- •Для заочного обучения Владимирский государственный университет французский язык
- •Контрольная работа № 1
- •1. Выполните следующие задания по грамматике.
- •2. Употребите нужную форму глагола être
- •3. Употребите être или avoir
- •4. Дополните нужным личным местоимением,
- •5. Дополните текст, используя a) c’est un / c’est une b) il est / elle est
- •6. Дополните глаголами être; s’appeler ; parler ; habiter ; avoir ; connaître.
- •Ma famille
- •7. Дополните фразы, выбрав нужный вариант.
- •3. Запомните следующие слова
- •4. Ответьте на следующие вопросы
- •5. Сделайте сообщение по теме «Моя семья»
- •6. Прочитайте и переведите текст ma journee de travail
- •8. Ответьте на следующие вопросы
- •9. Сделайте сообщение по теме «Мой рабочий день» контрольная работа № 2
- •1. Выполните следующие задания по грамматике.
- •1. Дополните предложения, употребив местоимение «qui» или «que».
- •2. Переведите предложения, обращая внимание на местоимение «dont».
- •3. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на сложные относительные местоимения. Подчеркните слова, которые заменяют эти местоимения.
- •5. Поставьте глаголы в скобках в passé composé. Переведите.
- •6. Поставьте глаголы в скобках в passé composé.
- •7. Переведите текст «Предсказания мадам Сатюрн». Подчеркните глаголы в futur simple и дайте их инфинитив.
- •8. Переведите предложения, обращая внимание на употребление Passé composé и Imparfait. Подчеркните глаголы в Imparfait.
- •9. Mettez les verbes au passé composé ou au passé simple.
- •10. Mettez les verbes au passé simple ou à l’imparfait.
- •2. Прочитайте и переведите текст mes etudes
- •3. Запомните следующие слова
- •4. Ответьте на следующие вопросы
- •5. Прочитайте и переведите текст. Geographie de la france
- •6. Запомните следующие слова
- •3. Ответьте на следующие вопросы
- •Контрольная работа № 3
- •1. Выполните следующие задания по грамматике.
- •2. Прочитайте и переведите текст «Органы управления Франции»
- •Institutions de la france
- •2. Запомните следующие слова
- •3. Ответьте на следующие вопросы
- •4. Сделайте сообщение по теме «Органы управления во Франции»
- •5. Прочитайте и переведите следующий текст paris
- •6. Запомните следующие слова
- •7. Ответьте на вопросы.
- •Контрольная работа № 4
- •1. Прочитайте и переведите следующий текст definir l'entreprise
- •5. Вставьте глагол, подходящий по смыслу.
- •6. К данным понятиям подберите соответствующие определения.
- •9. Дополните фразы в соответствии с содержанием текста.
- •10. Переведите, обращая внимание на причастия.
- •11. Ответьте на вопросы, исходя из содержания текста.
- •12. Прочитайте текст. “Un créateur d’entreprise parle…”
- •Vocabulaire
- •3. Прочитайте и переведите следующий текст paris. Rive gauche. Rive droite.
- •4. Запомните следующие слова
- •5. Ответьте на вопросы.
- •6. Сделайте сообщение по теме « Paris. Rive gauche. Rive droite »
8. Ответьте на следующие вопросы
1. A quelle heure vous levez-vous ?
2. Qu’est-ce que vous faites après ?
3. A quelle heures vous prenez votre petit déjeuner ?
4. Qu’est-ce que vous prenez pour le petit déjeuner ?
5. A quelle heure arrivez-vous au travail ?
6. Allez-vous à pied ou prenez-vous le bus pour aller au travail ?
7. Etes-vous souvent en retard ?
8. Où prenez-vous le déjeuner ?
9. A quelle heure finissez-vous votre travail ?
10. Quand rentrez-vous chez vous ?
11. A quelle heure dîne-t-on dans votre famille ?
12. Que faites-vous le soir ? Restez-vous souvent à la maison ou vous préférez sortir ?
13. Et vos parents, sortent-ils souvent ?
14. Vous couchez-vous tard le soir ?
15. Comment vous préparez-vous aux examens ?
9. Сделайте сообщение по теме «Мой рабочий день» контрольная работа № 2
Для правильного выполнения заданий контрольной работы № 2 необходимо изучить следующие разделы грамматики французского языка:
1. Относительные местоимения, простые и сложные.
2. Указательные местоимения.
3. Глагол. Употребление глаголов I, II, III группы в présent, passé composé, imparfait, futur simple.
1. Выполните следующие задания по грамматике.
1. Дополните предложения, употребив местоимение «qui» или «que».
1. Le professeur ... travaille à côté est Américain.
2. Le pull ... vous portez est en laine ou en cotton?
3. La sculpture ... est sur la place représente un éléphant.
4. La chaîne de télévision ... je regarde le plus est la 3e chaîne.
5. Je suis l’ami de Louise … vous a téléphoné hier.
6. Le train … vous attendez a 10 minutes de retard.
2. Переведите предложения, обращая внимание на местоимение «dont».
1. La seule chose dont je suis sûr c’est qu’il ne voulait pas vous tromper.
2. Qu’est-ce que c’est que cet instrument dont vous vous servez?
3. Il possède des livres d’histoires dont beaucoup sont des exemplaires uniques.
4. Le garçon imitait en cela son père dont il était fier.
5. Il m’a parlé de la nouvelle route dont la construction était particulièrement difficile.
6. Le vieux monsieur avait trois fils dont deux travaillaient comme lui à la ferme.
3. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на сложные относительные местоимения. Подчеркните слова, которые заменяют эти местоимения.
1. Il lui tendit un morceau de papier sur lequel se trouvait l’adresse de sa soeur.
2. Je suis content de tout, mais il y a une chose à laquelle je ne peux pas m’habituer.
3. Un tas de choses, auxquelles il n’a pas pensé lui vient à la tête.
4. Le congrès auquel il doit participer aura lieu à la fin du mois.
5. Comment s’appelle le village près duquel on construit une nouvelle gare?
6. A droite et à gauche il y a deux corridors le long desquels sont rangées des chaises.
4. Перепишите фразы. Вместо точек вставьте указательные местоимения celle/ celles/ celui/ ceux. Переведите.
1. C’est ton chien ? - Non, c’est … de la consierge.
2. Tu vas à la soirée de mercredi ou de samedi ? – A … de samedi.
3. Que préfères-tu? Les fauteuils de droite ou les fauteuils de gauche ? – … de droite.
4. Entre le film d’hier et le film d’aujourd’hui, lequel as-tu le plus aimé? – … d’hier.
5. Ce sont tes petits chats ? – Non, ce sont … de mon voisin.
6. Ce sont les danses de l’Inde ou de l’Indonésie ? – Ce sont … de l’Inde.
