Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
5 Мб
Скачать
☆
  1. Вплив чинників на побудову асортименту товарів у роздрібній торговельній мережі

Ф ормування асортименту товарів - складний процес, на який впливає ціла низка чинників. Умовно їх можна поділити на загальні (не залежать від умов роботи магазину) і специфічні (пов'язані з умовами функціонування, організацією і технологією торгівлі в кожному конкретному магазині).

Загальні чинники

Специфічні чинники

Питання для контролю знань

1 . Що таке асортиментна політика?

2. Які завдання висуваються перед асортиментною політикою?

3. Які чинники впливають на побудову асортименту товарів у магазинах?

4. Які чинники входять до складу загальних і специфічних?

5. Як здійснюється контроль за асортиментом товарів в магазинах?

Тема 3.3. Попит на товари та послуги, його облік план

  1. Сутність та завдання вивчення попиту на товари та послуги.

  2. Облік реалізованого попиту..

  3. Методи вивчення незадоволеного попиту

Л ітература:

    1. Конституція України.

    2. Господарський кодекс України.

    3. Комерційна діяльність на ринку товарів та послуг (за ред. проф. Апопія В.В., проф. Гончарука Я.А.). Підручник. К.: НМЦ “Укоопосвіта”, 2002 – с. 269-272, 291-301.

    4. Панкратов Ф.Г., Середина Т.К. Коммерческая деятельность: Учебник для высш.и средн.спец.учеб.заведений. – М.: Информационно-внедренческий центр “Маркетинг”, 1996 – с. 71-89.

М іні-лексикон: попит, незадоволений попит, реалізований попит, попит, що формується, безперебійність, ритмічність, економічність

1. Сутність та завдання вивчення попиту на товари

Попит - це форма вияву потреби, що забезпечена коштами.

Обсяг попиту визначається сумою коштів, яка знаходиться у населення і може бути спрямована на купівлю товарів.

Завдання вивчення попиту:

  • ______________________________________________________________________;

  • ______________________________________________________________________;

  • ______________________________________________________________________;

  • ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________;

  • ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

  • ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________;

  • ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________.

Р озрізняють три види споживчого попиту.

ПОПИТ НАСЕЛЕННЯ

Робота щодо вивчення попиту повинна бути:

  • плановою -

  • комплексною -

  • оперативною -

Для вивчення попиту та його прогнозування необхідні різні види інформації:

  • __________________________,

  • __________________________,

  • __________________________.

Інформація повинна бути ___________________________________

_______________________________________________________________.

Основними джерелами інформації про споживчий попит є:

1. _________________________________________. Під час вивчення процесів формування попиту аналізуються статистичні показники, що характеризують виробництво товарів, рівень споживання, доходи населення, чисельність і склад населення.

2. __________________________________________________, що організуються виробничими та торговельними підприємствами для вивчення попиту, обстежень та опитувань.

3. ________________________________________________________. Це рух товарів на підприємствах, який дозволяє отримати показники реалізації, постачання товарів, замовлення, матеріали інвентаризацій, договори, ділові комерційні листи.

4. ________________________________________________________

________________________________________________________________.