- •Предисловие
- •1. Социальное проектирование в истории педагогической мысли и образования
- •2. Психолого-педагогические основы социального проектирования школьников
- •3. Методика организации социального проектирования в рамках акции “я – гражданин России”
- •1 Этап. Мотивация учащихся к работе над проектом
- •2 Этап. Выбор социальной проблемы.
- •3 Этап. Сбор и анализ информации
- •4 Этап. Разработка собственного варианта решения проблемы.
- •5 Этап. Реализация плана действий команды.
- •6 Этап. Подготовка к защите проекта.
- •7 Этап. Презентация (конкурсная защита) проекта.
- •Лист оценки проектов “Гражданин”
- •8 Этап. Рефлексия.
- •4. Методика проведения недели социального проектирования в школе “Новатор”
- •Публикации в сми, освещающие проведение регионального финала
- •VI Всероссийской акции «я – гражданин России»
- •Недетские дела наших школьников.
- •Социальный проект учащихся моу сош № 12 Белоглинского района Краснодарского края
- •1. Выбор проблемы и обоснование ее актуальности
- •2.Сбор и анализ информации.
- •3. Разработка варианта решения проблемы (план).
- •4. Реализация плана действий.
- •5. Выводы.
- •Социальный проект учащихся моу сош № 5 г. Тимашевска Краснодарского края
- •1. Выбор проблемы и обоснование ее актуальности
- •3. Разработка варианта решения проблемы (план).
- •4. Реализация плана действий.
- •Социальный проект учащихся моу сош № 17 с. Архипо-Осиповка города-курорта Геленджика
- •1. Выбор проблемы и обоснование ее актуальности
- •2.Сбор и анализ информации.
- •4. Реализация плана действий.
- •5. Выводы.
- •6. Рефлексия
- •Социальный проект учащихся моу сош № 63 города Краснодара
- •1. Выбор проблемы и обоснование ее актуальности
- •2.Сбор и анализ информации.
- •Нормативно-правовая база:
- •4. Реализация плана действий.
- •5. Выводы.
Публикации в сми, освещающие проведение регионального финала
VI Всероссийской акции «я – гражданин России»
Газета «Кубанские новости», 16 апреля 2006 года. Статья.
Недетские дела наших школьников.
Конкурс социальных проектов школьников Кубани был организован Департаментом образования и науки Краснодарского края и Региональным центром гражданского образования. В заочном туре приняли участие более 80 команд. Десять их них вышли в очный тур. Ребята рассказывали о проблемах, актуальных в их школах, поселках, городах и районах. Представленные проекты касались разных сфер жизни. И, что замечательно, благодаря конкурсу стало очевидно, насколько серьезные темы интересуют подрастающее поколение и как совершенно по-взрослому школьники берутся за, казалось бы, недетские дела...
“Мы свободно выражаем свое мнение, и к нам прислушиваются!” — под таким девизом выступила команда краснодарской средней школы № 63. Проект назывался “И пешеходом быть непросто”. Это учебное заведение находится в Славянском микрорайоне, неподалеку от оживленной трассы, где нет подземного перехода. Прилегающие улицы по вечерам освещаются плохо. Заторы на дорогах — вполне рядовое явление. Ученики сами провели в школе соцопрос о том, какая проблема интересует их сверстников и родителей. Выяснилось, что наиболее актуальна для всех тема детского травматизма. Поэтому ребята и задумали взяться за работу по профилактике ДТП на территории своего района.
Для начала в отдел ГАИ послали запрос, чтобы узнать статистику дорожно-транспортных происшествий. Параллельно провели мониторинг знаний правил дорожного движения среди школьников, а заодно и среди малышей из соседнего детского сада. “Но это не решение вопроса!” — решили юные создатели проекта. И отправились по инстанциям. Побывали у главы администрации округа, в окружном отделе образования, в РЭПе... Совместными усилиями со специалистами была разработана целая программа по профилактике детского травматизма. Для сверстников ребята отпечатали памятки по правилам поведения на дорогах. Сами изготовили и установили в нескольких местах трассы щиты с надписями “Водитель, будь внимателен!”. Ну а сотрудников ГАИ школьники убедили установить в особо опасных местах дополнительные дорожные знаки.
Похожий проект под названием “Безопасная дорога” представила на конкурсе и средняя школа № 4 Тбилисского района. Это учебное заведение располагается в селе Ванновское, возле трассы, где так же не хватало дорожных знаков.
Ребят из средней школы № 6 хутора Красная Нива Брюховецкого района волнует совсем другая проблема. В их учебном заведении вот уже несколько лет неисправна система водоснабжения. Водопровод находится в аварийном состоянии, в нескольких местах течет, в учреждении постоянно бывают перебои с водой...
Руководители школы неоднократно рассылали письма в разные инстанции с просьбой о помощи, но безрезультатно. Поэтому за дело и взялись дети. Они сняли на видеокамеру школьный двор, где в нескольких местах из-за неисправностей труб появились настоящие озерца. Запечатлели для истории школьные коридоры с неработающими кранами и фонтанчиками. Не забыли и про столовую, где простаивает новое оборудование — из-за слабого напора воды оно попросту не может работать... С такими видеодокументами, решили ребята, призывы о помощи будут убедительнее. И стали уже сами писать письма. В районную газету, депутатам Законодательного Собрания края, председателю поселковой администрации, главе администрации района.
А для пущей убедительности школьники провели на хуторе опрос на тему “Доверие населения к власти” и приложили статистику к своим посланиям.
— Водопровод в школе пока не починили. Но мы уверены, что нам пойдут навстречу, в ближайшее время водопровод починят, школа будет обеспечена качественной водой, а значит, улучшится санитарно-эпидемиологическая обстановка на всем хуторе, — заявили юные организаторы проекта в своем выступлении...
Ребята из средней школы № 15 станицы Роговской Тимашевского района вот уже несколько месяцев проводят работу под девизом “Военная служба: какая армия нам нужна?”
— Сегодня все обеспокоены дедовщиной, неуставными отношениями в армии. Поэтому парни настроены негативно к срочной службе. Наша задача — убедить их в том, что защита страны — долг каждого, — объяснила организатор проекта и учитель школы Ирина Наделяева.
Школьники разработали рекомендации для военкоматов по работе с молодежью. В частности, в них говорится о том, чтобы ордена, медали и благодарственные письма военнослужащим вручались принародно.
— Раньше в станице знали о каждом награжденном. Жителей собирали в Доме культуры, у подрастающего поколения был стимул равняться на лучших. А теперь все делается по-тихому, и иногда станичники даже не знают о своих соседях-героях, — отметили ребята.
Вместе с учителями ребята написали план работы по воспитанию чувства патриотизма у молодежи.
Ученики Новокубанской гимназии № 2 представили на конкурс скандальный проект. Скандальный потому, что ребята решили пойти вразрез с мнением администрации школы. “Школьная форма: за и против” — назвали они свой проект. Дело в том, что между руководством гимназии и учениками уже давно существует противостояние. Дирекция хочет, чтобы ребята одевались по принципу “темный низ, белый верх”. А дети настаивают на послаблении: в будни разрешить им носить темные джинсы и однотонные свитера.
Гимназистов поддерживают и некоторые учителя. Группа активистов изучила Конвенцию о правах ребенка и соответствующие статьи Конституции РФ. Среди учеников был проведен опрос. В итоге выяснилось, что если малыши не против формы, то старшеклассники считают, что одежда подчеркивает индивидуальность человека. Учащиеся уже ходили в администрацию района. Но чиновники поддержали директора учебного заведения, который утверждает, что для поддержания статуса гимназии форма необходима. В ближайшее время вопрос будет обсужден на общешкольном собрании, и организаторы проекта надеются на успех...
Чтобы выбрать победителей конкурса, жюри пришлось изрядно поспорить.
— Все проекты показались нам интересными и актуальными. Решить, какая из команд поработала лучше, сложно. Да и ребят обижать не хотелось, — все старались, — отметила Людмила Чернышева, директор Регионального центра гражданского образования.
В итоге первое место досталось команде средней школы № 12 Белоглинского района, которая представляла проект “Наше здоровье в наших руках”. Школьников обеспокоила медицинская статистика, согласно которой здоровье подрастающего поколения ухудшается с каждым годом. И организовали работу по реконструкции спортзала в своем учебном заведении.
Второго места были удостоены представители СОШ № 5 из города Тимашевска с проектом “Вспомним о погибших”. Школьники активно помогают взрослым восстанавливать памятники погибшим воинам.
Третье место решили разделить между краснодарской школой № 63 (проект “Пешеходом быть не просто”) и школой № 17 из поселка Архипо-Осиповка города-курорта Геленджика (проект “Зимой мы учимся, а летом — трудимся”). Ребята с Черноморского побережья во время каникул стремятся организовать отдых и досуг своим сверстникам из других регионов России и даже из-за рубежа. У школы из Архипки есть постоянные отношения с образовательными учреждениями из Германии. Дети разработали туристско-экскурсионные маршруты, программу летнего отдыха, архитектурный проект оздоровительного комплекса.
— Конкурс “Я — гражданин России” стал действительно значимым событием в жизни всей Кубани, — так прокомментировал ситуацию Михаил Джурило, представитель жюри и член Совета при главе администрации края по развитию институтов гражданского общества и правам человека, — благодаря этой акции стало ясно, насколько заинтересовано подрастающее поколение в решении социально значимых проблем”. Пусть в конкурсе заявили о себе еще не все школы. На Кубани региональный этап Всероссийской акции «Я – гражданин России» проводится всего во второй раз. Но теперь в каждом районе края, общеобразовательном учреждении знают: повод проявить себя есть. Ребята могут почувствовать себя в роли граждан, от которых многое в этой жизни зависит и которые способны решить разнообразные проблемы.
Победителям конкурса были вручены ценные подарки – музыкальный центр, магнитофоны. Ну а тем, кто не вошел в почетный список призеров, достались поощрительные призы – книги, блокноты. А также желание сделать еще что-нибудь полезное на благо себе и другим людям. И надежда на то, что в будущем году победа будет за ними.
Корреспондент газеты «Кубанские новости» Надежда МЕДАР.
Выдержки из социальных проектов – призеров Краевого конкурса социальных проектов (этап Всероссийской Акции) «Я – гражданин России».
