- •Учебно-методические рекомендации Модуль «Основы социологии»
- •Литература
- •Тема 1: Социология как наука и учебная дисциплина.
- •Социология и её место в системе современных наук.
- •3. Структура социологии и уровни социологии. Уровни социологии:
- •4. Функции социологии.
- •5. Методы социологии.
- •3. Метод анализа документов
- •Тема 2. Ключевые этапы развития социологии.
- •2. Развитие социологии в Западной Европе.
- •3. Социология в сша
- •4. Основные вехи развития социологии в России
- •Тема 3. Общество как социокультурная система.
- •3. Основные типы обществ.
- •Реформы
- •5. Роль культуры в развитии общества.
- •Тема 4. Формирование личности в обществе.
- •1. Понятие и структура личности
- •2. Основные факторы развития личности в обществе.
- •3. Теории личности. Типы личности.
- •2. Факторы развития личности в обществе.
- •Тема 5 . Социализация личности: этапы, агенты и факторы социализации.
- •1.Социализация личности: понятие, агенты и факторы социализации.
- •2Основные этапы социализации.
- •Тема 5. Социальные статусы и социальные роли.
- •Социальный статус: понятие, виды.
- •Социальная роль.
- •Тема 6. Отклонения в поведении. Социальный контроль и самоконтроль.
- •2.Виды и типы девиации.
- •1.Биологические и физиологические отклонения.
- •2. Психические отклонения.
- •3. Социальные отклонения
- •4.Культурно осуждаемые отклонения.
- •3. Сущность и виды социального контроля.
- •1. Неформальный 2. Формальный
- •Тема 7. Социальное взаимодействие и социальные и этнонациональные отношения.
- •Этнонациональные отношения.
- •Тема 8. Социальные общности и группы.
- •Тема 9. Социальная структура и социальная стратификация.
- •Тема 10. Социология конфликта.
- •2. Причины возникновения конфликтов.
- •IV. Личностные причины конфликтов.
- •3. Структура и типы конфликтов
- •Тема11. Социальные институты.
- •Заключение.
- •Глоссарий
- •Контрольная работа. Закончи эти определения.
- •Индивидуальное задание Модуль «социология» 1 семестр
- •Тема № 2. Ключевые этапы развития социологии.
- •Тема № 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тест. Общество. Культура. Личность.
Литература
Базовый учебник:
Кравченко А.И. Социология и политология. М., Логос. 2006г.
Демидов Н.М. Основы социологии и политологии. М., Академия. 2004г.
Основная литература:
Сорокин П..А. Человек. Цивилизация. Общество М 1992, 2000г.
Кравченко А.И. Основы социологии. Учебное пособие. М.., 2005г.
Кравченко А.И. Социология и политология. М., Логос, 2006г.
Смелзер Н. Социология. М., Феникс, 1998г.
Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. Курс лекций. М., 2004г.
Ядов В.А. Социологические исследования. Методология. Программа. Методы. М., Академия. 2005г
План – конспект лекций по социологии.
Тема 1: Социология как наука и учебная дисциплина.
1. Понятие социологии, её объект и предмет.
2. Место социологии в системе современных наук.
3. Структура и уровни социологии.
4. Функции социологии.
5. Методы социологии и виды социологических исследований.
Понятие социологии, её объект и предмет.
В системе научного знания социологии отведено особое место. Она единственная из наук, изучающая общество в целом. Социология – это наука об обществе и взаимоотношениях людей. Её прикладная направленность – создание стабильного, постоянно прогрессирующего общества.
Для того, чтобы определить объект и предмет социологии как науки, нужно уточнить общие понятия объекта и предмета.
Под объектом исследования обычно понимают определённую часть окружающего нас материального или нематериального мира, реальность, существующую независимо от нашего знания о ней. Это могут быть физические тела, взаимодействующие друг с другом, живые организмы или человек. Важно то, что все эти объекты окружающей действительности существовали до нашего знания и не зависят от него, т.е. они - объективны.
Предмет исследования, напротив, существует только в голове исследователя, т.е. полностью зависит от самого знания и является его частью. Это совокупность понятий, при помощи которых описывается объективная реальность..
Объектом социологии является общество.
Предметом социологии являются: социальные системы и организации, , законы их взаимодействия и функционирования. Предмет науки социологии выражен ее основными терминами: социальный статус, социальная структура, социальное неравенство, социальные институты, социальные законы, социальные изменения, т.е. социальное взаимодействие, социальные отношения и социальное поведение людей в обществе
Социология – это наука, изучающая структуры общества, их элементы и условия, а также социальные процессы, протекающие в данных структурах.
Социология – это тот учебный предмет. Наука социология достигла многого в изучении, интерпретации (объяснении и трактовке), моделировании и конструировании социальных процессов.
Социология и её место в системе современных наук.
Чтобы иметь право называться наукой, социология должна обладать признаками научного знания – объективностью и нейтральностью. Может ли социология, исходя из своих исследований, выводить столь же универсальные законы, как и точные науки?
Для того чтобы уточнить природу законов, которые могут быть открыты социологами, научный мир разделили на три больших категории.
В первую категорию входят физические науки (физика, химия, астрономия и т.д.). объект их исследований - однородный и простой мир, законы которого выражены в математической форме и могут быть обобщены во времени и пространстве. (Напр. закон всемирного тяготения)..
Вторая категория включает в себя естественные науки (биологию, геологию, некоторые области психологии). Эти науки не выводят закономерности, а описывают механизмы и функции живых и неживых организмов. Если они и формулируют закономерности, то ограниченные во времени и пространстве.
Третья категория объединяет гуманитарные науки, которые занимаются интерпретацией человеческих действий (психология, социология, антропология и т.д.). Объекты их изучения являются более сложными. Законы этих наук не просто ограничены во времени и пространстве, они должны интерпретироваться в соответствии с социальным контекстом.
Вывод: законы или правила в социологии существуют, но они должны относиться к определённой пространственно-временной зоне. Если мы используем законы предыдущих мыслителей, то необходимо учитывать сегодняшний контекст и делать поправки.
