- •1.Социальные воззрения древности и античности
- •2.Функции социальных институтов
- •1.Возникновение социологии как науки. Творчество о. Конта
- •1.Классический период развития социологии (к.Маркс, м.Вебер, э. Дюркгейм)
- •2.Основные виды властных отношений
- •1.Предмет и объект социологии
- •2.Способы применения форм власти
- •2.Формы власти
- •1.Уровни социологического знания
- •2.Процесс формирования властных отношений
- •1.Понятие культуры. Границы культуры. Духовная и материальная культура
- •2.Особенности отношений власти
- •1.Ценности как компонент культуры
- •2.Отношения социальной зависимости
- •1.Нормы как компонент культуры
- •2.Социальные отношения, условия возникновения социальных отношений
- •1.Знаково – символический компонент культуры
- •2.Социальные взаимодействия
- •1.Виды культуры
- •2.Теория социального действия по м.Веберу
- •2.Социальные контакты
- •1.Культурные элементы и комплексы
- •2.Ролевые конфликты, их причины и способы ухода от конфликта
- •1.Этноцентризм и культурный релятивизм
- •2.Ролевое обучение и его виды
- •1.Распространение культурных образцов. Развитие культуры
- •2.Понятие социальной роли. Виды социальных ролей
- •1.Понятие личности в социологии. Концентрическая структура личности
- •2.Процесс институционализации. Его основные этапы
- •1.Факторы формирования личности : наследственности, культуры, физического окружения и опыта
- •2.Понятие социального института. Воздействие социальных институтов на личность
- •1.Процесс социализации, этапы социализации
- •2.Понятие социального статуса. Виды статусов
- •1.Структура личности по з.Фрейду
- •2.Виды социальных общностей
- •1.Теории личности по а.Адлеру и к.Юнгу
2.Виды социальных общностей
- категория – совокупность индивидов, объединенных 1 или 2 признаками, кроме пространственного. Члены этой общности не осознают своего членства в ней. Они не могут объединяться и выступать вместе.
- агрегация -сов-ть индивидов, объединенная на основе пространственного признака, т.е. находящихся в 1 физич пространстве.
- группа по принадлежности – индивиды объединены на основе какого-либо признака и полностью осознают свое членство
- статусная группа – совпадающий или близкий статус
- социальная группа – группа взаимодействующих между собой индивидов на основе разделяемых ими ожиданий.
Билет №20
1.Теории личности по а.Адлеру и к.Юнгу
В отличие от Фрейда, акцентировавшего роль бессознательного и сексуальности как детерминант человеческого поведения, Адлер вводит в объяснение социальный фактор: характер человека складывается под воздействием его «жизненного стиля», то есть сложившейся в детстве системы целенаправленных стремлений, в которой реализуется потребность в достижении превосходства, самоутверждении как компенсации «комплекса неполноценности» (Адлер первым вводит этот термин). Например, прославленный древнегреческий оратор Демосфен с детства страдал дефектом речи, а многие знаменитые полководцы — люди невысокого роста (Наполеон, А. В. Суворов).
Адлер считал, что изначально большинству детей присуще ощущение собственной неполноценности по сравнению со «всемогущими взрослыми», что ведёт к формированию у ребёнкакомплекса неполноценности. Развитие личности, согласно воззрениям Адлера, зависит от того, каким образом этот комплекс будет компенсироваться. В патологических случаях человек может пытаться скомпенсировать свой комплекс неполноценности за счёт стремления к власти над другими
Юнг утверждал, что душа (в теории Юнга термин, аналогичный личности) состоит из трех отдельных, но взаимодействующих структур: эго, личного бессознательного и коллективного бессознательного (Jung, 1931/1969).
Эго является центром сферы сознания. Оно представляет собой компонент psyche, включающий в себя все те мысли, чувства, воспоминания и ощущения, благодаря которым мы чувствуем свою целостность, постоянство и воспринимаем себя людьми. Эго служит основой нашего самосознания, и благодаря ему мы способны видеть результаты своей обычной сознательной деятельности.
Личное бессознательное вмещает в себя конфликты и воспоминания, которые когда-то осознавались, но теперь подавлены или забыты. В него входят и те чувственные впечатления, которым недостает яркости для того, чтобы быть отмеченными в сознании. Таким образом, юнговская концепция личного бессознательного в чем-то похожа на таковую у Фрейда. Однако Юнг пошел дальше Фрейда, сделав упор на том, что личное бессознательное содержит в себе комплексы, или скопления эмоционально заряженных мыслей, чувств и воспоминаний, вынесенных индивидуумом из его прошлого личного опыта или из родового, наследственного опыта (Jung, 1921/1973). Согласно представлениям Юнга, эти комплексы, скомпонованные вокруг самых обычных тем, могут оказывать достаточно сильное влияние на поведение индивидуума. Например, человек с комплексом власти может расходовать значительное количество психической энергии на деятельность, прямо или символически связанную с темой власти. То же самое может быть верным и в отношении человека, находящегося под сильным влиянием матери, отца или под властью денег, секса или какой-нибудь другой разновидности комплексов. Однажды сформировавшись, комплекс начинает влиять на поведение человека и его мироощущение. Юнг утверждал, что материал личного бессознательного у каждого из нас уникален и, как правило, доступен для осознания. В результате компоненты комплекса или даже весь комплекс могут осознаваться и оказывать чрезмерно сильное влияние на жизнь индивидуума.
И наконец, Юнг высказал мысль о существовании более глубокого слоя в структуре личности, который он назвал коллективным бессознательным (Jung, 1936/1969). Коллективное бессознательное представляет собой хранилище латентных следов памяти человечества и даже наших человекообразных предков. В нем отражены мысли и чувства, общие для всех человеческих существ и являющиеся результатом нашего общего эмоционального прошлого. Как говорил сам Юнг, «в коллективном бессознательном содержится все духовное наследие человеческой эволюции, возродившееся в структуре мозга каждого индивидуума» (Campbell, 1971). Таким образом, содержание коллективного бессознательного складывается благодаря наследственности и одинаково для всего человечества. Важно отметить, что концепция коллективного бессознательного была основной причиной расхождений между Юнгом и Фрейдом.
Юнг высказал гипотезу о том, что коллективное бессознательное состоит из мощных первичных психических образов, так называемых архетипов. Архетипы — врожденные идеи или воспоминания, которые предрасполагают людей воспринимать, переживать и реагировать на события определенным образом. В действительности, это не воспоминания или образы как таковые, а скорее, именно предрасполагающие факторы, под влиянием которых люди реализуют в своем поведении универсальные модели восприятия, мышления и действия в ответ на какой-либо объект или событие. Врожденной здесь является именно тенденция реагировать эмоционально, когнитивно и поведенчески на конкретные ситуации —, например, при неожиданном столкновении с родителями, любимым человеком, незнакомцем, со змеей или смертью.
В ряду множества архетипов, описанных Юнгом, стоят мать, ребенок, герой, мудрец, божество Солнца, плут, Бог и смерть.
2.Социальные круги как квазигруппа
Квази-группа – промежуточное состояние при переходе из одного состояния группы в другое.
К признакам квази-группы можно отнести следующие:
- кратковременность взаимодействия ее членов,
- спонтанность образования группы и поведения ее членов
- неустойчивое взаимодействие
- однородность действий
Одним из видов квази-группы являются социальные круги – совокупности индивидов, собранных для обмена информацией. Действия ее членов однообразны.
Особенностями соц кругов являются:
-они быстро превращаются в соц группу
- формируют общественное мнение.
Диалоговая модель внутри соц круга:
Уровни обмена инфой внутри круга:
- примитивный (не обращаем внимания на собеседника)
- манипулятивный (обращаем внимание на С. для достижения своей цели )
- стандартизированный(вынужденный)
- деловой (поиск взаимовыгодных путей)
- конвенциональный(доверительные отн-я сторон)
Виды кругов:
- контактный (на время устойчивый)
- дружеский (на крайне доверительных отн-ях)
- профессиональный (только для корпоративной культуры)
- статусный (бл изость или совпадение статусов)
