Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
6.2 Содержание (модульный) рабочей программы Г...docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
162 Кб
Скачать
☆

7. Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине

7.1 Требования к экзамену.

Уровень знаний и умений

Критерии

Отлично

хорошо

Удовлетворит

Неудовлетвор.

Владение

понятийным

аппаратом

Свободно

владеет

понятийным

аппаратом,

умеет

использо-

вать

его при

анализе

исторического

процесса.

Владеет

Понятийным

аппаратом,

но при

использова-

нии его до-

пускает

источники

В основном

Знает содержание

понятий,

Но допускает

ошибки в

их

использова-

нии

Не владеет

основными

понятиями по предмету.

Установление

причинно-

следственных

связей в

истории

Умеет

выявлять

причинно-

следствен-

ные связи

в

Отечественной истории

Допускает

незначитель-

ные ошибки

в выявлении

причинно-

следственных

связей в

отечествен-

ной истории

Испытывает

определен-

ные

затруднения

при выявлении

причинно-

следствен-

ных

связей

отечествен-

ной

истории.

Не умеет

выявлять

причинно-

следственные

связи в

отечествен-

ной

истории.

Владение

фактическим

материалом

по теме.

Знание и

свободное

владение

фактичес-

ким

материалом

по теме.

Незначитель-

ные

неточности

в изложении

фактического

материала

Испытывает

затруднения

в изложении

фактического

материала.

Не владеет

фактическим

материалом.

Умение

делать

обобщения

и выводы

из фактического

материала.

Умеет

делать

обоснован-

ные

обобщения

и выводы

из

фактическо-

го

материала

Допускает

отдельные

источники и

затруднения

при обобщении

фактического

материала и

формирова-

нии

выводов

Испытывает

значительные

трудности

при

обобщении

фактического

материала и

формирова-

нии

выводов

Не умеет

делать

обобщения и

выводы из

фактического

материала

Логичность

Изложения

материала

Свободное

владение

речью,

логичность

и последовательность в

изложении

материала

Испытывает

отдельные

затруднения

в логичности

и последовательности

изложения

материала.

Материал

в значительной

степени

излагается

бессистемно

и с нарушением

логических

связей.

Отсутствие

логики

в изложении

материала.

Отметка «отлично» ставится в том случае, если по четырем из пяти критериев ответ оценивается «отлично» и по одному - на «хорошо».

Отметка «хорошо»- если по четырем критериям- не ниже хорошо и по одному «удовлетворительно»

Отметка «удовлетворительно»- если по четырем критериям не ниже «удовлетворительно» и по одному- «неудовлетворительно».

Отметка «неудовлетворительно»- если по двум и более критериям «неудовлетворительно».

7.2 Методическое обеспечение по курсу « Отечественная история» к итоговому экзамену.

1.Место исторической науки в современном обществе. Исторические источники.

2.Первые сведения о восточных славянах, их взаимоотношениях с соседскими племенами и народностями. Быт, хозяйство и религия восточных славян.

3. Норманнская теория и «антиннорманнизм» о происхождении государственности у восточных славян. Образование Древнерусского государства.

4. Социальное деление общества и политический строй Древнерусского государства, принятие христианства, его влияние на судьбы русского народа.

5. Феодальная раздробленность Руси, её причины и последствия.

6.Борьба народов древней Руси против монголо - татарского нашествия. Образование Золотой Орды.

7. Основные этапы формирования Московского государства: от возвышения Москвы до Ивана 1V (Грозного).

8. Cоциально- экономическое развитие и политическое устройство Московского государства в ХV1 в. Становление самодержавия. Иван 1V Грозный.

9. Кризис в Московском государстве на рубеже XV1- XV11в. « Смута».

10. Россия после «Смуты». Соборное уложение 1649 г. Разинщина.

11. Политические реформы Петра .Формирование абсолютизма.

12.Внешняя политика Петра 1. Завоевание Россией статуса империи.

13. Экономические и социальные реформы Петра 1. Законодательное оформление особых прав дворянства.

14 Царствование Екатерины 11- золотой век «просвещенного абсолютизма».

15.Внутренняя политика Александра 1. Реформаторская деятельность М.М.Сперанского.

16.Внешняя политика Российской империи в начале Х1Х в. Отечественная война 1812 г. и ее итоги.

17.Движение декабристов. Проблемы модернизации России в программных документах декабристов.

18.Усиление реакционных тенденций в царствовании Николая 1. «Самодержавие, православие, народность».

19.Восточный вопрос в политике Николая 1. Крымская война 1853-1856 гг. и её последствия.

20. Манифест 19 февраля 1861 г. Осуществление аграрной реформы. Значение отмены крепостного права.

21.Политические и социальные реформы 60-70-х годов Х1Х в. Эволюция самодержавия.

22.Русско-японская война 1904-1905 гг.: ход военных действий, итоги и последствия.

23. Первая буржуазно - демократическая революция в России (1905-1907 гг.): цели, характер, итоги.

24. Третьеиюньская политическая система. Столыпинская аграрная реформа и ее результаты.

25. Первая мировая война и участие в ней России.

26. Февральская революция. Крушение самодержавия.

27. Борьба за выбор пути общественного развития России в феврале- октябре 1917г. Победа вооруженного восстания в октябре 1917 г. 11 съезд Советов и его декреты.

28.Начало социалистического эксперимента в России. Экономическая и социальная политика первых месяцев Советской власти.

29. Гражданская война и иностранная военная интервенция (1918-1922 гг.)

30.Политика военного коммунизма в годы Гражданской войны. Ее цели,задачи, сущность, итоги.

31. Кризис Советской власти после окончания Гражданской войны. Выбор новой экономической политики, её сущность и итоги.

32.Сталинская модернизация (Курс на строительство социализма в отдельно взятой стране в 20-30-е годы) и ее последствия.

33.Эволюция политической системы советского государства. Становление режима личной власти Сталина.

34.Нарастание угрозы Второй мировой войны и внешняя политика СССР.

35.Великая Отечественная война Советского Союза (1941-1945гг.)

36.Геополитические последствия Второй мировой войны.

37. Вклад Урала в Победу над врагом Великой Отечественной войне.

38.Источники Победы, итоги, уроки и историческое значение Великой Отечественной войны.

39. Советское общество после окончания Великой Отечественной войны(1945-1953 гг.) Сложности и трудности перехода к мирному строительству.

40.Реформирование советского общества во второй половине 50-х первой половине 60-х гг. ХХ в. Н.С. Хрущев.

41 Эпоха Л.И. Брежнева: от стабильности к стагнации.

42 Нарастание кризисных явлений в СССР и странах социализма на рубеже 70-80-х ХХ века.

43.Внешняя политика СССР в 50-80-е годы: реальные достижения, трудности и просчеты.

44.Концепция перестройки, провал попыток реформирования социализма

(1985-1991 гг.). М.С. Горбачев.

45.Августовские события 1991 г. Распад СССР и его геополитические последствия.

46.Геополитические последствия распада СССР.

47. Проблемы и трудности перехода России к рыночной экономике после распада СССР. Экономические реформы. «Шокотерапия» Е.Т. Гайдара.

48. Становление новой российской государственности после распада СССР (1993- 2012гг).

49. Россия в условиях новой геополитической ситуации.

50. Реформы государственного управления. Укрепление вертикали власти.

i

82