Методические рекомендации по написанию рефератов по истории государства и права зарубежных стран

Составной частью учебного процесса и одной из основных форм са­мостоятельной работы слушателей является выполнение контрольной ра­боты в виде реферата по определенной теме.

Реферат представляет собой достаточно полное изложение соответ­ствующей темы на основе более подробного изучения всех доступных ис­точников. Поощряется самостоятельность слушателя, изложение собст­венных суждений.

Подготовка реферата состоит из следующих этапов:

1. Выбор темы реферата.

Наименование тем рефератов устанавливается кафедрой.

Тематика рефератов приведена в конце данных методических реко­мендаций. Причем тема реферата подбирается по указаниям преподавателя или по собственному выбору из числа предлагаемых. Слушателя не должен пугать тот факт, что по некоторым темам еще не были прочитаны лекции.

Рефераты должны быть сданы кафедре в установленные сроки.

2. Подбор литературы и предварительное изучение материала.

В первую очередь составляется список литературы по теме реферата (библиография). В этом могут помочь программа курса, учебно-методические материалы, библиографические каталоги и указатели, имеющиеся в учебно-методическом кабинете кафедры, в библиотеке Ака­демии или в других библиотеках.

Предварительное изучение литературы по теме реферата дает воз­можность составить план реферата и основную библиографию.

3. Составление плана.

План реферата включает в себе: введение, основную часть работы и за­ключение. Основная часть, как правило, состоит из 2-5 параграфов (разделов).

■4. Подробное изучение материала.

Изучая литературу нужно обязательно делать выписки, лучше на от­дельных карточках, либо отмечать закладками нужные страницы. Следует постепенно сгруппировать материал по отдельным вопросам реферата.

Делая выписки из источников необходимо отметить все реквизиты данного издания (автор, название работы, место и год издания, страницы) с тем, чтобы при использовании выписки (цитаты) в реферате вы имели воз­можность сделать ссылку (сноску) на источник.

5. Написание и оформление реферата.

Основное требование к содержанию работа - ее самостоятельность. Писать нужно своими словами, анализируя и обобщая сведения, получен­ные из литературы и законодательных актов.

В тексте можно использовать цитаты из изученных источников, но с обязательной ссылкой (сноской) на них внизу страницы под чертой.

Изложение материала должно быть последовательным, логичным, четким и грамотным.

Реферат пишется от руки четким, разборчивым почерком или набирает­ся на компьютере, пишущей машинке. Писать лучше на отдельных стандарт­ных листах (формат А4, 297x210 мм), но можно и в обычные тетради. Обяза­тельны поля для прошивки листов. Все листы нумеруются. Объем реферата зависит от темы, количества и характера исследуемых источников и обычно занимает 15-20 листов рукописного или машинописного текста.

Реферат помещается в обложку, листы обязательно прошиваются и нумеруются, начиная с 3-й страницы.

Реферат состоит из следующих основных частей: титульного листа, плана (оглавления), введения, основной части, заключения, списка исполь­зованной литературы.

На титульном листе указываются название учебного заведения, кафедра, учебный предмет, тема реферата, курс, учебная группа, фамилия и инициалы автора и научного руководителя, указание на год и город. Обя-

зательно нужно отметить базовое образование слушателя (на базе высшего, среднего профессионального или среднего общего образования), а также источник финансирования (бюджетный или внебюджетный набор).

План (оглавление) помещается в начале реферата. Он включает в се­бя (как уже отмечалось выше) перечень основных и дополнительных во­просов, содержание которых позволяет подробно осветить выбранную для реферативного изложения проблему.

Введение представляет собой вводную часть к излагаемому в рефе­рате материалу. Во введении необходимо показать историко-правовое и социально-политическое значение темы, теоретическую и практическую актуальность выбранной темы, разработанность данной проблемы в изу­чаемой литературе. Кроме того, во введении слушатель должен обосновать цели -и задачи работы над проблемой, почему выбрана для анализа имен­но эта тема и какая цель преследуется при ее рассмотрении в реферате.

В основной части реферата должны быть раскрыты все основные и дополнительные вопросы (разделы, параграфы) плана. В тексте необходи­мо повторять названия параграфов и пунктов. По мере изложения мате­риала по каждому вопросу необходимо делать краткие выводы.

В заключении подводится общий итог проделанной работы и дела­ются основные выводы по рассматриваемой проблеме.

Список использованной литературы (как правило, последний лист реферата) включает в себе перечень изученной литературы, нормативных актов и других источников.

Все источники в списке литературы ставятся в следующей последо­вательности:

• нормативные акты (законы, подзаконные акты и др.);

• документальные материалы;

• специальная литература (монографии, статьи и др.);

• хрестоматийный материал, учебники;

• справочная литература (энциклопедии, словари, справочники и др.). Внутри каждой группы источники ставятся в алфавитном порядке. Нарушения указанных правил оформления реферата может привести

к снижению оценки и возвращению работы на доработку.

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

1. Общее и особенное в процессах возникновения государства на Древнем Востоке.

2. Исторические формы государства на Древнем Востоке.

3. Военная организация в древневосточных государствах.

4. Социальная структура общества Древнего Вавилона и Древней Индии по законам Хаммурапи и законам Ману.

5. Судебная организация и судопроизводство в странах Древнего Востока и Древней Греции.

6. Влияние религии на древневосточное право.

7. Общее и особенное в процессах образования античных госу-­ дарств-полисов (Афины, Спарта, Рим).

8. Исторические формы античного государства.

9. Военная организация античных государств.

10. Общее и особенное в социальной структуре античных государств.

11. Собственность в древневосточном и древнегреческом праве.

12. Брак, семья и наследование в древневосточном и древнегреческом праве.

13. Договоры в древневосточном и древнегреческом праве.

14. Уголовное право в странах Древнего Востока и Древней Греции.

15. Роль знати и простого народа в государственном управлении Древних Афин и Древней Спарты.

15. 1-й и 2-й триумвираты в Древнем Риме.

16. Роль армии в политической системе Древнего Рима.

17. Римское государство и христианская церковь.

18. Основные черты раннефеодального государства в Западной Европе.

15. Сословно-представительная монархия в странах Западной Ев­- ропы (на примере Франции, Англии, Германии).

16. Абсолютная монархия в странах Западной Европы (на примере Франции, Англии, Германии).

17. Общественная организация и управление в городах Западной Ев­- ропы в средние века.

18. Формирование феодальной государственности у южных и запад­- ных славян.

15. Характерные черты канонического права.

25. Брак, семья и наследование в каноническом и мусульманском праве (общие черты и различия).

26. Рецепция римского права в средневековой Западной Европе и Византии.

27. Уголовное право и уголовный процесс по «Салической правде» и «Каролине».

28. Общие черты и особенности в образовании военно-феодальных им­- перий на средневековом Востоке (Арабский халифат, Османская империя).

29. Эволюция государственного строя Византийской империи.

30. Местное управление Франции и Англии в средние века.

31. Городское право средневековой Западной Европы.

32. Формирование и развитие двухпартийной системы Англии в кон­- це XVII-XX веках.

33. Развитие судебной системы Англии в XIX — XX веках.

34. Общие черты и особенности первых буржуазных конституцион­- ных актов (американская Декларация независимости 1776 г., французские Декларации прав человека и гражданина 1789 и 1793 гг.).

35. Организация законодательной власти в революционных консти­- туциях Франции 1791 г., 1793 г., 1795 г. и 1799 гг.

36. Организация исполнительной власти в революционных конститу-­ циях Франции 1791 г., 1793 г., 1795 г. и 1799 г.

37. Историческая роль якобинцев в становлении буржуазного госу-­ дарства во Франции.

38. Аграрное законодательство Великой Французской буржуазной революции.

39. Государственная организация США по Статьям конфедерации 1781 f. и конституции 1787 г.

40. Поправки к конституции США конца XVIII - XX вв.

41. Формирование и развитие двухпартийной системы в США.

42. Роль О. Бисмарка в объединении Германии.

40. Общее и особенное в государственном строе Германии (по кон­- ституции 1871 г.) и Японии (по конституции 1889 г.).

40. Британская колониальная империя в XVIII - XX вв.

41. Англосаксонская и континентальная системы права.

40. Изменения в буржуазном гражданском праве в XIX в. Сравнить Гражданский кодекс Франции 1804 г. и Германское гражданское уложе­- ние 1896 г.

40. «Новый курс» Ф. Рузвельта в США и его значение.

41. Эволюция формы государственного единства Великобритании в XX в.

40. Организация законодательной власти во Франции по конституци­- ям 1875 г., 1946 г. и 1958 г.

41. Организация исполнительной власти во Франции по конституци­- ям 1875 г., 1946 г. и 1958 г.

40. Особенности фашистской диктатуры в Италии.

41. Карательный аппарат фашистской Германии.

40. Государственное регулирование социально-экономических отно­- шений в фашистской Германии.

54. Организация Нюрнбергского суда над главными нацистскими преступниками.

55. Формирование новой германской государственности во второй половине 40-х гг. XX в.

56. Политическая система и государственный строй ГДР.

57. Объединение ФРГ и ГДР: принципы и механизм.

58. Демократические революции 1989 - 1990 гг. в странах Централь­ ной и Восточной Европы.

60. Государственное регулирование социально-экономических отно­- шений во второй половине XX в. в Японии.

61. Антимонополистическое законодательство стран Запада.

62. Государственно-правовое развитие Китая в годы «культурной революции» (1966 - 1976 гг.).

63. Государственно-правовое развитие Китая в 80-90-е гг. XX в.

64. Государственно-правовое развитие Ирана после исламской ре-­ волюции 1978-1979 гг.