На пути к малозатратным системным решениям

Вашему вниманию предлагается несколько замыслов – проектов по отдельным направлениям социального развития. Сами проекты реализованы в различных территориях России: Красноярский край, Алтай, Кузбасс, Татарстан, Удмуртия, Омская, Томская, Московская, Челябинская, Ульяновская области.

Информацию о диспетчерах проектов можно получить по адресу: Internet – E-mail: Muaddib @ sch-ozr.kcn.ru.

Проект «От социального потребительства к социальному созиданию»

• От социальной защиты к социальному стимулированию – направление малозатратной социальной политики

• Индустрия сознательного материнства: сущность, решение, экономический эффект

• Пробуждение молодежного социально-позитивного творчества

• Старость – не конец, а начало новой жизни. «Школа мудрости» - духовная роль пожилых

• Система взаимопомощи по месту жительства – форма социальной поддержки

Проект «От социальных болезней к социальному здоровью»

• Преодоление детской агрессивности

• Культура физического, социального, духовного здоровья

• Молодежная политика – путь к проективному управлению

• Школа – центр оздоровительной работы в микрорайоне

• «Академия народного здоровья»

Проект «Земля – планета детей»

• «Мой город (село) – Мастерская добрых дел»

• Оздоровительные лагеря – Мастерские ремесел

• Спортивные оздоровительные лагеря – школы Мастеров здоровья

• Семейный образовательный туризм по культурно-историческим маршрутам и сбору лечебных трав

• «Галерея Света» (мастерские семей и выставки)

• «Молодые волонтеры – спасители»

• «Робинзон»

Проект «От лечения к культуре управления собой»

• Законы управления здоровьем

• Антистрессовая грамотность дошкольников, учащихся, взрослых, пожилых – как условие успешной жизни

• Гармония семьи – основа здорового поколения

• Принципы здорового питания

• Принципы здорового дыхания

Проект «Молодежная школа гражданской ответственности»

Проблемная ситуация. Массовая безграмотность молодежи в области социального проектирования, социальной кооперации и социальной организации своих действий порождает неуверенность в себе, отказ от социально-активной позиции и, как следствие, социальный неуспех молодого поколения. Необходимы эффективные формы активного включения молодежи в социально-позитивное творчество. Одной из форм является «Школа гражданской ответственности». Школа представляет собой системные действия на уровне области, муниципальных образований, конкретных социальных общностей.

Цель проекта – формирование системы активного включения молодежи в социально-позитивное творчество через целостное освоение технологий социального успеха:

• технологии социального проектирования, направленные на освоение проектной грамотности в области собственных интересов;

• технологии социального сотрудничества, направленные на освоение кооперативной грамотности в области своих интересов;

• технологии организации своих действий, направленные на освоение организационной грамотности, с учетом конкретной социально-экономической ситуации;

• технологии нравственной и экологической регуляции проектов и их последствий, направленные на освоение нравственной и экологической грамотности.

Этапы включения молодежи в активную социально-позитивную деятельность.

Этап 1. Конкурс проектов как условие первичного отбора для обучения в областной «Школе гражданской ответственности».

Этап 2. Съезд участников конкурса, проекты которых прошли конкурсный отбор.

Этап 3. Обучение победителей конкурса в областной «Школе гражданской ответственности» технологиям социального успеха (в течение месяца).

Ожидаемые результаты от этапа 3:

• Областная целевая программа развертывания молодежного движения за социально-позитивное творчество;

• Банк региональных и межрегиональных дел, на базе которых может быть реализована социально-позитивная активность;

• Группы координаторов дел на местах, способные к согласованию действий;

• Индивидуальные жизненные программы каждого выпускника «Школы гражданской ответственности» по таким направлениям, например, как «Мое дело», «Мое здоровье», «Мой социальный успех», «Моя семья», «Мой бизнес» и другие.

Этап 4. Организация выездных двухнедельных «Школ гражданской ответственности» (по округам или муниципалитетам).

Этап 5. Регистрация организационных форм движения молодежи за социально-позитивное творчество.

Ожидаемые результаты реализации проекта: включение четвертой части молодежи в многообразие дел.