1. Речевой континуум и его механизмы

Под речевым континуумом (речью, текстом) мы понимаем «сумму всего того, что говорят люди» [Соссюр, 1977, с. 57]. Физически тексты не связаны с определенным местом и временем, поскольку представляют собой результат, а не процесс говорения. Это реально существующий объект со своей структурой и своими единицами, и, следовательно, мы можем рассматривать данный объект в качестве системы, то есть как единство структурно организованных элементов. Физически не связанный со временем, тем не менее этот объект принадлежит определенному времени, поскольку его элементы и отношения между ними отражают эпоху, в которую объект существует.

Речевой континуум создается из отдельных речевых актов. Каждый речевой акт конкретен, он приурочен к определенному месту и времени. Речевой акт «предполагает наличие говорящего, слушающего и предмета, о котором идет речь» [Трубецкой, 1980, с. 7]. Хотя речевой континуум создается из речевых актов, совершенно неверным будет утверждение, что речевой континуум (текст) распадается на речевые акты. Войдя в текст, речевой акт теряет свою индивидуальность, самостоятельность, никаких «швов» между речевыми актами нет; став частью текста, речевой акт утрачивает свой процессуальный характер.

Речевой континуум в отличие от акта речи естественно не участвует в процессе коммуникации, он есть следствие данного процесса. Если речевой акт - совокупность индивидуальных и социальных моментов, то текст связан с социумом опосредованно, через ту информацию, хранителем которой он является. Таким образом, если через речевой акт осуществляется общение индивидов прежде всего с целью передачи информации, и это основная функция, которую несет речевой акт, то единственной функцией, выполняемой речевым континуумом, является сохранение информации.

Поскольку текст - система, то он, как уже говорилось выше, структурно организован.

Прежде всего, необходимо разобраться, из набора каких единиц состоит текст. Эти текстовые единицы, как нам мыслится, функционально соотносимы с лингвистическими речевыми единицами, традиционно выделяемыми языковедами. Звук (аллофон), алломорф, словоформа, предложения, сверхфразовые единства, независимо от субстанции (устная - письменная речь) материальны и, за исключением звуков, двусторонни, поскольку содержат потенциальную информацию, которая при необходимости может быть востребована носителем языка. Знаковые единицы всех уровней реально лишены многозначности, но потенциально большинство из них многовалентны на всех уровнях.

Коль скоро это субстанциональные единицы, необходимо остановиться на характере речевой субстанции.

Речевая материя имеет акустико-артикуляционную природу. На письме мы по существу имитируем звуковой характер языка через отношения, которые устанавливаем между письменными знаками (лучше сказать «значками», дабы не создавать омонимии). Во всяком случае, это верно для большинства языков мира. «Разрешающие возможности» субстанции различного типа неодинаковы, а структурные связи, возникающие в системе, в значительной степени определяются именно субстанциональными возможностями. Поэтому мы считаем, что способ манифестации речевых единиц небезразличен и для хранения информации, и для ее передачи в акте коммуникации.

Если рассматривать речевой акт как образование еще не отъединенное от участников процесса коммуникации, то набор речевых единиц будет несколько иным, чем в отчужденном от человека речевом континууме (тексте). Поскольку мы совершенно не согласны с Л.В. Щербой относительно общности процессов говорения и понимания, то речь пойдет только о единицах, образуемых в речевом акте, а не в процессе восприятия данного акта получателем. В качестве основных единиц речевого акта выступают слоги, фонетические слова, такты (в значении синтагма, а не фонетическое слово), фразы, то есть те единицы, на которые реально членится речевой поток, ограниченный речевым актом.

Итак, речевой континуум (текст) - это объективно данная нам в прямом наблюдении реальность, образованная совокупностью речевых актов, не связанная физически с местом и временем, но несущая на себе отпечаток определенного времени через систему используемых единиц и характер их организации, и являющаяся хранителем информации.

Речевой акт - единовременный акт коммуникации, осуществляемый говорящим, ситуативно обусловленный, служащий для непосредственной передачи информации.