- •Контрольная работа №2…………………………………………………….24
- •Контрольная работа №3…………………………………………………….32
- •Введение.
- •2.Общие рекомендации
- •Программа.
- •Раздел I. Теоретическая механика
- •Тема 1.1. Основные понятия и аксиомы статики.
- •Тема 1.2. Плоская система сходящихся сил.
- •Тема 1.4. Плоская система произвольно расположенных сил.
- •Тема 1.5. Пространственная система сил.
- •Тема 1.6. Центр тяжести.
- •Тема 1.3. Пара сил.
- •Тема 1.7. Основные понятия кинематики.
- •Тема 1.8. Кинематика точки.
- •Тема 1.9. Простейшие движения твердого тела.
- •Тема 1.10. Сложное движение точки.
- •Тема 1.11. Сложное движение твердого тела.
- •Динамика
- •Тема 1.12. Основные понятия и аксиомы динамики.
- •Тема 1.13. Движение материальной точки.
- •Тема 1.14. Работа и мощность.
- •Тема 1.15. Общие теоремы динамики.
- •Раздел 2. Сопротивление материалов
- •Тема 2.1. Основные положения.
- •Тема 2.2. Растяжение и сжатие.
- •Тема 2.3. Практические расчеты на срез и смятие.
- •Тема 2.4. Сдвиг и кручение.
- •Тема 2.5. Геометрические характеристики плоских сечений.
- •Тема 2.6. Изгиб.
- •Тема 2.7. Растяжение (сжатие) и изгиб бруса большой жесткости.
- •Тема 2.8. Гипотезы прочности и их применение.
- •Тема 2.9. Устойчивость сжатых стержней.
- •Раздел 3. Детали машин
- •Тема 3.1. Основные положения.
- •Тема 3.2. Сварные и клеевые соединения.
- •Тема 3.3. Соединения с натягом.
- •Тема 3.4. Резьбовые соединения.
- •Тема 3.5. Шпоночные и шлицевые соединения.
- •Тема 3.6. Общие сведения о передачах.
- •Тема 3.7. Фрикционные передачи.
- •Тема 3.8. Зубчатые передачи.
- •Тема 3.9. Передача винт-гайка.
- •Тема 3.10. Червячные передачи.
- •Тема 3.11. Редукторы.
- •Тема 3.12. Ременные передачи.
- •Тема 3.13. Цепные передачи.
- •3.14. Валы и оси.
- •Тема 3.15. Подшипники.
- •Тема 3.16.Муфты
- •Контрольная работа № 1.
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы №1.
- •Контрольная работа №2.
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы №2.
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы №3.
- •15. Определить силу fb, н, действующую на вал от натяжения ветвей ремня .
- •Методические указания к дипломному расчету.
- •Исходные данные:
- •Основная цель расчета:
- •Последовательность расчета:
- •Приложения.
- •П2. Рекомендуемые коэффициенты запаса прочности
- •П3. Допускаемые осевые нагрузки в кН для затянутых болтов с метрической резьбой при неконтролируемой затяжке
- •П4. Значения допускаемого коэффициента запаса прочности при постоянной нагрузке и неконтролируемой затяжке
- •П5. Резьба метрическая (размеры в мм)
- •П6. Резьба трапецеидальная (размеры в мм, гост 9484-73)
- •Вопросы к экзамену.
- •Список рекомендуемой литературы
Тема 3.16.Муфты
Должен знать: Муфты. Муфты, их назначение и классификация. Устройство и принцип действия основных типов муфт.
Должен уметь: Методика подбора стандартных и нормализованных муфт.
Контрольная работа № 1.
Задача №1. Определить реакции стержней, удерживающих грузы F1 и F2. Массой стержня пренебречь. Схему своего варианта см. на рис 1. Числовые данные своего варианта взять из табл.1.
Задача №2. Определить реакции опор двухопорной балки (рис 2.). Данные своего варианта взять из таб. 2.
Задача №3. На вал жестко насажены шкив и колесо, нагруженные, как показано на рис 3. Определить силы F2 , Fr2=0.4F2, а также реакции опор, если значение силы F1 задано. Данные своего варианта взять из табл3.
Задача №4. Определить положение центра тяжести для тонкой однородной пластины, форма и размеры которой, в сантиметрах, показаны на рис 4. Схему сечения для задачи своего варианта взять из табл. 4.
Задача №5. Данные своего варианта взять из табл. 5.
1. Прямолинейное движение точки определяется уравнением s=40+2t+0.5t2, где s – в метрах, t – в секундах. Определить скорость υ, пройденный путь s и ускорение а через 10с после начала движения.
2. Уравнение прямолинейного движения точки s=2t+t2. Определить время t, в течении которого скорость тела достигает 10м/с, пройденный за это время путь s и ускорение а.
3. Тело падает с высоты H=78,4 м. Определить время падения t и скорость υ в момент достижения Земли.
4. При отходе от станции поезд через 3 мин набрал скорость υ=64,8 км/ч. Определить ускорение и пройденный путь s за указанное время.
5. Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 490 м/с. Определит высоту и время подъема.
Задача №6. Данные своего варианта взять из табл.5 .
1. Вагонетка с грузом массой 800 кг начинает двигаться из состояния покоя равноускоренно по прямолинейному горизонтальному пути и через 8с достигает скорости υ=1,6м/с. Определить силу, движущую вагонетку, если сопротивление движению равно 0.01 веса вагонетки.
2. Тело под действием горизонтальной силы F=80 Н движется прямолинейно по горизонтальной гладкой поверхности. Уравнение движения имеет вид: s=4t+2t2. Определить массу этого тела.
3. Груз массой m=450кг, подвешенный на стальном канате, спускается вниз с ускорением а=2,5м/с2. Найти натяжение стального каната.
4. Груз массой 20 кг поднимается на веревке равноускоренно. Определить ускорение аτ, при котором натяжение веревки будет равно 300Н.
5. Груз массой m=400кг поднимается вертикально вверх с ускорением а=4,8 м/с2 с помощью троса, перекинутого через блок. Определить натяжение троса, пренебрегая его массой.
Таблица 1. Данные к задаче №1
№ варианта |
№ схемы |
F1, кН |
F2, кН |
|
№ варианта |
№ схемы |
F1, кН |
F2, кН |
1, 11,21, 31 |
1 |
0,4 |
0,5 |
6, 16, 26, 36 |
6 |
0,8 |
0,4 |
|
2, 12, 22, 32 |
2 |
0,3 |
0,8 |
7,17, 27, 37 |
7 |
0,4 |
0,2 |
|
3, 13, 23, 33 |
3 |
0,6 |
0,4 |
8, 18, 28, 38 |
8 |
1,2 |
0,8 |
|
4, 14, 24, 34 |
4 |
0,2 |
0,5 |
9, 19, 29, 39 |
9 |
0,8 |
1,0 |
|
5, 15, 25, 35 |
5 |
0,5 |
0,8 |
10, 20,30, 40 |
10 |
0,9 |
0,6 |
Таблица 2. Данные к задаче №2
№ схемы |
№ вар |
q, H/м |
F, Н |
М, Нм |
|
№ схемы |
№ вар |
q, H/м |
F, Н |
М, Нм |
1 |
1 |
5 |
40 |
10 |
6 |
6 |
8 |
12 |
20 |
|
11 |
2 |
25 |
20 |
16 |
3,5 |
10 |
45 |
|||
21 |
10 |
16 |
14 |
26 |
0,5 |
8 |
10 |
|||
31 |
1,5 |
50 |
30 |
36 |
0 |
15 |
50 |
|||
2 |
2 |
1 |
60 |
54 |
7 |
7 |
2 |
50 |
35 |
|
12 |
4,5 |
20 |
85 |
17 |
4 |
10 |
5 |
|||
22 |
2 |
15 |
0 |
27 |
6 |
12 |
8 |
|||
32 |
5 |
2,5 |
100 |
37 |
8 |
15 |
50 |
|||
3 |
3 |
5 |
80 |
25 |
8 |
8 |
4 |
18 |
15 |
|
13 |
2,5 |
15 |
10 |
18 |
6,5 |
24 |
20 |
|||
23 |
4 |
30 |
20 |
28 |
10 |
16 |
12 |
|||
33 |
10 |
55 |
40 |
38 |
2,5 |
20 |
25 |
|||
4 |
4 |
4 |
10 |
8 |
9 |
9 |
4 |
15 |
2 |
|
14 |
1 |
12 |
10 |
19 |
1,5 |
40 |
15 |
|||
24 |
12 |
16 |
15 |
29 |
1 |
20 |
18 |
|||
34 |
8 |
20 |
12 |
39 |
10 |
16 |
25 |
|||
5 |
5 |
5 |
50 |
35 |
10 |
10 |
4 |
50 |
10 |
|
15 |
4,5 |
35 |
30 |
20 |
6 |
65 |
8 |
|||
25 |
8 |
25 |
20 |
30 |
2 |
80 |
100 |
|||
35 |
1,5 |
10 |
8 |
40 |
18 |
10 |
15 |
Таблица 3. Данные к задаче №3
№ схемы |
№ вар |
F1, Н |
№ схемы |
№ вар |
F1, Н |
№ схемы |
№ вар |
F1, Н |
1 |
1 |
1050 |
5 |
5 |
3650 |
9 |
9 |
1315 |
11 |
667 |
15 |
3400 |
19 |
2380 |
|||
21 |
834 |
25 |
2320 |
29 |
3420 |
|||
22 |
1335 |
35 |
2080 |
39 |
8340 |
|||
2 |
2 |
1670 |
6 |
6 |
280 |
10 |
10 |
590 |
12 |
1250 |
16 |
595 |
20 |
1000 |
|||
22 |
3200 |
26 |
1000 |
30 |
1200 |
|||
32 |
1580 |
36 |
2400 |
40 |
5820 |
|||
3 |
3 |
825 |
7 |
7 |
1140 |
|
|
|
13 |
850 |
17 |
500 |
|
|
|||
23 |
720 |
27 |
3620 |
|
|
|||
33 |
2500 |
37 |
2600 |
|
|
|||
4 |
4 |
750 |
8 |
8 |
400 |
|
|
|
14 |
1900 |
18 |
1600 |
|
|
|||
24 |
1780 |
28 |
1810 |
|
|
|||
34 |
1110 |
38 |
1850 |
|
|
Таблица 4. Данные к задаче №4
№ вар |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
№ схемы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
№ вар |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
№ схемы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Таблица 5 Данные к задачам №5, 6
№ вар |
Зад №5 |
Зад №6 |
№ вар |
Зад №5 |
Зад №6 |
№ вар |
Зад №5 |
Зад №6 |
№ вар |
Зад №5 |
Зад №6 |
1 |
1 |
5 |
11 |
2 |
3 |
21 |
1 |
5 |
31 |
2 |
3 |
2 |
2 |
4 |
12 |
3 |
4 |
22 |
2 |
4 |
32 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
13 |
4 |
5 |
23 |
3 |
3 |
33 |
4 |
5 |
4 |
4 |
2 |
14 |
5 |
1 |
24 |
4 |
2 |
34 |
5 |
1 |
5 |
5 |
1 |
15 |
1 |
2 |
25 |
5 |
1 |
35 |
1 |
2 |
6 |
1 |
5 |
16 |
2 |
3 |
26 |
1 |
5 |
36 |
2 |
3 |
7 |
2 |
4 |
17 |
3 |
4 |
27 |
2 |
4 |
37 |
3 |
4 |
8 |
3 |
3 |
18 |
4 |
5 |
28 |
3 |
3 |
38 |
4 |
5 |
9 |
4 |
2 |
19 |
5 |
1 |
29 |
4 |
2 |
39 |
5 |
1 |
10 |
5 |
1 |
20 |
1 |
2 |
30 |
5 |
1 |
40 |
1 |
2 |
Рисунок 1. Схема к задаче №1
1 |
2 |
3
|
4
|
5 |
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Рисунок 2. Схема к задаче №2
1.
|
6 |
2.
|
7.
|
3.
|
8.
|
4.
|
9.
|
5.
|
1 |
Рисунок 3. Схема к задаче №3
1.
|
6.
|
2.
|
7.
|
3.
|
8.
|
4.
|
9.
|
5.
|
10.
|
Рисунок. 4. Схема к задаче №4
1.
|
6.
|
2.
|
7.
|
3.
|
8.
|
4
|
9
|
5
|
10.
|

.
0.
.
.
.