- •Учебно-методические рекомендации Модуль «Основы социологии»
- •Литература
- •Тема 1: Социология как наука и учебная дисциплина.
- •Социология и её место в системе современных наук.
- •3. Структура социологии и уровни социологии. Уровни социологии:
- •4. Функции социологии.
- •5. Методы социологии.
- •3. Метод анализа документов
- •Тема 2. Ключевые этапы развития социологии.
- •2. Развитие социологии в Западной Европе.
- •3. Социология в сша
- •4. Основные вехи развития социологии в России
- •Тема 3. Общество как социокультурная система.
- •3. Основные типы обществ.
- •Реформы
- •5. Роль культуры в развитии общества.
- •Тема 4. Формирование личности в обществе.
- •1. Понятие и структура личности
- •2. Основные факторы развития личности в обществе.
- •3. Теории личности. Типы личности.
- •2. Факторы развития личности в обществе.
- •Тема 5 . Социализация личности: этапы, агенты и факторы социализации.
- •1.Социализация личности: понятие, агенты и факторы социализации.
- •2Основные этапы социализации.
- •Тема 5. Социальные статусы и социальные роли.
- •Социальный статус: понятие, виды.
- •Социальная роль.
- •Тема 6. Отклонения в поведении. Социальный контроль и самоконтроль.
- •2.Виды и типы девиации.
- •1.Биологические и физиологические отклонения.
- •2. Психические отклонения.
- •3. Социальные отклонения
- •4.Культурно осуждаемые отклонения.
- •3. Сущность и виды социального контроля.
- •1. Неформальный 2. Формальный
- •Тема 7. Социальное взаимодействие и социальные и этнонациональные отношения.
- •Этнонациональные отношения.
- •Тема 8. Социальные общности и группы.
- •Тема 9. Социальная структура и социальная стратификация.
- •Тема 10. Социология конфликта.
- •2. Причины возникновения конфликтов.
- •IV. Личностные причины конфликтов.
- •3. Структура и типы конфликтов
- •Тема11. Социальные институты.
- •Заключение.
- •Глоссарий
- •Контрольная работа. Закончи эти определения.
- •Индивидуальное задание Модуль «социология» 1 семестр
- •Тема № 2. Ключевые этапы развития социологии.
- •Тема № 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тест. Общество. Культура. Личность.
4. Основные вехи развития социологии в России
В России из-за большевистской революций (1917 г.), идеологических запретов и ограничений со стороны коммунистов социология в XX в. развивалась крайне неравномерно. В целом в её Российской истории можно выделить четыре основных периода.
Этапы |
Примерные рамки |
Основные характеристики |
1-ый период |
Середина XIXв. – начало 1920 -х |
Возникновение и многостороннее развитие социологии как полноценной части общемировой социологической науки |
2-ой период |
Начало 1920 –х – начало 1930-х |
Развитие социологии в русле марксистко-ленинской идеологии, в интересах социализма и мирового коммунистического движения |
3-ий период |
1930-е годы – конец 1950-х |
Практическая ликвидация социологии; полная идеологизация всей общественной жизни страны |
4-й период |
С конца 1950-х (особенно с конца 1980-х) |
Постепенное и трудное возрождение отечественной социологии и расширение круга проблем для научных исследований |
Вопросы для контроля и самопроверки:
Каковы предпосылки развития социологии?
Какие задачи, по Конту, должна решать социология и какими методами?
Каковы особенности развития социологии в нашей стране?
В чем суть «Пирамиды потребностей» А. Маслоу?
Как Вы считаете, какие идеи О. Конта нашли подтверждение и дальнейшее развитие?
Тема 3. Общество как социокультурная система.
Понятие общества.
Теории происхождения и типология обществ.
Основные пути развития общества.
5. Роль культуры в развитии общества.
Итак, ключевым понятием социологии является общество. Однако в повседневной жизни это понятие используется широко и многозначно.
В узком смысле под обществом понимают:
Определённую группу людей, объединившихся для общения и совместного выполнения какой-либо деятельности;
Конкретный этап в историческом развитии какого-либо народа или страны;
Сложно организованную систему взаимодействия людей, имеющую свою структуру и институты.
Для того чтобы правильно представлять себе такое сложное явление, каковым считается общество, целесообразно различать три сходных понятия:
Страна – часть света или территории, которая имеет определённые границы и пользуется государственным суверенитетом.
Государство – политическая организация данной страны, включающая определённый тип режима власти (монархия, республика), органы и структуру управления (правительство, парламент).
Общество – социальная организация данной страны, основой которой является социальная структура.
Страны изучает география, государство – политология, а общество – социология.
Общество существовало и в ту далёкую эпоху, когда не было стран и государств.
Учёными были выделены условия, при которых социальное объединение следует считать обществом – признаки общества (Э. Шилз- 8):
Постоянная территория – например, Россия в своих государственных границах;
Пополнение общества главным образом благодаря деторождению, хотя иммиграция также играет некоторую роль в этом;
Высокоразвитая культура – модели культуры могут быть достаточно многообразными, чтобы удовлетворить все потребности общественной жизни;
Политическая независимость – общество не является подсистемой или частью какой-то другой системы, поэтому колониальные общества типа Бельгийское Конго до получения независимости, нельзя было считать таковыми.
Общество -самая крупная совокупность людей, устойчиво связанных между собой разнообразным взаимодействием, общей территорией, историей и культурой.
Мы будем определять общество как систему. Система- это совокупность элементов, находящихся во взаимосвязи и взаимоотношениях и образующих единое целое, способное во взаимодействии с внешними условиями изменять свою структуру. Общество - это система социальная, социокультурная, т.е. связанная с жизнедеятельностью людей, их взаимоотношениями и с культурой
Теории происхождения общества.
Существует несколько «стихийных» теорий происхождения общества:
1.Естественная («труд создал человека» и превратил стадо в культурное сообщество производителей);
2.Божественная («Бог создал человека» и заповедовал ему материальный мир и нравственный закон);
3.Космическая («инопланетяне создали людей» и манипулируют человеческим прогрессом в своих лабораторных целях).
В то же время сложился ряд научных теорий.
1. Инструментальная концепция (техника). Ставит во главу угла человеческую догадливость и сообразительность, повлекшие изобретение специальных орудий труда для удовлетворения потребностей.
2. Сексуальная концепция (семья). Базируется на такой особенности человека, как внесезонный характер размножения и удовольствие от спаривания.
3. Кратическая концепция (власть). Элита, получая желаемое, использует власть, что бы сохранить привилегию своего положения и присваивать создаваемые группой ресурсы, но взамен стремится обеспечить защиту, рост и процветание общины.
4. Гендерная концепция (неравенство). Основана на анализе распределения социальных ролей между полами.
5. Семантическая концепция (язык). Строится на признании слабости человека как биологического существа. Люди действительно потрясающе уязвимы в физическом и в психическом смысле. В связи с биологической слабостью закон выживания толкает человеческих индивидов к объединению. С развитием общения, с использованием языка, всё активнее используя речь, люди формируют организованный мир коммуникации. В результате возникает система упорядоченных (договорённых) коллективных взаимодействий и специальных групповых функций, формируется общество.
