- •1. Регионоведение как наука и учебная дисциплина.
- •1.Теоретические подходы к опр-ию понятия «рег-ие»
- •2.Факторы возникновения и этапы развития регионоведения как науки и учебной дисциплины
- •3. Объектно-предметная область рег-я
- •4. Цели и задачи регионоведения.
- •5. Параметризация понятия «регион» в современном научном дискурсе.
- •2.Виды регионального научного исследования.
- •1. Цели и задачи научно- исследовательской работы
- •2. Организация выполнения работы
- •3. Глобализация общества обусловлена целым рядом факторов:
- •5. Понятие макро-, мезо- и микро уровни регионализации в современном мире, специфика их проявления в России
- •7. Россия в процессах глобализации и регионализации.
- •8. Юг России в условиях глобализации.
- •2.Элементы территориального устройства общества и государства.
- •4. Административно-территориальное устройство современной России.
- •5.Современные тенденции территориальной организации России и особенности юр.
- •7. Региональная социально-политическая система.
- •2.Социальная ориентация, устойчивость и сбалансированность регионального развития.
- •3. Системная оценка регионального развития.
- •4. Структура стратегии регионального развития
- •5. Классификация регионов России: типы и иерархия.
- •6.. Юг России.
- •1.Древность Средневековье Новое и новейшее время
- •1. Интеграция народов Кавказа в состав Российской империи.
- •2. Процессы капиталистической модернизации на Юге России во 2-й половине XIX – нач.XX вв.
- •3.Юг России в советский и постсоветский период
- •2. Причинами войны можно считать следующие:
- •3. В ходе кв. Выделяют следующие основные этапы:
- •4. Итоги Кавказской Войны
- •3. Этапы развития казачества.
- •5. Реестровое казачество.
- •13.Этнолингвистическая характеристика народов Юга России.
- •1. Язык как духовное богатство народа, генофонд этнокультуры
- •4. Статус русского языка как государственного языка Российской Федерации
- •5. Языковая политика в субъектах Южного Федерального округа рф
- •3. Содержательные элементы традиционной культуры Юга России.
- •2. Конфликтный и консенсусный типы взаимодействия разнородных культур.
- •17. Особенности экстремизма на Северном Кавказе и стратегии его предупреждения.
- •5. Технологии профилактики терроризма и экстремизма:
- •3.Индикаторы статусных позиций этноса.
- •19. Этнополитические конфликты.
- •2. Типология этнополитических конфликтов
- •3..Структура этнополитических конфликтов.
- •3. Политический компонент этнонациональной идеологии
- •4. Этнические конфликты на Северном Кавказе
- •20. Этноэтатизм и этнократии на Юге России
- •2. Существует следующая классификация типов этнократии:
- •4. Этнократические тенденции в республиках Северного Кавказа можно выразить следующим образом:
- •5. К принципам формирования этнократии в России можно отнести следующие:
- •6. Проблема взаимоотношений этнократий и федеральной элиты
- •8.Стратегии перехода от этнократий к современным административно-политическим элитам на юр
- •21. Государственная национальная политика в рф.
- •3. Сотрудничество органов власти с национально-культурными общественными организациями.
- •5. Создание условий для сохранения художественных ценностей и этнокультур.
- •22. Национальная экономика России: федерально-региональная организация.
- •2. Принципы организации национальной экономики как федерально-региональной общности.
- •23. Структура системы национального хозяйства
- •3.См Вопрос 21.
- •24. Экономический потенциал регионального развития
- •25.Финансовая целостность региона
- •4. Бюджетный федерализм и проблемы его совершенствования.
- •6. Бюджетирование.
- •7. Региональные финансы в свете экономического кризиса.
- •26. Инвестиционная политика и инвестиционный климат регионов России.
- •5.Прогноз инвестиционной политики на Юге России
- •27. Межрегиональная, социально-экономическая, кул и пол интеграция.
- •3. Внутр и внеш факторы межрегион интеграции.
- •4. Место Юга России в экономическом, социо-культурном и политическом пространстве России.
- •5. Состояние и прогноз интеграционных процессов на Юге России
- •28. Геоэкономическое положение юфо.
- •29. Современное геополитическое положение Юга России
- •30. Региональная и национальная безопасность
- •31.Территориальное управление.
- •32. Регион как система и объект управления.
- •3.Система и структура управления регионом в России
- •33. Региональная политика в Российской Федерации
- •34.Региональные идеологии
- •35. Идеология региона и современная идеологическая ситуация в России.
- •4.Взаимодействие идеологических типов обществ на Юге России
- •5. Идеологическая ситуация на Северном Кавказе и Южном округе в целом.
- •2..Модели и этапы становл в 90-е гг
- •II этап- подписание Федеративного договора 31 марта 1992 года и внесение соответствующих изменений в российскую Конституцию 1978 года;
- •4. Южн регион в сист федерат отношений
- •4. Норм-прав основы форми и функц гс в субъектах рф и на Юге России
- •5 . Реестр должностей государственной службы
- •40. Муниципальная служба в субъектах рф.
3. Объектно-предметная область рег-я
Определение предметной области рег-я как учебной дисциплины зависит во многом от того, как трактуется само понятие «регион» и какие при этом актуализируются регионообразующие факторы.
В узком (политико-правовом) смысле слова под регионом понимают административно-территориальные образования. В широком — территориальные образования, свободные от административных привязок (природно-климатическую зона; географическая территория; межгос территория; эконом или хозяйственно-экологический район, историко-культурный ареал и т.п).
В российской и в зарубежной научной литературе отсутствует четкость в определении предмета самой региональной науки, что, несомненно, является одной из причин многообразия направлений и методологических концепций в современных рег исслед-х не только в России.
Предметом являются экономические районы всех уровней — экономические зоны, укрупненные районы, крупные экономические районы, районы среднего звена, промышленные узлы.
4. Цели и задачи регионоведения.
Как учебная дисциплина. Общая цель заключается в формировании у студентов представлений (знаний) о той ситуации, кот сложилась в регионе (или группе регионов), тенденциях и направлениях рег развития, рег политике, проблемах и особенностях рег управления. Студент должен приобрести определенные умения и навыки использования приобретенных знаний в своей профессиональной и повседневной деятельности.
Как научная дисциплина. Важнейшей целью рег-я является разработка теоретических основ формирования и развития территориальных сообществ (регионов) в условиях современного мира
5. Параметризация понятия «регион» в современном научном дискурсе.
В современной науке существует несколько трактовок определения "регион". Причем регион далеко не всегда выступает в качестве тер единицы государства. В рамках географической трактовки регион определяет как район, большой участок суши, часть земной поверхности со специальными физико-географическими параметрами, географическая единица, определяемая географическими рубежами.
Экон трактовка подразумевает под регионом часть территории, где существует система связи между хозяйственными субъектами, подсистему всего соц-экон комплекса страны, сложный территориально-экон комплекс со своей структурой связи с внешней и внутренней средой.
Соц-полит трактовка региона показывает регион в качестве соц-терр общности, то есть совокупности соц, экон, полит факторов развития территории. Сюда входит целый набор характеристик такие как: этнический состав населения, трудовые ресурсы, соц инфраструктура, соц-психологический климат, полит аспекты развития региона, культурные факторы и т. д.
Вопрос № 2. Научное региональное исследование. Научное исследование – это понятие для обозначения процесса познания и получения эмпирических знаний, которое характеризуется использованием особых методов. Это особый вид познавательной деятельности, характеризуемый следующими признаками:
получение нового знания
проблемный характер данной деятельности
осуществляется на основе определенных источников эмпирической информации
существует определенная программа или стратегия деятельности для достижения цели исследования