- •Акцентуация характера: типы, роль в генезисе противоправного поведения.
- •Внимание: его виды и свойства.
- •Восприятие. Основные свойства и закономерности.
- •Задачи судебно-психологической экспертизы.
- •Комплексная судебная медико-психиатрическая экспертиза.
- •Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза.
- •Личность преступника, психологические особенности личности преступника.
- •Определение характера, его свойства; влияние характера на поведение человека.
- •Методы юридической психологии.
- •Направленность личности, ее структура и содержание.
- •Ощущения, их виды, свойства и закономерности.
- •Память: ее виды и закономерности.
- •Понятие личности в психологии, ее структура и содержание.
- •Понятие темперамента, его влияние на динамические процессы в деятельности людей.
- •Предмет, задачи юридической психологии, ее место среди правовых наук.
- •Представление, свойства, закономерности, виды.
- •Психологическая экспертиза по делам несовершеннолетних.
- •Психологические особенности обвиняемого.
- •Психологические особенности потерпевшего.
- •Психологические особенности свидетелей.
- •Стресс. Характеристика, динамика развития, признаки.
- •Признаки с.
- •Структура юридической психологии.
- •Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве. Пороки воли.
- •Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве.
- •Уголовно-правовое значение аффекта.
- •Формирование мотивов противоправного поведения.
- •Фрустрация. Определение, механизм возникновения, влияние на поведение субъектов правовых отношений.
Методы юридической психологии.
Ю.П.развивается на стыке двух наук — психологии и юриспруденции, которые связаны с человеком как личностью и членом общества.
Особенность ЮП состоит в том, что она исследует человека в правонарушителе, свидетеле, потерпевшем и т.д
ЮП всегда имеет объектом исследования личность, поскольку именно к ней адресована система правовых норм ЮП— выделение внутренних личностных предпосылок, которые во взаимодействии с определенными внешними факторами могут создать для данной личности криминогенную ситуацию, т. е. выделение криминогенных личностных качеств и предпосылок.
Принципы ЮП:
-п.объективного исследования психики
-п.детерминизма, причинной обусловленности псих-х явлений
-п. системности в изучении и объяснении псих-х явлений
-п. изучения психики, сознания в развитии, в единстве сознания и деятельности.
Направленность личности, ее структура и содержание.
Направленность личности - мотивационная обусловленность действий, поступков, всего поведения человека конкретными жизненными целями, источниками которых являются потребности, общественные требования и др.
Качественные хар-ки: уровень духовной и интеллектуальной зрелости, широта, интенсивность, устойчивость, действенность.
6 типов направленности личности.
1. Реалистический тип - несоциальный, ориентированный на настоящее, эмоционально стабильный,.
2. Интеллектуальный тип - несоциален, аналитичен, рационален, независим, оригинален, 3.Социальный тип - обладает социальными умениями, нуждается в контактах, любит поучать и воспитывать, психологический настрой на человека, гуманность.
4. Конвенциальный тип - предпочитает четко структурированную деятельность. Хаар-р стереотипный, конкретный, практический. Не критичен, не оригинален, консервативен, зависим, не любит смену деятельности.
5. Предприимчивый тип - проявляет энергию, энтузиазм, импульсивность, любит приключения, доминантен, любит признание и руководить.
6. Артистический тип - опирается на эмоции, воображение, интуицию; имеет сложный взгляд на жизнь. Независим в решениях, оригинален.
Определение характера, его свойства; влияние характера на поведение человека.
Характер -совокупность стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности. Статику характера определяет тип нервной деятельности, а его динамику - окружающая среда.
греч.Charakter - отличительная черта
Св-ва характера :
-по отнош. чел-ка к др. людям ()
-по отнош. Чел-ка к самому себе
-по отнош. К работе, служеб., проф. Деят-ти
-по отнош. К материальным ценностям, своему благополучию
В характере можно выделить основные стереотипы, которые' закрепляются внешними воздействиями и характеризуют поведение человека в данных условиях жизни.
По отношению к окружающему миру говорят о Х. идейных и безыдейных. Идейный -у чел-ка, сопределенные устойчивыми взглядами и соотв. им поступками. Чел. С безыдейным Х. либо вообще не имеет твердых взглядов, либо действует вразрез с ними, подчиняясь чувствам, обстоятельствам или постороннему влиянию. По отношению к труду различают деятельные и бездеятельные х. Чел. с деятельным х. присуща целеустремленность, которая делает труд организованным .Деятельные, но неорганизованные люди внешне суетливы, отличаются отсутствием целеустремленности или неумением подчинить свои действия своим мыслям. Люди с бездеятельным х. пассивны. Бездеятельность вместе с тем может вызываться глубокой внутренней противоречивостью человека. Люди с общительными и замкнутыми х., с общительным поверхностным х. Общительность человека может быть избирательной, основывающейся на интересе к людям, одинаково с ним мыслящим. Замкнутый х. м.б. следствием отрицательного или безразличного отношения к людям, или глубокой внутренней сосредоточенности (и тогда она не свидетельствует о безразличии), или недоверия к ним. осторожности, что бывает, когда человек живет в чужой ему среде. Отношение к самому себе содержит осознание своего положения в коллективе, обществе и обязанностей перед ними. Переоценка своей значимости у людей с эгоистическим х. Эгоист ставит себя, свои личные интересы выше интересов коллектива. Чел.с альтруистическими чертами х. превыше всего ставит интересы коллектива, других людей.
