- •Вищий навчальний комунальний заклад
- •"Одеське педагогічне училище"
- •Методичні рекомендації з безперервної практики
- •Для студентів спеціальності 5.01010201 Початкова освіта
- •Пояснювальна записка
- •Завдання безперервної практики
- •Щоденник
- •Іі. Виховна, позакласна і позанавчальна робота
- •Ііі. Методична робота
- •Іv. Висновки
- •Обов’язки практиканта
- •І. Навчальна робота
- •Вимоги до написання звіту
- •Після закінчення практики студенти здають керівнику практики наступну документацію:
- •Складові оцінки з безперервної практики:
- •Методичні поради вчителю, у якого в класі проводиться безперервна практика студентів педучилища
- •Характеристика – атестація
- •Характеристика студента внкз «Одеське педагогічне училище»
- •Критерії оцінювання безперервної (переддипломної) практики
Обов’язки практиканта
Дотримуватись правил внутрішнього розпорядку школи, безпеки життєдіяльності та охорони праці.
Виконувати вимоги адміністрації закладу, керівника практики.
Своєчасно виконувати всі види діяльності, передбачені програмою практики, вести документацію.
Здійснювати самовиховання та самоосвіту, удосконалювати педагогічну майстерність.
Дотримуватись культури поведінки педагогічного працівника, основного кредо в роботі педагога: «Високий гуманізм та повага до дитини як найвищої цінності держави».
Здавати звітну документацію у встановлений термін.
Взяти участь у підсумковій конференції.
Схема звіту практиканта з безперервної практики
_______________________________________________________
(назва вищого навчального закладу)
З В І Т
про проходження ________________________ практики
у_______________________________________________
(указати місце проходження практики (повна назва установи))
Студента IV курсу, групи _____ спеціальності ___________________
_________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові студента)
Оцінка та підпис керівників практики:
від бази практики ________________________________________________
від педучилища _________________________________________________
І. Навчальна робота
В якій школі, в якому класі, протягом якого періоду працював.
Як виконано план навчальних та позакласних занять.
Вказати назву предмету, теми уроків і виховних заходів та їх оцінку за формою:
№ з/п |
Дата проведення |
Предмет |
Урок (основний або з додаткової кваліфікації) Виховна робота (свята) |
||
Тема |
Оцінка вчителя |
Підпис вчителя |
|||
|
|
|
|
|
|
Примітка. Плани-конспекти уроків та виховних заходів слід фіксувати у щоденнику тільки у рукописній формі.
Основні досягнення і недоліки в проведенні уроків.
Проведення уроків з використанням технічних засобів навчання.
Які наочні посібники виготовив.
Іі. Виховна, позакласна і позанавчальна робота
Кількість учнів у класі, прізвище класовода.
Кількість проведених виховних годин, їх тематика.
Гурткова робота.
Культпоходи (театри, виставки, екскурсії).
Робота з батьками учнів.
Загальна характеристика і підсумки практики з виховної та позашкільної роботи.
Ііі. Методична робота
На які теми було проведено бесіди з директором школи, класоводом.
Участь у засіданні педради, предметних комісій, які питання розглядалися на них.
З якими документами школи ознайомився.
Яку психолого-педагогічну та методичну літературу прочитав під час практики (окремі книги і брошури, статті в журналах і газетах)
Іv. Висновки
Якими вміннями та навичками навчально-виховної діяльності вчителя оволодів у період практики.
Вкажіть позитивні моменти та недоліки роботи в період практики (конкретний приклад).
Пропозиції щодо поліпшення організації та проведення практики в майбутньому.
Примітка: Схема звіту практиканта про безперервну (переддипломну) практику зі спеціалізації аналогічна. Відповідати необхідно на кожний пункт в указаній послідовності.
