- •1) Предмет и задачи общей психологии. Этапы развития. Отрасли.
- •2) Предмет цели и задачи значение психологии социально-правовой деятельности.
- •3) Ощущение виды и св-ва
- •4) Восприятие св-ва классификация
- •5) Мышление типология мышления
- •6) Понятие внимания виды св-ва
- •7) Память св-ва и виды
- •8 Личность как интеграция
- •9 Структура личности темперамент
- •10 Основные подходы к из личности фрейд
- •11 Основные подходы к изучению личности
- •12 Гуманистическая психология
- •13 Чувства эмоции
- •14 Роль личности в процессе адаптации
- •15 Личность болезнь
- •16 Старение .. Как факторы угрожающие
- •17 Эмоциональные состояния
- •18 Проявление темперамента
- •19 Характер
- •20 Связь характера и темперамента
- •21 Деонтология
- •22 Ролевое и неформальное общение
- •24Деонтология
- •25 Психология общения коммуникативная сторона
- •26 Интерактивная сторона
- •27 Перцептивная сторона
- •28 Межличностный конфликт
12 Гуманистическая психология
Гуманистическая психология возникла в середине XX в., Маслов представитель.
В основе подхода лежит основа об уникальности:
Каждый человек уникален
В каждом человеке заложено конструктивное начало
Отделение человека в целом от его поведения
У каждого есть свой безграничный потенциал
Основа действия человека его личные переживания
Важным в теории Роджерсаявл. «я концепция» (представление о самом себе)
13 Чувства эмоции
Чувства — это переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности.
Эмоции — это субъективные реакции человека на воздействия внешних и внутренних раздражителей, отражающие в форме переживаний их личную значимость для субъекта и проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия.
Ф-ии:
Мотивационно-регулирующая функция заключается в том, что эмоции участвуют в мотивации поведения человека, могут побуждать, направлять и регулировать. Иногда эмоции могут заменять собой мышление в регуляции поведения.
Коммуникативная функция заключается в том, что эмоции, точнее, способы их внешнего выражения, несут в себе информацию о психическом и физическом состоянии человека. Благодаря эмоциям мы лучше понимаем друг друга.
Сигнальная функция. Жизнь без эмоций так же невозможна, как и без ощущений.
Защитная функция выражается в том, что, возникая как моментальная, быстрая реакция организма, может защитить человека от опасностей.
Чувства и эмоции в жизни каждого человека играют огромную роль. Они побуждают нас к действиям, оказывают влияние на принятие решений и постановку жизненных целей, определяют наше поведение, да и просто оказываются необходимыми в преодолении трудностей повседневной жизни.
Благодаря чувствам и эмоциям мы воспринимаем окружающий мир не как постороннее явление, а принимаем в нем активное участие и испытываем определенные переживания. Одни ситуации вызывают ненависть и гнев, другие любовь и умиротворение... Некоторыми своими поступками мы можем гордится а некоторых напротив стыдится... Именно переживания делают нас людьми, а нашу жизнь яркой и осмысленной!
14 Роль личности в процессе адаптации
Процесс социальной адаптации личности — это сложнейшее общественное явление, которое включает в себя различные стороны жизнедеятельности человека. Адаптация предполагает процесс вхождения человека в определенную среду и его взаимодействие с ней. Человек активно относится к окружающей среде, преобразует ее, только при этом условии возможно взаимодействие человека со средой.
Во́ля — свойство человека, заключающееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками. Проявляется в достижении сознательно поставленных целей. Положительные качества воли, проявления ее силы способствуют успешности деятельности. К волевым качествам часто относят мужество, настойчивость, решительность, самостоятельность, терпение, самообладание и другие. Понятие во́ля очень тесно связано с понятием свобода.
Стрессоустойчивость — это термин, характеризующий некоторую совокупность личностных качеств, позволяющих работнику переносить значительные интеллектуальные, волевые и эмоциональные нагрузки (перегрузки), обусловленные особенностями профессиональной деятельности, без особых вредных последствий для деятельности, окружающих и своего здоровья.
Стрессоустойчивость — это качество, которое можно развивать (повышать) тренировкой (психотренинг), привычкой к ежедневному напряженному творческому труду. Однако если условий и времени для выработки такого качества нет, руководитель с низким уровнем стрессоустойчивости будет приносить ущерб и себе, и делу, и производству.
