 7 │118,9 - 130,1│ 8 - 9 │ 6 - 12│ │ │ │
│ 8 │123,0 - 134,8│ 4 - 5 │10 - 12│ │ │ │
│ 9 │127,4 - 139,4│ 4 - 5 │13 - 17│ │ │ │
│ 10 │133,4 - 143,0│ 4 - 5 │17 - 20│ │ │ │
│ 11 │138,4 - 149,6│ 5 - 6 │18 - 24│ │ │ │
│ 12 │142,9 - 155,1│ 5 - 6 │21 - 25│ │ │P1 Ах0 V0 │
│ 13 │148,0 - 163,4│ 6 - 7 │25 - 28│ │ │P1,2 Ax1F0L0V0 │
│ 14 │155,1 - 172,1│ 7 - 8 │ 28 │ │ │P2,3Ax1,2F1L1V1 │
│ 15 │159,5 - 176,3│ 4 - 5 │ 28 │ │ │P3Ax2,3F2L2V2 │
└─────┴─────────────┴───────┴───────┴───────────┴──────┴────────────────┘
Приложение 3
